Jika anak Anda memiliki disabilitas, Anda mungkin perlu meminta pertemuan dengan sekolah untuk menentukan apakah dia memenuhi syarat untuk modifikasi lingkungan belajarnya sehingga dia bisa mendapatkan pendidikan yang sama dengan teman-temannya.
Anak-anak penyandang disabilitas di Amerika Serikat memiliki hak atas pendidikan umum yang layak secara gratis, yang dijamin berdasarkan Bagian 504 Undang-Undang Rehabilitasi tahun 1973. Ini dapat mencakup anak-anak yang memiliki sejumlah kondisi atau masalah. Bagaimana Anda tahu kapan anak Anda membutuhkannya?
Ketika putri saya didiagnosis dengan juvenile idiopathic arthritis (JIA), penyakit autoimun yang menyebabkan rasa sakit, bengkak, parah masalah kelelahan dan mobilitas, saya menyadari bahwa masalah yang dia alami dan banyak janji luar kota yang harus kami hadiri NS mengganggu hari-harinya di sekolah. Guru-gurunya sudah mengakomodasi dia, tetapi saya ingin menulis secara tepat apa yang mereka lakukan sehingga kami dapat menetapkan landasan untuk tahun depan. Dia akan naik ke sekolah menengah, dan saya ingin rencananya sudah ada.
Anak-anak dengan kebutuhan khusus dapat dan harus diakomodasi di lingkungan sekolah mereka untuk memastikan bahwa mereka mendapatkan kesempatan pendidikan yang sama dengan rekan-rekan mereka. “Setiap siswa penyandang disabilitas yang secara substansial membatasi mereka dalam aktivitas kehidupan utama berhak atas perlindungan berdasarkan Bagian 504,” jelas Richard J. Murphy, seorang pengacara berbasis di Phoenix yang mengkhususkan diri dalam memberikan bantuan kepada anak-anak dengan kebutuhan khusus. “Jika anak Anda memiliki kondisi medis atau kondisi lain yang mengharuskan sekolah menangani siswa dengan cara yang berbeda, Anda mungkin ingin meminta paket 504.”
Tidak ada daftar semua diagnosis yang disertakan yang mungkin memenuhi syarat untuk rencana 504 — menurut Departemen Pendidikan A.S., hampir tidak mungkin untuk membuat daftar lengkap. Selama satu atau lebih aktivitas kehidupan utama (belajar, bekerja, merawat diri sendiri, melakukan manual) tugas, berjalan, melihat, mendengar, berbicara dan bernapas) dipengaruhi oleh kecacatan, seorang anak harus memenuhi syarat. Sekali lagi, daftar ini tidak lengkap, dan aktivitas kehidupan lainnya dapat cukup terpengaruh untuk memenuhi syarat seorang anak untuk rencana 504.
Jika Anda tidak yakin, tanyakan. Setiap sekolah memiliki 504 koordinator yang dapat membantu Anda mengatur pertemuan untuk menentukan apakah anak Anda membutuhkan akomodasi. Anda akan memerlukan dokumentasi dari dokter anak Anda (kami mendapat catatan dari ahli reumatologi putri kami yang menguraikan diagnosis, gejala, efek sampingnya obat-obatan dan modifikasi yang disarankan), dan jangan ragu untuk melihat apakah pengasuh anak Anda dapat hadir, seperti psikolog jika dia melihatnya. Juga, lakukan pencarian di internet sebelumnya untuk mengetahui apa yang telah ditulis orang tua lain ke dalam rencana 504 anak mereka — dapat membantu untuk datang dengan siap untuk mengetahui apa yang harus diminta.
Paket 504 ada untuk membantu anak Anda memenuhi tujuan pendidikannya. Akomodasi mungkin sesederhana memungkinkan putra atau putri Anda lebih banyak waktu untuk mengikuti tes, atau memiliki akses ke air dan kamar kecil setiap saat. Atau mungkin lebih kompleks, seperti meminjamkan teknologi atau perangkat bantu. Jangan ragu untuk mendorong apa yang menurut Anda dibutuhkan anak Anda — sebagai orang tua, kami adalah pendukung terbaik anak-anak kami.
Lebih lanjut tentang kebutuhan khusus
Sekolah mengambil tongkat anak buta, memberinya mie biliar (VIDEO)
Ibu menemukan anak perempuan berkebutuhan khusus di dalam kandang selama kunjungan sekolah kejutan
Berhentilah mengasuh anak saya dengan sindrom Down
