Anak-anak dengan Gangguan Pemrosesan Sensorik sering dicap memiliki perilaku mengganggu, masalah dengan keterampilan sosial dan kesulitan belajar.
Gangguan Pemrosesan Sensorik
Tanpa intervensi, anak-anak ini mungkin lolos, berkinerja buruk di sekolah dan menderita depresi dan kecemasan. Pelajari cara membantu anak Anda dengan SPD di sekolah, dan berikan dia alat untuk sukses.
Menurut Sensory Processing Disorder Foundation, sebanyak satu dari 20 kehidupan anak-anak dipengaruhi oleh SPD. Itu banyak anak sekolah. Terlepas dari statistik ini, guru anak Anda mungkin tidak terbiasa dengan Gangguan Pemrosesan Sensorik atau cara menanganinya di kelas. Lebih buruk lagi, SPD jarang dikenali pada siswa tanpa cacat lainnya. Sebagai penasihat terbaik anak Anda, Anda dapat bekerja dengan anak Anda, administrasi sekolahnya, dan gurunya untuk membantunya menikmati belajar dan menghabiskan waktu bersama teman sebayanya.
Jadilah orang tua yang proaktif
Jika anak Anda telah didiagnosis dengan gangguan spektrum autisme atau ketidakmampuan belajar, sekolahnya seharusnya sudah melakukan intervensi. Pastikan staf sekolah mengetahui informasi terbaru dan memahami disfungsi dan kebutuhan sensorik spesifik anak Anda.
Jika anak Anda tidak memiliki IEP atau Paket 504, jadwalkan janji temu untuk berbicara dengan konselor bimbingan dan kepala sekolah di sekolah anak Anda. Bawalah surat yang menyatakan diagnosis anak Anda, rencana perawatan saat ini di luar sekolah dan intervensi yang dapat membantu di dalam kelas. Bicaralah dengan guru anak Anda lebih awal dan sering tentang kemajuan dan perilaku anak Anda. Mintalah Terapis Okupasi anak Anda untuk membagikan selebaran dan saran untuk disampaikan kepada guru anak Anda.
Kembangkan dan bagikan solusi kelas
Banyak anak dengan SPD berjuang dengan apa yang diharapkan untuk mereka capai selama hari sekolah. Ini bisa melibatkan perawatan diri, seperti berpakaian dan membuka pakaian untuk menggunakan kamar mandi, atau bisa sesederhana duduk diam untuk bekerja atau memiliki energi yang cukup untuk menjalani hari.
Anak Anda diharapkan berperilaku berbeda di sekolah daripada di rumah, dan mungkin diminta untuk menegakkan standar perilaku dan kinerja yang lebih kaku. Berikan kiat-kiat khusus untuk anak Anda kepada guru Anda. Apakah anak Anda kesulitan untuk duduk diam? Tanyakan kepada guru apakah dia dapat diberi tugas kelas yang berfungsi ganda sebagai pekerjaan berat, seperti memindahkan tempat mainan atau membantu menghapus papan tulis. Apakah anak Anda membutuhkan masukan lisan untuk fokus? Tanyakan apakah dia bisa membawa permen karet ke sekolah untuk ujian dan waktu kerja yang tenang.
Jadilah fleksibel dan libatkan anak Anda
Gangguan Pemrosesan Sensorik bukanlah izin gratis bagi anak Anda untuk mengganggu kelas. Beri tahu guru anak Anda bahwa Anda memahami perlunya disiplin, sama seperti Anda menjelaskannya gangguan seringkali merupakan akibat dari masalah sensorik yang dapat dikurangi dengan terapi yang tepat dan akomodasi.
Ini mungkin tarian yang canggung saat Anda berada di halaman yang sama, tetapi itu sepadan. Dekati kemajuan anak Anda sebagai sebuah tim.
Sangat penting untuk melibatkan anak Anda dan mengomunikasikan tanggung jawabnya. Dia perlu belajar mengomunikasikan kebutuhannya dan meminta bantuan. Ajari dia bahwa dia adalah “bos” dari Sensory Processing Disorder dan berhak untuk sukses di sekolah.
Lebih lanjut tentang Gangguan Pemrosesan Sensorik
Empat buku Sensory Processing Disorder yang harus dimiliki
Belajar mengenali gejala Gangguan Pemrosesan Sensorik
Ide hadiah untuk anak-anak dengan Gangguan Pemrosesan Sensorik
