Kita Menetas anak-anak melakukannya lagi, dengan pesan yang cerdas dan bertanggung jawab yang harus ditonton semua anak (dan orang dewasa). Salah satu percakapan terbaru mereka berfokus pada cyberbullying dan "efek pengamat," dan pesannya jelas: Saat Anda tidak memperbaiki masalah, Anda adalah bagian darinya.
Pertama, jika Anda orang tua yang khawatir bertanya-tanya apa perundungan siber sepertinya, ketahuilah bahwa itu datang dalam berbagai bentuk — yang semuanya berpotensi merusak secara emosional bagi korban.
“Seorang cyberbully dapat menggunakan fitnah sebagai sarana menyebarkan kebohongan kebencian tentang seorang korban,” jelas Dr. Richard Shuster, psikolog klinis dan pembawa acara Podcast Bantuan Harian.
Bentuk umum lainnya dari cyberbullying adalah:
- Peniruan. “Ini sering melibatkan pembuatan profil media sosial palsu di mana profil palsu korban dapat menyerang orang lain seperti mengirim pesan vulgar kepada guru atau kepala sekolah,” kata Shuster.
- Pembuatan obrolan grup yang mengintimidasi. Beberapa dari Menetas anak-anak membagikan bahwa mereka telah diundang ke obrolan grup di media sosial, di mana mereka mengatakan "tujuannya adalah untuk menempatkan" semuanya turun.” Mereka juga mengatakan bahwa mereka telah menyaksikan "hal-hal rasis, anti-Semit, homofobik" dalam obrolan grup.
- Manipulasi gambar. “Dengan munculnya smartphone dan kemajuan kamera dan perangkat lunak pengedit video, cyberbully dapat memanipulasi gambar korban mereka dan mempostingnya di media sosial,” ungkap Shuster.
- Pengecualian. Menurut Shuster, contohnya adalah korban yang tidak diundang ke grup online di Facebook dengan sengaja padahal semua rekan mereka diundang.
Lagi:Menyaksikan Bullying di Masa Kecil Mengubah Cara Saya Menjadi Orang Tua
Bagaimana bila bukan anak-anak kita yang di-bully? Itu sangat melegakan — tetapi pekerjaan kami tidak berakhir di situ. Karena meskipun wajar untuk ingin menjauhkan anak-anak dari sesuatu yang berpotensi berbahaya atau kontroversial, memberi tahu mereka untuk "menjauh darinya" tidak cukup baik. (Dan hanya karena anak Anda tidak diganggu sekarang, itu tidak berarti itu tidak akan terjadi di masa depan.) Menurut Pusat Pengembangan Pendidikan Mata pada Penindasan, pengamat anak dapat berkontribusi pada masalah atau solusi — mereka jarang memainkan peran netral meskipun mereka mungkin berpikir mereka melakukannya.
Di sinilah "efek pengamat" berperan: Ini adalah fenomena sosial di mana individu cenderung tidak mencoba membantu korban intimidasi ketika orang lain hadir. “Ini pertama kali ditunjukkan oleh psikolog sosial John Darley dan Bibb Latané pada tahun 1964,” kata Dr. Tim Lynch, seorang psikolog yang mempelajari bagaimana interaksi komputer mempengaruhi kepribadian. “Mereka menemukan bahwa jika ada banyak orang yang menyaksikan suatu peristiwa, sebagian besar tidak akan membantu atau memanggil seseorang untuk membantu yang lain percaya bahwa beberapa pengamat lain akan melakukan itu. Kami menjadi lumpuh di tengah keramaian dan merasa bahwa itu adalah tanggung jawab orang lain untuk merespons.”
Tapi kepercayaan palsu itu bukan satu-satunya hal yang mencegah anak-anak mengambil tindakan: “Jika saya melawan [pengganggu], saya juga akan menjadi sasaran ketika saya tidak melakukan kesalahan,” jelas salah satu anak Hatch.
"Itu benar-benar membuatmu merasa tidak bisa melakukan apa-apa," kata yang lain.
Lagi:Bagaimana Mengenali Tanda-tanda Halus Penindasan
Tapi campur tangan melakukan kerja; ketika pengamat masuk, intimidasi berhenti dalam 10 detik 57 persen dari waktu menurut situs web anti-intimidasi Departemen Kesehatan dan Layanan Kemanusiaan AS, Stopbullying.gov.
Bagaimana cara kerjanya ketika kita menyaksikan intimidasi online, ketika pelecehan, intimidasi dan pelecehan terjadi secara virtual dan tidak di taman bermain, di halaman sekolah atau di jalan? Lynch mengakui bahwa sulit untuk mengurangi efek pengamat dalam situasi cyberbullying karena sifat komunikasi komputer dan media sosial.
“Kami merasa lebih terisolasi dari orang lain karena mereka adalah nama layar,” katanya. “Selain itu, ada persepsi anonimitas dalam SMS, email, dan posting media sosial yang membuat para pelaku cyberbullying lebih berani dan para pengamat bahkan lebih kecil kemungkinannya untuk bertindak. Sifat medium bertindak sebagai pencegah untuk datang ke bantuan pengguna lain dalam kasus cyberbullying tetapi memungkinkan orang lain bergabung dalam cyberbullying untuk merasa menjadi bagian dari suatu kelompok.”
Dan kerusakan pengamat yang dihasilkan sangat luas. Selain penderitaan bagi korban ketika orang di sekitar tidak melakukan apa-apa, kurangnya tindakan mereka dapat menyebabkan perasaan yang bertentangan, termasuk rasa bersalah, yang dapat meningkatkan tekanan emosional pengamat itu sendiri, menjelaskan Shuster.
Lagi:Kami Meminta Anak-Anak yang Melek Teknologi untuk Pergi Tanpa Ponsel Selama Seminggu
Ada banyak aspek kehidupan anak-anak kita yang tidak dapat kita kendalikan. Tapi kita melakukan memiliki kekuatan untuk menghentikan cyberbullying.
“Semakin banyak orang yang memilih untuk mengubah peran mereka dari sebagai pengamat menjadi apa yang dikenal sebagai ke atasstander — individu yang memilih untuk membela korban daripada secara pasif membiarkan intimidasi berlanjut — semakin besar kemungkinan intimidasi akan berkurang, ”kata Shuster. “Seorang upstander dapat membantu korban dalam beberapa cara. Yang paling kuat, tentu saja, adalah secara terbuka mengecam serangan itu dan berdiri bersama korban. Lebih jauh lagi, melibatkan rekan-rekan untuk bergabung dalam mendukung korban dapat memiliki efek yang berpotensi lebih berdampak, karena pelaku intimidasi itu sendiri mungkin menjadi takut dipandang negatif.”
Penindasan dunia maya mungkin merupakan bahaya yang relatif baru, tetapi itu adalah salah satu yang dapat memiliki efek yang menghancurkan. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang apa yang dapat Anda lakukan untuk mencegahnya, kunjungi Stopbullying.gov. Dan ingat apa yang dikatakan salah satu peserta Hatch bijak: "Tidak mengatakan apa-apa hanya menambahkan api ke api."
