Ada banyak kecemasan tentang anak-anak dan teknologi hari ini, dan meskipun orang tua dapat melakukan hal-hal seperti membatasi waktu layar, mereka tidak dapat sepenuhnya menghapus anak-anak mereka dari abad ke-21. Suka atau tidak suka, anak-anak akan dapat tumbuh dengan mengandalkan komputer yang sangat canggih dalam saku untuk melakukan segalanya mulai dari memetakan perjalanan pulang mereka untuk melacak daftar belanjaan dan menyelesaikan matematika yang rumit persamaan. Tapi itu tidak berarti kita pasti mengembangkan drone kecil yang tidak bisa berpikir sendiri. Sebuah studi baru benar-benar menemukan bahwa anak-anak tidak mempercayai Internet sebanyak yang mungkin Anda pikirkan.
Berjudul, bertele-tele, “Siapa yang Saya Percaya?: Kepercayaan Epistemik Anak terhadap Internet, Guru, dan Informan Sebaya,” diterbitkan baru-baru ini di Jurnal Perkembangan Kognitif, penelitian ini memberikan informasi yang bertentangan kepada anak-anak. Guru mereka memberi tahu mereka satu hal, dan internet memberi tahu mereka hal lain. Para peneliti menemukan bahwa anak-anak berusia antara lima dan delapan tahun sangat mempercayai guru mereka. Orang dewasa, di sisi lain, lebih cenderung mempercayai internet - ya, termasuk Alexa tua yang baik.
Sementara penelitian dilakukan di China, peneliti Kanada menemukan hal serupa. Korporasi Penyiaran Kanada, yang melaporkan studi Cina, juga berbicara dengan Matthew Johnson, direktur pendidikan untuk Kecerdasan Media.
#Analisis: Sebuah studi tentang sumber informasi menemukan bahwa sementara orang dewasa lebih mempercayai internet untuk fakta sejarah atau ilmiah, anak-anak sedikit lebih skeptis. https://t.co/A0b4oh8tax@ramonaringle
— Berita CBC (@CBCNews) 17 Desember 2019
“Anak-anak melihat guru sebagai sumber informasi dan bimbingan yang sama pentingnya di zaman kita dengan informasi yang berlebihan seperti yang mereka lakukan ketika informasi langka,” katanya kepada CBC. Johnson juga menemukan bahwa anak-anak cenderung meminta bantuan guru untuk meneliti dan memverifikasi berbagai hal secara online.
Tapi itu tidak berarti kita membesarkan generasi yang kebal terhadap deepfake dan gangguan pemilihan melalui Facebook. Penulis penelitian menunjukkan fakta bahwa orang dewasa yang disurvei lebih cenderung mempercayai internet daripada seorang guru; mereka membuat daftar beberapa kemungkinan alasan, termasuk melihat internet sebagai lebih dapat diandalkan daripada manusia biasa. Tetapi penulis juga berpendapat bahwa anak-anak mungkin kurang memahami seberapa luas internet, dan bagaimana internet dapat menjawab hampir semua pertanyaan.
Dengan kata lain, para peneliti memperkirakan anak-anak akan kehilangan skeptisisme internet mereka seiring bertambahnya usia — sama seperti mereka juga pasti akan kehilangan mengandalkan teknologi dan internet lagi. Jika kita ingin memastikan mereka tidak memasang semua keyakinan mereka pada teknologi, orang tua dan guru harus turun tangan untuk mengajarkan literasi media juga.
