"Michelle, kenapa kamu masih mewarnai wajahmu dengan spidol merah?" tanya Ny. Johnson. "Kami sedang mengantri untuk pergi makan siang, apakah kamu tidak mendengar instruksinya?"
Tanyakan kepada guru mana pun apa keluhan nomor satu mereka dan saya cukup yakin itu akan menjadi stres yang terkait dengan kurangnya keterampilan mendengarkan pada siswa mereka. Ini bukan sesuatu yang baru. Namun, tampaknya semakin memburuk. Kurangnya keterampilan mendengarkan merupakan tantangan utama di kelas maupun di rumah. Ini adalah landasan untuk mengembangkan hubungan interpersonal, namun merupakan salah satu keterampilan bahasa yang paling diabaikan dalam lingkungan pengajaran. Ini adalah bagian lain dari keterampilan verbal yang baik, itu melengkapi siklus komunikasi, dan itu dimulai sejak usia dua tahun.
Anak Anda yang berusia dua, tiga, empat, dan lima tahun mungkin baru saja memulai beberapa jenis program pendidikan, atau bahkan aktivitas baru, untuk pertama kalinya — mungkin kembali sebagai semi-pro. Either way, berlatih beberapa hal yang harus dilakukan di kelas sekarang yang akan membantu mereka memulai dengan benar. Lebih penting lagi, Anda dapat melihat saat Anda mengajari anak Anda hal-hal ini dan Anda akan melihat mereka mendapatkan kepercayaan diri dalam mengasah keterampilan baru ini.
1. Ajari mereka cara mendengarkan dan menunjukkan mengapa komunikasi yang baik dengan orang lain perlu dilakukan. Buat itu menyenangkan dan coba permainan baru: suruh mereka bicara, duduk, dan diam. Bicara, duduk dan diam. Bicara, duduk dan diam. Lakukan dengan mereka dengan sekitar lima detik di antaranya. Pindahkan ke 10 detik dan kemudian 15. Tertawa diperbolehkan! Pengulangan untuk kelompok usia inilah yang membantu mereka mempelajari suatu keterampilan.
2. Buat game lain darinya menggunakan boneka atau figur aksi favorit. Bercerita adalah salah satu cara terbaik untuk melatih keterampilan ini. Biarkan boneka atau figur aksi bercerita. Kemudian biarkan anak berlatih dengan memegang benda tersebut dan biarkan mereka bercerita. Saat Anda berbicara, tunjukkan pada mereka cara memperhatikan dan mendengarkan. Ketika mereka berbicara, tunjukkan pada mereka bagaimana Anda diam dan memperhatikan. Bergiliran mengulangi cerita satu sama lain untuk menguji keterampilan mereka — tetap menyenangkan.
3. Bacakan untuk anak Anda. Interaksi ini mengajarkan bagaimana mendengarkan dan membantu mempraktikkan proses sambil memastikan anak memiliki pengalaman yang menyenangkan. Sebelum Anda mulai, beri tahu anak bahwa Anda akan menutup ritsleting bibirnya dan kemudian berpura-pura melakukannya. Beri tahu mereka bahwa Anda akan mengunci ritsleting dan membuang kuncinya. Ketika mereka ingin mengatakan sesuatu, ambil kunci pura-pura dan buka kunci pura-pura dan buka ritsleting pura-pura dan biarkan mereka berbicara. Tentu saja, untuk memastikan bahwa mereka mendapatkannya; mereka akan ingin membuka ritsleting dan mengunci mulut Anda, lalu membuka dan membuka ritsletingnya juga.
4. Dorong keterampilan mendengarkan yang baik dengan melakukan beberapa hal berikut:
Bahkan jika anak Anda tidak masuk sekolah atau penitipan anak, mulailah mengajari mereka keterampilan mendengarkan. Ini adalah ide yang baik untuk memulai ini sesegera mungkin. Jika Anda melakukannya, interaksi dan komunikasi dalam kelompok bermain, kencan bermain, di sekolah, dan di banyak tempat lain akan mengurangi stres dan pada akhirnya lebih produktif. Penyedia penitipan anak, direktur kamp, guru, pelatih, dan orang tua lainnya akan menyukai Anda karenanya, dijamin.
