Penindasan tampaknya menjadi topik hangat di kalangan orang tua dari anak-anak usia sekolah akhir-akhir ini, tetapi apa sebenarnya yang dimaksud dengan bullying? Beberapa lelucon dan ejekan umum hanyalah sifat tumbuh dan menjadi anak-anak.
Dengan bias budaya terhadap bullying, apakah kita sudah terlalu jauh melangkah ke arah yang berlawanan dan menyatakan terlalu banyak hal sebagai perilaku “bullying”?
Kapan seorang pengganggu bukan pengganggu? Garis tipis antara bermain-main dan ditindas semakin sulit dilihat. Dengan beberapa orang tua lebih memilih pendekatan tanpa toleransi sementara yang lain hanya ingin "membiarkan anak-anak menjadi anak-anak", definisi bullying mungkin berubah.
Apa yang dimaksud dengan bullying?
Kapan ejekan yang baik hati mengubah sudut dan menjadi intimidasi? Dalam definisi yang paling sederhana, perilaku bullying terdiri dari ketidakseimbangan kekuatan (baik fisik atau sosial) dan terjadi secara konsisten selama periode waktu tertentu. Ini berbeda dari jenis interaksi satu kali saja karena pelaku intimidasi terus menerus melakukan perilaku yang menyakitkan berulang kali. Di sinilah beberapa orang bingung, dan akhirnya menyebut interaksi yang tidak menyenangkan sebagai situasi intimidasi. Victor Neves telah mengajar selama lebih dari 20 tahun, dan memiliki banyak pengalaman dengan skenario ini. “Niat tidak masalah,” dia berbagi. “Jika orang yang lemah terus-menerus diserang atau bahkan diancam oleh orang yang lebih kuat, itu adalah intimidasi.”
Penindasan di sekolah
Jim Dillon adalah pensiunan kepala sekolah dasar, penulis dua buku tentang bullying dan konsultan tentang masalah ini. Kami bertanya kepada Dillon bagaimana dia bisa memberikan disiplin yang efektif dan mengakhiri tindakan intimidasi — atau intimidasi yang dirasakan — di lingkungan sekolah sebagai kepala sekolah. “Tidak setiap interaksi negatif atau tidak pantas adalah intimidasi,” kata Dillon. “Saya akan mengambil setiap insiden secara terpisah dan mencari tahu apa yang sebenarnya terjadi. Saya perlu mengetahui hubungan sebelumnya di antara para siswa yang terlibat dan menentukan apakah ada ketidakseimbangan kekuatan.”
Dia berbagi bahwa tidak hanya perbedaan ukuran fisik atau status sosial yang dapat menciptakan ketidakseimbangan kekuatan, tetapi usia juga bisa menjadi faktor.
Sementara mendisiplinkan pelaku intimidasi dengan skorsing atau waktu yang dihabiskan di kantor kepala sekolah mungkin tampak seperti solusi terbaik, seluruh sekolah perlu dididik tentang perilaku intimidasi untuk benar-benar membuat perubahan. Ketika seorang anak di-bully, biasanya ada orang yang berada dalam posisi untuk melakukan sesuatu, yang seringkali hanya berdiri dan menonton. “Saya mendekati pencegahan intimidasi sebagai masalah pendidikan, di mana semua anak – termasuk pengamat – perlu belajar cara yang lebih baik untuk berinteraksi dan bertanggung jawab satu sama lain,” ia berbagi. “Menyalahkan dan menghukum siswa yang mungkin melakukan intimidasi saja tidak menyelesaikan masalah dalam jangka panjang,” tambahnya. Kesulitan dalam menghadapi situasi ini sering diperparah oleh fakta bahwa orang tua korban sering kali sangat marah dan ingin segera mendisiplinkan atau menskors pelaku intimidasi.
Kapan itu hanya main-main?
Selain perilaku intimidasi yang sebenarnya, ada tindakan kasar yang selalu dilakukan anak-anak. Banyak godaan dan lelucon yang terjadi di antara teman-teman di taman bermain adalah sedikit memberi dan menerima, mencari tahu keterampilan sosial dan belajar untuk bergaul. “Bermain-main tidak boleh, tetapi sering kali, disalahartikan sebagai intimidasi,” kata Neves. “Ketika kesalahan ini dilakukan oleh orang dewasa, anak-anak belajar menggunakan kata [intimidasi] sebagai pemicu — karena anak-anak ingin berada di pihak yang kuat dari persamaan kekuatan.”
“Ketika saya melihat dua anak laki-laki berusia 5 tahun berguling-guling di taman bermain melakukan kekerasan, saya tidak melihat intimidasi, tetapi perilaku normal yang diperlukan anak laki-laki untuk mempelajari keterampilan sosial,” kata Abigail James, Ph.D. yang merupakan guru kelas dan penulis. “Ya, satu atau yang lain mungkin mendapatkan goresan atau robekan lutut di celananya, tapi ini normal. Anak laki-laki membutuhkan kesempatan untuk mempelajari batasan untuk keterlibatan fisik dan mereka hanya mempelajarinya dengan melewati batas. Mereka tidak bermaksud untuk saling menyakiti, mereka hanya membutuhkan pertunangan fisik,” tambahnya.
Orang tua menimbang
Margaret Lisi memiliki seorang putra di kelas enam, dan telah mengajarinya untuk membedakan antara bermain dan bullying. “Setelah menyaksikan anak-anak ini, dengan siapa dia berada di kelas sejak taman kanak-kanak, mereka mendorong, mengunci kepala, tersandung, noogie, dan secara fisik saling memukul sebagai bagian dari interaksi mereka,” dia berbagi.
“Putra saya diganggu di kelas tiga … dan ayahnya dan saya harus memoderasi reaksi kami terhadapnya klaim, karena kami tahu biasanya ada sisi lain dari cerita yang tidak kami dapatkan darinya, ”dia menambahkan.
“Bullying menghilangkan senyum dan kegembiraan dari seorang anak dan membuat mereka merasa sedih, tidak berdaya, marah dan kesepian,” kata Renee Petro, yang putrinya telah berurusan dengan intimidasi verbal dari para gadis, serta "tabrakan" fisik dibuat untuk terlihat kebetulan. “Saya akan menelepon sekolah dan memberi tahu mereka tentang hal ini, tetapi itu akan memperburuk keadaan bagi putri saya. Jadi jika dia pulang menangis atau sesuatu yang fisik terjadi atau dia meminta saya untuk mengantarnya pulang dari sekolah lebih awal… Saya akan menelepon sekolah kepala sekolah dan konselor bimbingan dan meminta mereka untuk mengambil tindakan, atau saya akan menghubungi dewan sekolah dan pengawas, ”dia mengatakan.
Luangkan waktu dengan anak-anak usia sekolah Anda memerankan skenario yang berbeda, untuk membantu mereka membedakan antara permainan yang tidak berbahaya dan intimidasi. Jika kita terus menggunakan istilah “intimidasi” secara berlebihan, mungkin akan lebih sulit untuk menghentikannya.
Lebih lanjut mengenai bullying
Ketika anak-anak dengan alergi makanan diintimidasi
Parenting Guru: Sekolah dasar berarti perempuan
Ambil tindakan untuk menghentikan intimidasi
