Setelah beberapa minggu pertama tahun ajaran, Anda mungkin memiliki perasaan tentang bagaimana kelas berjalan untuk anak Anda. Ini mungkin awal yang baik, dan mungkin sedikit berbatu. Dan jika itu yang terakhir, mungkin lebih baik bertindak cepat daripada membiarkan batu menjadi lebih berbatu.
Mengatasi masalah kelas, bagaimanapun, adalah hal yang menantang. Lagipula, kamu tidak berada di kelas sepanjang hari dan kamu tidak tahu tepat apa yang terjadi. Selain itu, kemitraan orang tua-guru adalah garis yang baik untuk berjalan, dan hubungan yang dikelola dengan buruk dapat menyebabkan stres yang nyata pada anak Anda.
Bicaralah dengan anak Anda
Hal pertama yang pertama, bicarakan dengan anak Anda. Tanyakan kepada anak Anda, tentunya dengan bahasa yang sesuai dengan usianya, apa yang menurutnya sedang terjadi. Apa yang terasa sulit dan mengapa? Apa yang terasa membingungkan? apa yang terasa mudah? Anda mungkin dapat menyesuaikan beberapa hal di rumah sebagai langkah awal untuk melakukan penyesuaian dengan tahun ajaran anak Anda. Jika anak Anda mengalami kebingungan dan sakit kepala, solusinya mungkin sesederhana pemeriksaan mata.
Namun, jika solusinya tidak sesederhana itu, mungkin sudah waktunya untuk berbicara dengan guru secara pribadi.
Minta konferensi
Jika Anda mencurigai masalah ini sejak dini, apakah itu masalah emosional atau akademis khusus untuk anak Anda, dinamika interpersonal dengan yang lain anak, atau bahkan kekhawatiran tentang guru, mintalah konferensi dengan guru anak Anda – meskipun itu bukan konferensi resmi orang tua-guru waktu belum.
Carilah waktu ketika Anda atau guru tidak akan terburu-buru dan Anda dapat secara konstruktif dan hormat menyatakan keprihatinan Anda untuk penyesuaian anak dengan tahun ajaran. Pastikan untuk mendengarkan serta berbicara, dan selalu ingat bahwa Anda ingin membangun kemitraan rumah-sekolah.
Setelah rapat, jika Anda dan guru telah menyepakati suatu tindakan, berikan waktu yang tepat untuk mengambil tindakan tersebut! Masalah sosial mungkin tidak dapat diselesaikan hanya dengan satu hari berpisah dari anak tertentu lainnya, dan mungkin diperlukan lebih dari satu sesi bantuan sepulang sekolah untuk mengembalikan matematika ke jalurnya.
Bicaralah dengan administrator dan pakar
Jika, setelah upaya awal ini, masalah tampaknya masih ada, mungkin sudah waktunya untuk berbicara dengan administrator dan/atau ahli untuk melakukan brainstorming solusi lain untuk pengalaman anak Anda. Meskipun Anda mungkin memiliki gagasan tentang apa yang mungkin Anda inginkan terjadi, tetaplah berpikiran terbuka – ada beberapa ide hebat di luar sana! Meskipun Anda adalah ahli pada anak spesifik Anda, "ahli" mungkin memiliki beberapa wawasan cerdas yang dapat mereka bagikan. Mereka mungkin tidak memiliki semua jawaban, tetapi tujuan mereka adalah tujuan Anda: kesuksesan anak Anda. Perlu diingat juga bahwa terlibat dan bermitra dengan sekolah anak Anda adalah hubungan jangka panjang dan Anda ingin ini menjadi latihan membangun kemitraan untuk Anda semua.
Ini mungkin bukan apa yang Anda rencanakan ketika bel sekolah berbunyi musim gugur ini, tetapi bertindak dan mengatasi masalah penyesuaian sejak dini dapat mencegah masalah lain nanti. Kerjakan kemitraan rumah-sekolah itu untuk kepentingan anak Anda!
Lebih lanjut tentang hubungan guru-orang tua:
- Membina hubungan baik orang tua/guru
- 6 Tips menghadapi guru yang payah
- Kiat etiket untuk hadiah guru
