Bagi banyak orang tua, memahami data siswa merupakan aspek yang tak terhindarkan dari sistem sekolah kontemporer. Dari Common Core hingga proses penerimaan perguruan tinggi, data mengelilingi anak-anak kita dan memenuhi media kita. Tentu saja, artikel yang Anda baca, berita yang Anda lihat, atau bahkan formulir yang dibawa pulang oleh siswa Anda dari sekolah dapat menimbulkan lebih banyak pertanyaan daripada jawaban mereka. Di bawah ini ada empat pertanyaan lagi. Namun, pertanyaan ini dapat mengarah pada percakapan kritis tentang data pendidikan, dan pertanyaan tersebut dapat membantu Anda mempelajari apa yang perlu Anda ketahui tentang data anak Anda sendiri.
“Jenis data apa yang Anda kumpulkan?”
Sekolah siswa Anda kemungkinan mengumpulkan data dari berbagai penilaian standar, termasuk ACT dan PARCC. Namun, ini mungkin bukan yang hanya bentuk data administrator dan guru berkumpul. Kehadiran anak Anda dapat dicatat, serta nilai kelasnya. Instrukturnya bahkan dapat mengamati dan mendokumentasikan perilakunya selama kerja kelompok atau kerja mandiri, atau saat dia menyelesaikan tugas tertentu. Adalah hak Anda sebagai orang tua untuk mengetahui jenis data pendidikan apa yang dikumpulkan tentang siswa Anda, jadi jangan malu untuk bertanya kepada kepala sekolah dan gurunya. Kemungkinan mereka akan dengan senang hati memberi tahu Anda.
“Bagaimana Anda akan menggunakan data ini?”
Setelah Anda mengetahui sumber data anak Anda, selidiki bagaimana informasi ini akan digunakan. Apakah penilaian di seluruh negara bagian, bersama dengan nilai siswa Anda, menentukan apakah dia dipromosikan ke tingkat instruksional berikutnya? Apakah nilainya memengaruhi kelas mana yang dapat dia ikuti (AP, IB, kredit ganda, penghargaan, dll.)? Apakah jenis data tertentu hanya berlaku untuk akreditasi sekolah atau evaluasi guru? Detail ini mungkin tersedia di situs web distrik sekolah atau di situs web individual sekolah Anda. Anda juga dapat menemukan detail tambahan di buletin sekolah atau di kantor utama.
“Siapa yang memiliki akses ke data anak saya?”
Beberapa bentuk data pendidikan, seperti observasi kelas, mungkin ditujukan hanya untuk dua pihak, guru dan orang tua atau dua instruktur. Lainnya, seperti hasil PARCC, dapat dilihat oleh orang tua, instruktur, administrator sekolah dan distrik, dan sebagainya. Saat Anda mengajukan pertanyaan ini, tanyakan tentang apakah data “besar” seperti skor PARCC disajikan buta (dengan kata lain, disajikan dengan pengenal yang kurang pribadi seperti angka, bukan nama). Anda juga dapat meneliti kebijakan izin; sejauh mana Anda dapat mengontrol siapa yang melihat data ini, dan dalam bentuk apa mereka melihatnya?
“Apakah data ini aman?”
Semua data pendidikan bersifat sensitif, dan harus diperlakukan seperti itu. Ini dapat dicapai dengan beberapa cara; guru mungkin menyimpan anekdot atau catatan di laci meja yang terkunci, sementara laporan skor digital untuk ACT atau SAT mungkin memerlukan login dan kata sandi untuk mengakses server tempat mereka disimpan. Banyak bentuk penilaian siswa yang relatif baru, dan seperti sistem baru lainnya, kesalahan dapat terjadi. Bersikap proaktif tentang keamanan data pendidikan anak Anda adalah ide yang bagus, seperti halnya belajar tentang siapa, bagaimana, dan apa dari data ini.
Untuk kiat dan strategi lainnya untuk membantu siswa Anda berhasil di sekolah, kunjungi varsitytutors.com.
