Mettiamo subito in chiaro una cosa, una volta per tutte: Insegnamento a distanza è una merda. Non abbiamo appena passato anni a essere bombardati da avvertimenti su tempo di visualizzazione eccessivo e il danni fisici e mentali che fa? Bene, ora, grazie al COVID-19, dobbiamo affrontare la chiusura delle scuole a livello nazionale e un numero sconosciuto di mesi di apprendimento a distanza, ovvero l'unica opzione per i bambini per "imparare". Se è così che puoi anche chiamare esso.
Ma anche gli insegnanti stanno scoprendo di non avere le risorse, le competenze o i mezzi emotivi per insegnare a casa con successo i propri figli. Per alcuni bambini, l'apprendimento a distanza è letteralmente impossibile. E per i bambini con bisogni speciali come mio figlio, che è autistico e non verbale? Dimenticalo. Offerte di formazione a distanza bambini con bisogni speciali precisamente nessuno delle cose che sono necessarie per aiutarli effettivamente a imparare.
Molti di questi ragazzi hanno autismo come mio figlio, e/o problemi sensoriali, disabilità visive/fisiche/uditive o una miriade di altri problemi che rendono loro impossibile sedersi e guardare uno schermo tutto il giorno, o anche solo per un po'. Spesso hanno bisogno di qualcuno con loro, che li aiuti durante tutta la giornata, come un aiuto o un paraprofessionista. Si affidano alla routine e alla prevedibilità. I bambini che sono abituati a ricevere servizi attraverso le loro scuole, come terapie specifiche, ora sono solo ottenere la teleterapia - che, ancora una volta, si basa sulla loro capacità di guardare lo schermo di un computer per un lungo periodo di tempo.
Mio figlio era a scuola quattro ore al giorno, cinque giorni alla settimana. Stava ricevendo ore di terapia fisica, logopedia e terapia occupazionale. Ora, riceviamo una chiamata Zoom di 30 minuti una volta alla settimana, durante la quale i suoi terapisti danno suggerimenti. Per lo più questo implica che dicano "Vedi se riesci a portarlo a [inserire l'attività qui]" e chiedono se ho qualche domanda.
Sì. Ho delle domande.
In effetti, mi sento ancora molto sottoqualificato per essere un genitore; sono decisamente decisamente sottoqualificato per sostituire tre terapisti e un paraprofessionale. Mio figlio ha bisogno di aiuto. E non lo sta capendo.
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Trippy si chiede cosa diavolo sia successo alla sua pozzanghera
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So che non c'è molto che chiunque possa fare. Grazie alla quarantena, le visite domiciliari di aziende di terapia privata non avvengono. Gli insegnanti meravigliosi e gentili di mio figlio mi dicono ogni settimana che vorrebbero poter fare di più. Ascoltano le mie frustrazioni e so che anche loro sono frustrati. Dopotutto, c'erano quando abbiamo iniziato a mio figlio con 15 minuti a scuola al giorno; avrebbe urlato per tutto il tempo. Ci è voluto quasi un anno intero per lavorare fino a quattro ore al giorno, e ora, lui adora scuola. Quando di recente gli ho mostrato una foto della sua aiutante di classe presa da lei su Facebook, ha iniziato a singhiozzare e a baciare lo schermo.
Siamo in quarantena da 89 giorni. Ogni giorno mio figlio mi porta le sue scarpe e trascina il suo zaino fino alla porta.
Dimentica "fare progressi" con la sua educazione e terapia; lo scenario migliore, il migliore in assoluto che possiamo sperare, è che non regredisca. Come va bene?
Ho avuto incubi in cui quando i bambini finalmente torneranno a scuola di persona, mio figlio tornerà solo per 15 minuti, urlando omicidio sanguinoso. Tutti i passi in avanti che ha fatto, tutti quei progressi – e ora, il meglio che possiamo fare è sperare che le cose non tornino all'inizio.
Vieni in autunno, mio figlio Trip sarà senza servizi per sei mesi. Sei mesi interi. E a parte la frustrazione e la rabbia che provo come suo genitore, non posso credere che in situazioni come questa non ci sia un piano migliore per i bambini con bisogni speciali. Per i bambini come Trip che non possono parlare con i loro insegnanti al telefono, non possono sedersi per una riunione Zoom di un'ora o seguire i video su Google Classroom. Questi ragazzi, quelli che hanno più bisogno di aiuto, non dovrebbero fare... niente? Non ottieni niente? Rimanere ancora più indietro rispetto ai loro compagni di classe neurotipici?
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Buon compleanno caro. Trippy, sei l'angelo più dolce e più empatico, il ragazzo più malizioso e amorevole, sono così fortunata ad essere tua madre. Buon quarto compleanno Diggle! @burnce5
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È straziante vedere tuo figlio lottare. Questo vale per qualsiasi genitore. Per quelli di noi con bambini con bisogni speciali, osservare la loro lotta con l'"apprendimento a distanza" è una battaglia quotidiana. E con il il destino della riapertura delle scuole non è ancora chiaro, il pensiero di farlo per altri due, o quattro, o sei mesi, mi fa cadere lo stomaco.
Nelle scuole (almeno quelle buone), intere aule sono costruite per studenti con bisogni speciali, in particolare per aiutarli a crescere e imparare. Ci sono materiali sensoriali, aree per concentrarsi e lavorare e aree per calmarsi e giocare. Quell'ambiente non esiste all'interno dell'apprendimento a distanza. Non esiste nella mia casa piena e piena di gente.
E no, non sto dicendo che questi ragazzi dovrebbero tornare a scuola in questo momento. Il coronavirus ha derubato i bambini di molte cose e non sono disposto a rischiare la vita di nessuno solo così i bambini possono avere la normalità della scuola. Quello che sto dicendo è che dovrebbe esserci un piano, per tutti i bambini, ripeto, TUTTI i bambini, indipendentemente dal loro fisico o mentale capacità, condizione economica o coinvolgimento dei genitori: avere la possibilità di ottenere un'istruzione dignitosa e i servizi che bisogno. È vergognoso che gli unici ragazzi che hanno accesso all'istruzione in questo momento siano quelli per cui è facile guardare lo schermo.
Gli studenti con qualsiasi tipo di bisogni speciali o disabilità stanno perdendo immensamente in questo momento, e il mio cuore è con loro, e i loro genitori - tutti noi che stiamo cercando di mantenere intatta una parvenza del programma e della routine quotidiana di nostro figlio mentre lavora, svolgendo il ruolo di terapisti, prendendosi cura degli altri nostri figli e lavorando alcuni di più. Non è una situazione sostenibile. Questi ragazzi meritano di più, meritano di meglio, e dannazione anche noi genitori.
Una versione di questa storia è stata originariamente pubblicata nel giugno 2019.
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