Sebagai seorang ibu, sulit untuk tidak khawatir tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan perkembangan anak Anda. Apakah mereka berguling ketika mereka seharusnya? Mengapa mereka tidak berjalan ketika bayi lain seusia mereka? Mengapa mereka tidak berbicara? Jadi ketika putri saya tidak berbicara pada tingkat yang saya harapkan, saya mulai bertanya-tanya apa yang telah saya lakukan salah.
Saya pertama kali mulai khawatir ketika putri saya baru berusia 1 tahun. Dia nyaris tidak mengoceh dan belum mengucapkan kata pertamanya. Apa kesalahan yang telah aku perbuat? Dari buku teks medis saya, saya tahu bahwa anak-anak dengan keterlambatan bicara terkadang merupakan produk dari orang tua yang tidak cukup berbicara dengan anak mereka — saya berbicara dengan anak saya sepanjang waktu. Apakah itu tidak cukup? Apakah saya mengatakan atau melakukan hal yang salah?
Sebagai seorang dokter, saya malu karena pidato putri saya tertunda. Kemudian saya malu bahwa saya malu. Biar jelas bahwa saya sama sekali tidak kecewa dengan anak saya. Saya malu karena saya pikir keterlambatan bicaranya adalah kesalahan saya. Saya melihatnya sebagai cerminan dari kemampuan saya mengasuh anak. Saya tahu dia cerdas; keterampilan motorik kasar dan halusnya meningkat, begitu pula bahasa reseptifnya. Saya tahu dia tidak autis - dia tidak memiliki tanda-tanda lain. Jadi mengapa dia tidak bisa bicara?
Selama tahun berikutnya dalam hidupnya, saya melakukan banyak penelitian, berbicara dengan beberapa rekan untuk saran dan dukungan dan melihat dua ahli patologi bahasa wicara yang berbeda. Sayangnya pertemuan pertama dengan ahli patologi bahasa wicara, ketika putri saya baru berusia 12 bulan, tidak berjalan dengan baik. Saya telah mencari saran dan jaminan dan sebaliknya diberitahu bahwa putri saya mengalami keterlambatan bahasa ekspresif ringan hingga sedang, dan saya merasa saya tidak diberi bantuan yang saya butuhkan. Saya merasa dihakimi, khawatir dan sangat sedih. Aku meninggalkan janji itu dengan air mata. Beberapa bulan berlalu, dan sangat sedikit yang berubah. Putri saya telah mengucapkan kata pertamanya (“Dada”) pada usia 13 bulan dan mengambil beberapa kata lagi tidak lama setelah itu. Namun, saya tahu kata-katanya tidak sejelas yang lain balita usianya (misalnya, "baba" berarti banyak hal — bola, gelembung, blankie, dan Barney, untuk menyebutkan beberapa saja), dan ada banyak suara yang masih belum bisa dia buat (seperti m dan n). Pada usia 18 bulan, mendengus dan menunjuk masih lebih umum daripada ucapan yang sebenarnya, dan rasa frustrasinya terlihat jelas ketika dia tidak bisa menyampaikan maksudnya.
Baru pada usia 19 bulan kami mulai berbicara dengan ahli patologi bahasa wicara yang berbeda. Ketika putri saya berusia 22 bulan, kami bertemu dengan ahli patologi secara langsung, dan oh, betapa berbedanya! Saya diyakinkan bahwa kemampuan bicara putri saya berada dalam kisaran normal. Tidak hanya itu, saya akhirnya diberi bantuan.
Ada berbagai macam normal
Saya belajar apa artinya normal — bahwa beberapa anak berbicara dalam kalimat penuh pada usia 18 bulan, sementara yang lain tidak mulai membentuk kalimat sampai 2-1/2 tahun. Keduanya dianggap sebagai perkembangan normal, dan belajar berbicara di sisi lain dari normal tidak berarti anak Anda kurang cerdas.
Ada dua bagian bahasa
Saya belajar kedalaman bahasa — bahwa ucapan dan bahasa tidak sama. Ada dua bagian bahasa: ekspresif dan reseptif. Jika anak Anda memahami perintah dua langkah pada usia 18 bulan (misalnya, "Ambil sepatumu, dan bawakan padaku"), maka tidak ada masalah dengan bahasa reseptif mereka. Apakah anak Anda menunjuk? Apakah mereka tahu beberapa bahasa isyarat bayi? Apakah mereka bergiliran mengoceh dengan Anda? Nah, coba tebak — ini semua adalah tanda bahasa ekspresif. Faktanya, sebagian besar ahli patologi bahasa wicara menganggap satu tanda sama dengan satu kata ketika menghitung berapa banyak kata yang diketahui anak Anda. Jadi anak Anda mungkin kurang "di belakang" daripada yang Anda pikirkan.
