Dewasa ini, sekolah menggunakan data penilaian siswa tidak hanya untuk mengevaluasi kinerja anak, tetapi juga untuk mengubah cara guru mengajar dan memastikan bahwa siswa mendapatkan bantuan di mana mereka membutuhkannya paling.
Disumbangkan oleh Holly Bremerkamp
Seperti kebanyakan orang tua, saya menghabiskan banyak waktu untuk memikirkan bagaimana kinerja anak saya di sekolah dan semua hal yang dapat saya lakukan untuk memastikan dia unggul. Pada malam hari, saya duduk di meja dapur bersamanya dan memeriksa pekerjaan rumahnya untuk memastikannya selesai. Saya mendorongnya untuk bertanya ketika dia di kelas dan menemukan sesuatu yang dia tidak mengerti. Saya mencoba mengeksposnya ke teknologi yang bisa membuka yang baru sedang belajar pengalaman. Singkatnya, saya tidak meninggalkan kebutuhan bisnis yang terlewat. Ini mungkin terdengar familiar bagi Anda.
Banyak dari apa yang saya ketahui sekarang sebagai orang tua yang saya pelajari selama 10 tahun saya sebagai guru bahasa Inggris, ketika saya akan menghabiskan siang dan malam mencoba mencari tahu apa yang dibutuhkan siswa saya untuk berhasil dan bagaimana saya dapat membantu mereka mendapatkan di sana. Melalui pengalaman saya kemudian bekerja untuk distrik sekolah di St. Louis dan sekarang untuk CTB/McGraw-Hill, saya mulai memahami nilai dari satu alat tertentu dalam membantu siswa berkembang secara akademis — dan itu salah satu yang mungkin tidak Anda harapkan: Penilaian data.
Pengujian dan penilaian
Jika Anda seusia saya, visi penilaian Anda mungkin melibatkan harus menghafal banyak fakta sambil duduk di meja dengan pensil No. 2. Dalam kebanyakan kasus, tes Anda mengambil hanya melayani beberapa tujuan: Untuk menentukan nilai Anda di kelas tertentu, kelas mana Anda mungkin ditempatkan di tahun ajaran berikutnya, atau mungkin bahkan apakah Anda bisa lulus.
Beberapa tes yang dilakukan anak-anak kita hari ini tidak hanya terlihat sangat sedikit seperti yang kita lakukan ketika kita tumbuh dewasa, mereka digunakan dengan cara yang sama sekali berbeda. Pensil dan kertas telah digantikan oleh komputer dan sistem pembelajaran adaptif. Dan sekarang sekolah menggunakan penilaian siswa tidak hanya untuk mengevaluasi kinerja, mereka menggunakannya untuk mengubah cara guru mereka mengajar dengan mengidentifikasi area di mana siswa mereka paling membutuhkan bantuan.
Proses penilaian juga telah berubah. Sekolah tidak lagi menunggu sampai akhir periode penilaian untuk melaksanakan penilaian; mereka melakukannya lebih awal dan lebih sering dalam upaya untuk memperhatikan bagaimana kemajuan setiap siswa akademis dan memberi guru umpan balik yang mereka butuhkan untuk menyesuaikan instruksi mereka untuk memenuhi keunikan siswa tersebut kebutuhan.
Bagaimana orang tua dapat menggunakan data penilaian
Guru bukan satu-satunya yang dapat memanfaatkan data penilaian. Banyak sekolah juga menyediakan data ini untuk orang tua, yang dapat menggunakannya untuk memantau area di mana anak mereka mungkin memerlukan bantuan ekstra. Ini mungkin tampak seperti proses yang rumit, tetapi itu tidak dimaksudkan. Laporan penilaian siswa dirancang agar mudah ditafsirkan, terutama oleh guru tetapi juga oleh orang tua. (Jika Anda kesulitan memahami atau mendapatkan laporan anak Anda, jangan takut untuk berbicara dengan salah satu gurunya. Kemungkinan besar, mereka akan dengan senang hati membantu.)
Setelah orang tua menggunakan laporan penilaian untuk mencari tahu di mana anak mereka perlu ditingkatkan, mereka dapat berbicara dengan anak mereka guru tentang cara terbaik untuk mendorong peningkatan ini — baik melalui tutor, tugas pekerjaan rumah tambahan atau lebih intensif petunjuk. Penilaian juga dapat digunakan untuk menyoroti kekuatan anak. Jika orang tua tahu di mana anak mereka sangat kuat — dan kadang-kadang mungkin mengejutkan Anda — mereka bisa bekerja dengan guru anak mereka untuk memilih kegiatan pengayaan yang selanjutnya membangun area kekuatan.
Data penilaian siswa adalah alat yang ampuh yang harus diperhatikan dan dimanfaatkan orang tua saat mereka bekerja untuk memastikan anak mereka mengembangkan keterampilan yang dia butuhkan untuk menjadi sukses. Sederhananya, saya menemukan bahwa melihat data penilaian putri saya memberi saya lebih banyak wawasan tentang bagaimana kinerjanya dan di mana dia perlu meningkatkan daripada nilai huruf sederhana yang pernah bisa. Saya mendorong semua orang tua untuk menghilangkan prasangka mereka tentang penilaian dan mulai memiliki percakapan dengan guru anak mereka tentang bagaimana mereka dapat menggunakan data untuk membantu perkembangan anak mereka secara akademis. Saya tahu putri saya pendidikan tidak akan sama tanpanya.
Lebih lanjut tentang pendidikan
Bimbingan dan persiapan ujian: Apa yang perlu diketahui orang tua dari remaja
Apa yang harus dilakukan jika anak Anda kesulitan di sekolah?
5 Pertanyaan untuk ditanyakan kepada calon tutor Anda
