Belajar melalui pengalaman langsung dari suatu topik memperdalam pemahaman dan keterlibatan di antara anak-anak.
T
Kredit foto: AndreyPopov/iStock/360/Getty Images
t Musim semi adalah waktu di mana sebagian besar individu, termasuk orang tua dan guru, lebih suka menjelajah di luar ruangan daripada membajak kurikulum atau menanggung persiapan untuk tes standar. Meskipun penting bagi anak-anak untuk terus bekerja keras untuk melewati kursus tahun ini untuk menumbuhkan pikiran muda mereka, itu juga dapat berarti bahwa bagian yang menghibur dari pendidikan diminimalkan. Metode sederhana untuk membantu anak-anak secara akademis dan mempertahankan minat mereka dalam belajar adalah dengan memperkuat konsep dengan proyek langsung.
• Metode pendidikan eksperiensial berkisar pada gagasan bahwa belajar melalui pengalaman langsung dari suatu topik memperdalam pemahaman dan keterlibatan di antara anak-anak. Pembelajaran langsung paling mudah diterapkan untuk anak kecil dan konsep sederhana, tetapi dengan perencanaan yang kuat, anak-anak yang lebih besar dan mata pelajaran tingkat lanjut dapat memperoleh manfaat dari pendekatan ini juga.
t Langkah penting dalam experiential learning adalah untuk memungkinkan siswa mengajukan pertanyaan mereka sendiri tentang suatu topik. Mempelajari informasi yang benar adalah penting, tetapi individu akan, hampir secara universal, lebih terlibat jika mereka menjawab pertanyaan mereka sendiri dengan informasi yang benar daripada mencoba untuk mempelajari jawaban sebagai fakta. Secara umum, mengajukan pertanyaan adalah proses yang dimulai dengan latar belakang pengetahuan. Mulailah klub buku dengan anak Anda, atau mulailah dengan memilih buku yang telah dibaca anak Anda atau konsep yang dia perjuangkan dan mengidentifikasi bagian yang membingungkan atau menarik. Kemudian mulailah membuat pertanyaan sebanyak mungkin. Pertanyaan tidak harus berkualitas tinggi atau memiliki jawaban yang tersedia. Setelah anak Anda memiliki daftar pertanyaan yang panjang, dia dapat mengurutkannya, menggabungkannya untuk membuat pertanyaan yang lebih kuat, dan kemudian mengasahnya menjadi satu atau dua pertanyaan yang terbuka dan paling menarik. (Untuk versi rinci dari metode ini, lihat ini Surat Pendidikan Harvard, atau buku Buat Hanya Satu Perubahan oleh Rothstein dan Santana).
t Jika anak Anda merasa terjebak di dalam ruangan, jangan takut untuk mengambil pembelajaran di luar. Kunjungi taman dan lakukan jurnal ilmiah; menuliskan pengamatan dan pertanyaan, atau membuat sketsa diagram tumbuhan, lanskap, dan hewan. Ini adalah pengantar yang bagus untuk sebuah konsep. Luncurkan roket botol dan lakukan perhitungan untuk menentukan seberapa tinggi kecepatannya. Identifikasi konsep abstrak seperti simetri di dunia nyata. Kunjungi monumen bersejarah dan luangkan waktu untuk bertanya kepada pemandu atau juru bahasa tentang konsep yang dipelajari sebelumnya. Anak-anak mungkin menyadari bahwa ada lebih banyak cerita daripada yang dijelaskan buku teks mereka.
t Terakhir, membuat objek atau metode fisik yang berkaitan dengan tugas sekolah dapat menjadi cara yang bagus bagi anak-anak untuk menerapkan apa yang telah mereka pelajari, dan dapat membantu mereka mengingat konsep tersebut dalam jangka panjang. Proyek pemetaan (2-D atau 3-D), proyek teknik dan mekanik, penulisan kreatif, karya seni visual, proyek video, pengkodean program, atau eksperimen ilmiah yang menjawab pertanyaan yang mereka buat, semuanya merupakan metode yang terbukti untuk memperdalam kemampuan anak memahami. Definisi "variabel dependen" kemungkinan akan lebih mudah diingat jika individu membuat dan mendefinisikannya melalui coba-coba. Membuat lukisan atau program untuk menunjukkan, menunjukkan kepada orang lain, dan dibanggakan juga akan menjadi investasi besar dalam mempelajari suatu mata pelajaran.
TUntuk kiat dan strategi lainnya untuk membantu siswa Anda berhasil di sekolah, kunjungi www.varsitytutor.com.