Perkuat kata-kata anak Anda
Saya juga diberi tip yang berguna (bukan menghakimi): Jika anak Anda mengatakan "baba" untuk bola, maka alih-alih mengatakan "bukan baba, katakan bola", perkuat kata yang benar dengan mengatakan sesuatu seperti "apakah kamu punya bola?" Dengan memberi tahu mereka bahwa mereka salah, itu hanya akan membuat mereka semakin frustrasi dan membuat mereka takut mengecewakan Anda. Kemungkinan besar mereka sudah tahu itu bukan "baba", tapi lidah mereka belum bisa memahaminya. Beri mereka waktu. Itu akan datang.
Dengan waktu dan dukungan, saya senang untuk mengatakan bahwa pidato saya yang berusia 25 bulan telah meledak. Kita mungkin perlu menemui ahli patologi bahasa wicara lagi di masa depan untuk mendapatkan bantuan dengan fonetik (karena dia tidak bisa mengatakannya suara "f" dan sering tidak menyelesaikan kata-kata), tetapi saya tidak lagi takut dengan prosesnya, dan Anda tidak boleh salah satu.
Kiat bermanfaat tentang perkembangan bahasa
LAKUKAN: Bicaralah dengan dokter Anda tentang kekhawatiran Anda segera sehingga si kecil Anda dapat dievaluasi dengan benar untuk menyingkirkan penyebab medis yang lebih serius.
LAKUKAN: Temui ahli patologi bahasa wicara untuk mendapatkan tip dan dukungan yang bermanfaat.
LAKUKAN: Periksakan pendengaran anak Anda untuk memastikan bukan itu masalahnya.
LAKUKAN: Bicaralah perlahan dalam kalimat dua hingga tiga kata sambil menatap lurus ke arahnya. Bahkan jika mereka memahami kalimat yang lebih besar, mereka mungkin tidak dapat mengikuti apa yang dilakukan lidah Anda untuk membuat suara.
LAKUKAN: Dorong celoteh. Berceloteh dengan mereka menggunakan suara yang berbeda, seperti "bababa", "mamama", "dadada", "nanana".
LAKUKAN: Ulangi kata yang sama yang Anda ingin mereka ucapkan tiga kali sambil memegang atau menunjuk ke objek.
LAKUKAN: Bernyanyilah untuk mereka. Bahkan saat Anda tidak sedang menyanyikan lagu, ganti nada suara Anda saat Anda sedang berbicara. Ini membantu mereka fokus dan mengingat lebih banyak.
LAKUKAN: Berikan penguatan positif setiap kali mereka mencoba mengucapkan sepatah kata pun, meskipun kedengarannya tidak benar.
LAKUKAN: Berhenti membandingkan anak Anda dengan anak orang lain. Kemungkinan ada sesuatu yang dapat dilakukan anak Anda sebelum mereka.
LAKUKAN: Ketahuilah bahwa sebagian besar studi tentang keterlambatan bahasa hanya dimulai pada anak-anak berusia 3 tahun ke atas, hanya karena ada seperti spektrum besar dari normal sebelum itu.
LAKUKAN: Beri anak Anda waktu untuk tumbuh dan belajar dengan kecepatan mereka sendiri.
JANGAN: Minta mereka mengulangi apa yang Anda katakan (misalnya, “katakan air”). Ini hanya akan membuat mereka frustrasi dan membuat mereka diam.
JANGAN: Bicara tentang hal itu sepanjang waktu. Anak Anda dapat menerima ketika mereka mengecewakan Anda.
JANGAN: Salahkan diri Anda sendiri.
Ingat, jika Anda khawatir, bicarakan dengan penyedia layanan kesehatan Anda. Ada banyak sumber daya untuk pengembangan bahasa awal di komunitas — cari tahu apa yang ada di daerah Anda.
www.youtube.com/embed/Q1ZXZ63w3Io
Lebih lanjut tentang perkembangan anak usia dini
Tanda-tanda peringatan autisme
Kekuatan khayalan: Menginspirasi kreativitas pada anak-anak Anda
5 Langkah sederhana untuk membesarkan anak yang percaya diri
