Terlepas dari kenyataan bahwa undang-undang dan kebijakan telah diberlakukan untuk memastikan kesetaraan ras, kenyataannya adalah bahwa dalam banyak kasus negara kita masih mengecewakan orang kulit berwarna — termasuk anak-anak. Minggu lalu Malam ini's John Oliver menghabiskan sebagian besar acara mingguannya menyelidiki masalah sekolah segregasi dan bagaimana hal itu masih ada, terutama di wilayah negara yang mungkin tidak Anda duga.
Banyak orang berasumsi bahwa masalah pemisahan sekolah diselesaikan pada tahun 1964 dengan Undang-Undang Hak Sipil, yang membatalkan semua undang-undang di sekitarnya “terpisah tapi setara.” Namun, lebih dari 50 tahun kemudian, masih ada distrik sekolah yang dipisahkan secara ras, termasuk banyak di Utara, dengan Kota New York di bagian atas daftar.
Dalam segmen “This Week Tonight” hari Minggu, John Oliver menunjukkan bahwa terlepas dari sejarah rasisme yang panjang, Selatan sebenarnya bekerja keras untuk memberikan kesetaraan dalam sistem sekolahnya. Mungkin karena mereka secara aktif berjuang melawan masa lalu yang rasis atau hanya karena mereka berhak mengakui bahwa setiap anak berhak mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Apapun alasannya,
Selatan lebih baik di sini. (Tidak bagus, tapi oke).Korea Utara, bagaimanapun, mengecewakan siswa kulit berwarna – khususnya siswa kulit hitam – dalam hal pendidikan. Di New York City, misalnya, sekolah memisahkan diri karena faktor-faktor seperti praktik perumahan yang diskriminatif dan proses penerimaan yang selektif. Dan seperti yang ditunjukkan Oliver, NYC telah melihat bagian rasisme yang adil. “Tentu saja rasisme ada di New York,” katanya. "Apakah kamu belum pernah melihat West Side Story?"
Lagi:Perumahan terpisah perguruan tinggi untuk siswa kulit hitam sangat masuk akal
Dalam segmennya, Oliver mencatat studi yang membuktikan bahwa keragaman ras di sekolah hanya memiliki efek positif pada anak-anak kulit berwarna dan tidak berdampak negatif pada anak-anak kulit putih. Sementara sekolah-sekolah terpisah secara aktif menempatkan anak-anak kulit hitam pada posisi yang kurang menguntungkan, seperti dalam banyak kasus, sekolah-sekolah yang didominasi kulit hitam memiliki guru yang kurang berpengalaman dan pendanaan yang lebih sedikit, di antara tantangan-tantangan lainnya. Seperti yang Oliver ingatkan kepada kita semua, “pendanaan cenderung mengikuti orang kulit putih seperti orang kulit putih mengikuti band Phish.”
NYC mungkin menampilkan dirinya sebagai melting pot negara ini, tetapi sekolah umum tentu tidak mencerminkan hal itu. Karena berbagai faktor, ketika sekolah umum dikategorikan, mereka melakukannya di lingkungan tertentu, menghasilkan sekolah yang didominasi putih atau hitam. Dan Oliver menunjukkan hal yang jelas dalam segmennya: “Jika Anda hanya menugaskan anak-anak ke sekolah lingkungan mereka, dan lingkungan mereka dipisahkan, Anda akan memiliki sekolah terpisah.”
Dan sementara solusi sederhana adalah menciptakan distrik dengan keragaman yang diprioritaskan daripada lingkungan, salah satu masalah terbesarnya adalah orang tua kulit putih secara aktif berjuang untuk menjaga sekolah tetap seperti sekarang (yaitu, dipisahkan dan menguntungkan anak-anak kulit putih mereka).
Dan itulah yang terjadi pada akhirnya. Orang tua kulit putih harus menjadi orang yang berbicara dan berkata, “Hei! Tidak semua orang mendapatkan kesempatan yang sama untuk mendapatkan pendidikan yang baik dan kami sebenarnya memiliki kemampuan untuk memperbaikinya.” Tetapi ini tidak terjadi, dan orang-orang perlu mulai menjelaskan alasannya. Karena jawaban seperti "Saya tidak ingin anak saya harus berjalan 10 blok ekstra untuk sampai ke sekolah" sejujurnya adalah omong kosong ketika Anda berhenti dan menyadarinya. 10 blok itu berarti anak-anak kulit hitam dapat mengakses sekolah dengan kurikulum yang kuat, guru yang berkualifikasi tinggi, program seni dan musik, dan banyak lagi lagi.
Lagi:Mengapa mengajar sejarah hitam tidak harus terbatas pada Bulan Sejarah Hitam
Saya mengerti bahwa kita semua menginginkan yang terbaik untuk anak-anak kita, tetapi pikirkan tentang apa yang kita lakukan ketika kita mengirim anak-anak kita ke sekolah terpisah. Bagi banyak orang, sekolah adalah mikrokosmos dari dunia yang lebih besar. Jadi, ketika anak-anak kulit putih tidak melihat anak-anak kulit berwarna dalam kehidupan mereka sehari-hari, duduk di sebelah mereka membaca puisi atau memecahkan persamaan aljabar, maka mereka berisiko memulai untuk melihat mereka sebagai "orang lain" dan bukan sebagai teman sebaya atau teman. Mereka juga kalah manfaat yang tidak pernah mereka sadari mereka butuhkan.
Ya, ini tidak akan nyaman untuk dibicarakan, terutama di lingkungan yang didominasi kulit putih kelas atas. Karena di situlah perubahan harus terjadi. Jadi apa yang bisa kita lakukan tentang ini? Dan yang lebih penting, apa yang dapat Anda lakukan tentang ini? Luangkan waktu sejenak untuk memikirkan sekolah anak Anda sendiri dan keragaman ras yang dimilikinya (atau tidak). Lihatlah distrik sekolah di sekitarnya dan bandingkan dengan distrik Anda sendiri. Dengarkan para ahli, seperti Menteri Pendidikan AS John King, saat mereka meminta orang tua untuk membantu memecahkan masalah ini. Dengarkan orang tua kulit berwarna untuk melihat apa yang mereka sarankan.
Saya tahu kami bisa melakukan yang lebih baik. Jadi, mari kita bekerja, orang tua. Mari secara aktif menjadikan sekolah kita lebih baik untuk setiap anak. Seperti yang Oliver katakan saat dia mengakhiri segmennya, “Manfaat dari sekolah yang benar-benar beragam sudah jelas. Masalahnya seringkali hanya kemauan kita untuk melakukannya sama sekali.”
