Il Texas, leader nei mandati educativi, ha abbandonato il requisito di algebra II per i suoi studenti delle scuole superiori. I bambini ne hanno davvero bisogno per avere successo o il Texas è sulla strada giusta?
Algebra II è stata resa una parte obbligatoria del Texas Scuola superiore curriculum, e dopo che quasi 20 stati hanno seguito il suo esempio, ora lo sono pronto a fare una svolta completa. Gli esperti educativi sono ora in allerta per vedere se altri stati faranno lo stesso, il che solleva la domanda: quanto? matematica hanno davvero bisogno gli studenti delle superiori?
Matematica per il successo
Non è un segreto che matematica non è sempre una materia popolare tra gli studenti. Senza un requisito per l'algebra II, la maggior parte dei liceali si iscriverebbe ancora? È probabile che molti bambini direbbero "no". I sostenitori affermano che rinunciare a questo requisito aprirebbe il tempo per la formazione professionale, poiché alcuni lavori ben pagati non lo fanno richiedono necessariamente una laurea, ma gli esperti di istruzione ritengono che questa sia un'enorme bandiera rossa e temono che altri stati perderanno i mandati per l'algebra II come bene.
Il dottor Oliver G. McGee III è un professore di ingegneria meccanica ed ex vicepresidente per la ricerca e la conformità alla Howard University. È preoccupato per la nuova direzione che sta prendendo il Texas. "Algebra II è essenziale quanto l'algebra I per i liceali per comprendere appieno, comprendere completamente e utilizzare correttamente per mantenere la futura competitività del paese nella scienza, nell'ingegneria e nella tecnologia " lui dice. “I principi scientifici dell'astronomia migliorano la nostra comprensione della nostra galassia dal suo nucleo al cosmo. I fondamenti matematici dell'astronomia riposano sull'algebra II e sulla trigonometria analitica, che mostrano come dedurre i valori degli angoli e dei lati di un triangolo quando vengono dati altri angoli e lati. I posti di lavoro sono in gioco con l'eliminazione dell'algebra II e della trigonometria analitica dai curricula delle scuole superiori americane.
Martin Marszal, che gestisce un gruppo di consulenze educative a Sydney, in Australia, ha lavorato in questo settore per 20 anni e ha anche lavorato come insegnante nelle scuole per 8 anni prima. Dice che è importante notare che studiare matematica non significa dare abilità matematiche al liceale medio. “Si tratta di dotare alcuni studenti delle competenze che li porteranno a una carriera. Non si tratta di rendere migliore il liceale medio matematica — si tratta di dare competenze ai futuri ingegneri e designer che porteranno prosperità alla loro società. Per quanto riguarda il concetto che l'algebra è troppo difficile: dobbiamo "smorzare" il nostro curriculum o chiedere agli studenti di intensificare? La scuola serve a far sentire i ragazzi di successo perché non falliscono mai o si tratta di stabilire un livello che chiediamo agli studenti di raggiungere?
Le mamme sono d'accordo
I genitori concordano anche sul fatto che questa mossa del Texas potrebbe far precipitare una tendenza sorprendente che la nazione imiterà presto. "So che mio figlio non adora la sua classe di algebra II", condivide Ellen, una mamma. “Ma so per esperienza personale che lo aiuterà in modi che vanno oltre il voto o l'aula. Perché abbassare gli standard? Non lo capisco."
Attualmente, i seguenti stati includono l'algebra II come requisito del liceo formazione scolastica: Alabama, Arizona, Arkansas, Delaware, Georgia, Indiana, Kentucky, Louisiana, Michigan, New Mexico, North Carolina, Ohio, South Dakota, Tennessee, Utah e Washington. Se seguiranno o meno il Texas e abbandoneranno il requisito sarà determinato solo nel tempo, ma per questo tutti gli occhi sono puntati sullo stato della stella solitaria.
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