Mengajar remaja
Tracee Orman telah berada di kamar dengan remaja selama 16 tahun. Itu benar — 16 tahun dihabiskan untuk mengajar bahasa Inggris hingga kelas sembilan hingga 12.
“Mengajar tidak begitu ‘sulit’ pada hari-hari kita menggunakan media sosial di kelas,” kata Orman. “Menggunakan situs seperti Pinterest dengan siswa memberi tahu mereka bahwa Anda mencoba yang terbaik untuk berhubungan dan terhubung dengan mereka. Mereka akan melakukan apa saja di kelas jika itu berarti mereka dapat menggunakan situs media sosial. Belajar menjadi 'menyenangkan' lagi.”
Orman menyebutkan kemudahan yang dapat digunakannya untuk mengarahkan siswa ke sumber daya hanya dengan memasang pin ke salah satu papannya. “Ini cara yang mudah untuk berbagi ide dan saran dengan mereka,” katanya.
Proyek Pinterest Orman
“Satu proyek yang saya lakukan dengan siswa adalah menyematkan kesalahan tata bahasa dunia nyata, kemudian meminta siswa memperbaiki kesalahannya,” Orman menjelaskan. “Banyak siswa memulai papan mereka sendiri dan membagikannya dengan kelas.”
Untuk membantu siswa mempersiapkan diskusi kelas yang kuat, Orman meminta mereka membuat papan Pinterest untuk karakter dan bab dari sebuah novel. “[Siswa] dapat membuat papan buku dan menyematkan gambar yang akan mewakili setiap bab setelah membacanya,” Orman menjelaskan. “Atau buat papan pin karakter dan gunakan Pinterest sebagai karakter, sematkan gambar karakter itu mungkin pin.” Orman mengatakan siswa memiliki lebih banyak ruang di Pinterest untuk menjelaskan mengapa mereka menyematkan setiap gambar, vs. berbagi di Instagram atau Twitter.
Papan favorit untuk kelas SMA
“Siswa saya memiliki laptop, jadi saya menyematkan banyak situs web dan aplikasi yang dapat mereka gunakan,” Orman berbagi.
“Semua orang butuh tawa yang bagus!”
“[Ini termasuk] saran buku, ulasan, dan apa pun yang terkait dengan YA lit.”
Masih di pagar? “Cobalah dan lihat apa yang berhasil dengan siswa Anda,” saran Orman. “Mulailah dengan membagikan beberapa pin dan meminta siswa untuk berbagi dengan Anda. Kemudian Anda dapat memperluas untuk menugaskan siswa membuat papan untuk mata pelajaran atau unit yang berbeda. Biarkan perilaku/minat mereka mengarahkan Anda, dan bersikaplah fleksibel.”
