C'è molta ansia per i bambini e la tecnologia di questi tempi, e mentre i genitori possono fare cose come limitare il tempo davanti allo schermo, non possono rimuovere completamente i loro figli dal 21° secolo. Che ci piaccia o no, i bambini potranno crescere facendo affidamento su computer molto avanzati nel loro tasche per fare qualsiasi cosa, dalla mappa del viaggio verso casa per tenere traccia delle liste della spesa e risolvere complessi matematici equazioni. Ma ciò non significa che stiamo inevitabilmente allevando piccoli droni che non possono pensare da soli. Un nuovo studio ha effettivamente scoperto che i bambini non si fidano del Internet per quanto tu possa pensare.
Intitolato, verbosamente, "A chi credo?: fiducia epistemica dei bambini in Internet, insegnanti e informatori dei pari " pubblicato di recente in Il giornale dello sviluppo cognitivo, lo studio ha fornito ai bambini informazioni contrastanti. I loro insegnanti hanno detto loro una cosa e Internet un'altra. I ricercatori hanno scoperto che i bambini di età compresa tra i cinque e gli otto anni si fidavano dei loro insegnanti in una stragrande maggioranza. Gli adulti, d'altra parte, avevano maggiori probabilità di fidarsi di Internet, sì, incluso il buon vecchio Alexa.
Mentre lo studio è stato condotto in Cina, i ricercatori canadesi stanno trovando cose simili. La Canadian Broadcasting Corproation, che ha riportato sullo studio cinese, ha parlato anche con Matthew Johnson, direttore di formazione scolastica per Smart Media.
#Analisi: Uno studio sulle fonti di informazione ha scoperto che mentre gli adulti si fidano di più di Internet per i fatti storici o scientifici, i bambini sono un po' più scettici. https://t.co/A0b4oh8tax@ramonapringle
— Notizie CBC (@CBCNews) 17 dicembre 2019
"I bambini vedono gli insegnanti come una fonte di informazioni e guida altrettanto importante nella nostra epoca di sovraccarico di informazioni come lo facevano quando le informazioni erano scarse", ha detto alla CBC. Johnson ha anche scoperto che è probabile che i bambini si rivolgano a un insegnante per chiedere aiuto nella ricerca e nella verifica delle cose online.
Ma questo non significa che stiamo crescendo una generazione che sarà immune a deepfake e manomissione elettorale Facebook. Gli autori dello studio sottolineano il fatto che gli adulti intervistati avevano maggiori probabilità di fidarsi di Internet rispetto a un insegnante; elencano una serie di possibili ragioni, incluso vedere Internet come più affidabile di un semplice essere umano fallibile. Ma gli autori ipotizzano anche che i bambini potrebbero semplicemente non comprendere quanto sia vasto Internet e come possa contenere la risposta a quasi tutte le domande.
In altre parole, i ricercatori prevedono che i bambini perderanno il loro scetticismo su Internet con l'avanzare dell'età, proprio come inevitabilmente lo faranno affidati alla tecnologia e a Internet di più. Se vogliamo assicurarci che non mettano Tutti la loro fede in tecnologia, genitori e insegnanti dovranno intervenire anche per insegnare l'alfabetizzazione mediatica.
