Benjamin Bergen, profesor ilmu kognitif di University of California San Diego, baru-baru ini menerbitkan What the F: Apa yang Diungkapkan Sumpah Tentang Bahasa Kita, Otak Kita, dan Diri Kita Sendiri. Di dalamnya, ia membahas topik anak-anak dan sumpah serapah, menyanggah mitos bahaya mengumpat di sekitar anak-anak.
Dia tahu: Apa yang kebanyakan orang tua lakukan ketika mereka mendengar anak-anak mereka mengutuk di usia muda? Apa Sebaiknya mereka lakukan [sebagai gantinya]?
Benyamin Bergen: Reaksi orang tua penting karena anak-anak terpesona dengan bagaimana tindakan mereka, termasuk bahasa, mempengaruhi kita. Di mana batas kami dan apa tombol kami? Ketika orang tua bereaksi dengan emosi yang terlihat kuat [mengutuk], Anda dapat bertaruh bahwa itu akan memperkuat perilaku tersebut. Ini mengajarkan anak: Ini adalah alat yang dapat saya gunakan untuk mengalihkan perhatian dari berpakaian atau untuk membuat ibu tidak fokus pada permainannya. Dan terlebih lagi, itu mengajarkan anak: Kata ini sangat kuat. Ini semua semacam paradoks karena satu-satunya cara untuk mengajari anak-anak bahwa kata-kata ini tidak begitu menarik adalah dengan menahan diri untuk tidak bereaksi terhadapnya.
Lagi:Saya membiarkan anak-anak saya mengutuk. Ya, saya (*@$&%) melakukannya!
Saya dan istri saya telah mengadopsi strategi pengasuhan yang cukup spesifik. Tidak apa-apa di rumah kami untuk bersumpah jika Anda menyakiti diri sendiri atau Anda benar-benar bersemangat, tetapi tidak pernah boleh menyakiti orang lain, termasuk dengan kata-kata. Kami melatih putra kami di bagian dunia sosial tak kasat mata yang sulit ditangkap. Ibu dan Ayah mungkin baik-baik saja dengan dia berteriak "sial!" ketika dia menabrak meja, tapi kita akan merugikannya jika kita tidak menasihatinya bahwa gurunya di sekolah mungkin tidak suka mendengar kata itu dan mungkin ada konsekuensi.
SK: Apa yang harus dikatakan orang tua kepada anak-anak tentang apakah ada skala geser kata-kata makian — atau haruskah mereka semua diperlakukan sama?
bb: Ada bukti eksperimental dan korelasional yang cukup jelas bahwa penggunaan bahasa tertentu dapat membahayakan anak-anak, baik dikatakan oleh orang dewasa atau anak-anak lain. Dua kategori besar adalah pelecehan verbal dan cercaan. Pelecehan verbal bisa menjadi profan tetapi tidak harus demikian. Ini hal-hal seperti intimidasi, ancaman bahaya fisik dan tentu saja merendahkan anak — “kamu tidak berharga”, “kamu bodoh.” Penghinaan adalah kelompok lain, dan dipanggil dengan istilah pelecehan seksis, rasis dan lainnya baik terbukti menyebabkan orang menjadi lebih diskriminatif terhadap kelompok yang terpinggirkan dan juga berkorelasi dengan penurunan kesejahteraan kognitif dan emosional - anak-anak yang disebut dengan cercaan homofobik, misalnya, menunjukkan peningkatan yang lebih besar dalam laporan depresi dan kecemasan, misalnya, melalui tingkat menengah. sekolah.
Di sisi lain, sumpah serapah singkat yang menyertai jari kaki tersandung atau perayaan gol di depan TV belum terbukti menyebabkan kerusakan serupa.
Jadi bagian dari pembinaan yang dibutuhkan anak-anak adalah perbedaan antara menggunakan kata-kata yang kuat untuk ekspresi perasaan pribadi dan penggunaan kata-kata yang sama atau orang lain untuk menyakiti orang lain. Ini tidak terlalu sulit untuk dipahami anak-anak.
SK: Mengapa omong kosong vulgar ketika kotoran hanya kekanak-kanakan?
bb: Ada hal lucu tentang bahasa Inggris yang tidak senonoh. Mereka cenderung terdengar dengan cara tertentu. Sebagian besar kata-kata terkuat kami adalah satu suku kata yang panjang dan diakhiri dengan satu atau dua konsonan. Dan biasanya konsonan tersebut adalah konsonan keras seperti “t” atau “k” atau dalam kasus “omong kosong”, “p”. Akibatnya, ketika orang membuat kata-kata umpatan baru, mereka cenderung mengikuti pola itu: “tard”, “sperg” (singkatan dari sindrom Asperger), “MILF”, dan seterusnya. Dan orang-orang juga berpikir bahwa bahkan kata-kata biasa terdengar sedikit kotor ketika mereka mengikuti pola ini. Seperti "lembab." "Omong kosong" mengikuti polanya — banyak konsonan. Tapi "kotoran" tidak. Dan alasan pola ini ada di tempat pertama mungkin karena kata-kata dengan banyak konsonan di akhir adalah kata-kata yang sulit diucapkan anak-anak sejak dini. Bayi dan balita pandai dalam konsonan plus vokal, ulangi jika perlu. Itu memberi Anda kata-kata seperti anak kecil seperti "poo-poo" atau "wee-wee." Tapi kami telah membuat kata-kata tidak senonoh agar terdengar sedikit lebih dewasa — dapatkah Anda membayangkan seorang anak berusia 1 tahun mengucapkan "omong kosong"?
Lagi:Haruskah anak yang suka memaki-maki dijauhkan dari orang tua?
SK: Apa peran mengumpat di rumah Anda ketika Anda masih kecil?
bb: Seperti banyak orang dari generasi saya, tidak ada sumpah serapah yang diizinkan di rumah. Kami dihukum karena pelanggaran berat. Pelajaran yang saya pelajari: Kata-kata ini sangat ajaib.
