Saya seorang ibu yang sibuk 5 tahun anak laki-laki, jadi saya tahu betapa anak-anak ingin menjelajahi dunia di sekitar mereka. Saya juga tahu betapa gugupnya saya ketika anak saya akan melakukan sesuatu berbahaya. Terkadang sulit bagiku untuk membiarkannya bermain tanpa campur tangan, dan saya mendapati diri saya mengatakan "hati-hati" lebih dari yang ingin saya akui. Tetapi hal yang sama yang saya khawatirkan dapat menguntungkan dia juga!
Donna Whittaker, Wakil Presiden bidang kurikulum dan pendidikan di Akademi Marmer Biru besar, mengatakan, “Risiko bermain dapat membantu anak-anak mendapatkan kepercayaan pada kemampuan mereka, melatih ketekunan, menghabiskan perhatian yang terfokus pada tugas, gunakan keterampilan berpikir tingkat tinggi seperti pemecahan masalah dan kembangkan rasa aman dan mempertaruhkan."
Psikolog Norwegia Dr. Ellen Beate Hansen Sandseter telah melakukan penelitian ekstensif tentang manfaat bermain berisiko. Dia mengkategorikannya menjadi 6 bidang:
Dataran Tinggi
Itu normal bagi anak-anak untuk memanjat furnitur, pohon, dan peralatan bermain. Whittaker mengatakan hal pertama yang harus dipertimbangkan adalah bagaimana anak Anda melakukannya saat di tanah. Pikirkan tentang kemampuan mereka untuk menyeimbangkan saat melakukan aktivitas seperti berlari atau memanjat di ketinggian yang lebih rendah.
Jika anak Anda belum terampil dalam aktivitas dasar ini, Whittaker menyarankan untuk mendorong mereka untuk berlatih. Tanyakan kepada mereka apa rencana mereka untuk kegiatan yang mereka lakukan. Ingatkan mereka betapa banyak latihan yang dimiliki seorang pendaki gunung sebelum mereka mendaki ke tempat yang sangat tinggi. Membicarakannya dapat membuat mereka berpikir sebelum bertindak, dan mempertimbangkan kemungkinan hasil dari tindakan mereka.
Kecepatan Cepat
Percakapan adalah tempat yang bagus untuk memulai jika anak Anda melakukan aktivitas dengan kecepatan tinggi. Whittaker mengatakan Anda dapat mengajukan pertanyaan kepada anak Anda seperti "Apakah itu membuat tubuh Anda merasa baik untuk pergi secepat itu?" dan "Apakah itu mengasyikkan?" Itu maksud membicarakan hal ini dengan anak Anda adalah untuk mengajari mereka bahwa jika sesuatu terasa baik, itu tidak berarti itu baik untuk Anda, atau aman. Bicara tentang pentingnya berlatih mengendalikan sepeda mereka sebelum menaiki bukit besar, dan tentang risiko bermain dengan kecepatan tinggi — dan selalu tekankan penggunaan helm dan pelindung lainnya peralatan!
Alat Berbahaya
Anak-anak adalah spons dalam hal kata-kata dan tindakan. Ketika anak Anda melihat Anda menggunakan alat berbahaya seperti palu atau gunting, mereka juga ingin mencobanya.
Whittaker mengatakan penting untuk mengajari anak Anda cara menggunakan alat dengan cara yang benar. Dia menyarankan menggunakan tee golf untuk paku dan memalunya ke dalam cangkir styrofoam dengan palu karet. Gunakan alat-alat ini untuk berlatih sebelum mereka menggunakan hal yang nyata.
“Ketika anak-anak berpikir mereka dapat mencapai sesuatu yang mereka anggap sulit, mereka lebih mungkin untuk mengambil tugas-tugas yang menantang di masa depan,” kata Whittaker.
Elemen Beresiko
Berada di alam baik untuk anak-anak, tetapi juga dapat menimbulkan bahaya. Elemen alami seperti api dan air menarik anak-anak. Mulailah percakapan tentang alam dan bagaimana elemen bisa menjadi kuat. Anda ingin mereka memiliki pengalaman dan menjaga mereka tetap aman pada saat yang sama. “Dengan semua permainan yang berisiko, Anda harus mempertimbangkan risiko terhadap hadiahnya,” kata Whittaker. Jelaskan kepada anak Anda bahwa untuk sementara Anda perlu memegang tangan mereka saat mereka berjalan di sungai atau di sekitar api unggun.
Kasar dan Jatuh
Banyak anak suka bergulat dan bermain kasar. Jenis permainan ini sangat bagus untuk membiasakan tubuh mereka bergerak dengan cara yang berbeda. Ini juga merupakan kesempatan yang baik untuk mengajarkan kebijaksanaan dan bahwa ketika seseorang mengatakan "berhenti," Anda berhenti. Pastikan untuk menjelaskan bahwa sesuatu mungkin baik-baik saja di rumah tetapi tidak di sekolah, dan bahwa setiap keluarga berbeda.
Menghilang/Hilang
Bermain petak umpet adalah favorit banyak anak di rumah dan di taman bermain. Bicarakan tentang tempat mana yang aman untuk bersembunyi, dan kapan tidak pantas untuk bersembunyi dari orang dewasa Anda. Whittaker menyarankan untuk mengatakan sesuatu seperti “Jika kita berada di rumah, maka Anda bisa bersembunyi. Tapi jangan pernah pergi ke luar untuk bersembunyi tanpa memberi tahu saya.”
Jika Anda telah membesarkan seorang anak, Anda tahu betapa pentingnya kemandirian mereka bagi mereka. Mereka ingin semuanya menjadi ide mereka dan mereka suka melakukan sesuatu sendiri. Dan tidak ada salahnya memberikan kebebasan kepada seorang anak. Biarkan mereka menjelajahi dunia mereka, dan cobalah untuk tidak masuk kecuali tidak aman.
Anak-anak adalah makhluk yang ingin tahu; mereka menggunakan pengalaman mereka untuk belajar. Anak-anak kecil belajar melalui indera mereka, dan beberapa perlu bergerak untuk belajar yang terbaik. Penting bagi mereka untuk menemukan berbagai hal secara mandiri.
Whittaker mengatakan bahwa anak-anak belajar melalui gambar. “Semakin banyak pengalaman (gambar) yang mereka miliki di file mereka, semakin cepat mereka mempelajari konsepnya.” Jika Anda menunjukkan bunga kepada mereka, mereka memiliki satu gambar di file mereka. Menggunakan indera mereka yang lain seperti penciuman dan sentuhan memungkinkan mereka untuk mendapatkan lebih banyak pengalaman. Pada akhirnya, ini semua tentang menjaga mereka tetap aman sambil membiarkan mereka menjelajahi dunia di sekitar mereka.
