Ketika seorang anak mencapai usia belasan tahun, menulis semakin penting untuk keberhasilan akademik. Remaja diharapkan dapat menulis esai untuk sekolah dan menjawab pertanyaan dengan kata-kata dalam hampir semua mata pelajaran. Selain itu, ada beberapa upaya penulisan besar yang akan datang: banyak tes standar negara bagian memiliki bagian esai, dan SAT sekarang memiliki bagian penulisan. Lalu ada esai lamaran kuliah, di samping kemampuan polos untuk berkomunikasi dengan jelas di dunia. Menulis itu penting.
Pada saat ini dalam karir akademis anak Anda, Anda mungkin telah mengambil langkah mundur dalam hal pekerjaan rumah. Mungkin Anda tidak dapat membantu pekerjaan rumah trigonometri anak Anda seperti yang Anda lakukan dengan aljabar bertahun-tahun yang lalu dan ingatan Anda tentang biologi sekolah menengah, fisika, dan Shakespeare kabur. Tetapi Anda tetap dapat membantu anak Anda menulis, terlepas dari apakah Anda mengetahui materi pelajarannya.
Karena menulis adalah keterampilan hidup yang sangat penting, dibutuhkan latihan, latihan, dan lebih banyak latihan. Mudah-mudahan anak Anda akan didorong lagi dan lagi oleh sekolah untuk melakukannya. Di rumah, Anda bisa mendukung upaya ini dengan menjadi sumber bagi anak Anda saat mereka mengerjakan proyek penulisan yang lebih besar ini, dan dengan demikian memperkuat nilai menulis.
Perencanaan dan organisasi
Sekarang anak Anda tahu bahwa menulis lebih dari sekadar meletakkan kata-kata di atas kertas. Tulisan yang bagus dan komunikatif juga tentang perencanaan dan pengorganisasian.
Sediakan sumber daya untuk merencanakan tugas menulis yang lebih besar, apakah itu kartu catatan, kalender, atau metode apa pun yang diajarkan kepada anak Anda. Saat anak Anda mengerjakan tugas menulis, tawarkan untuk berbicara melalui masalah organisasi, struktur poin, dan sejenisnya. Anda tidak menawarkan untuk melakukan pekerjaan apa pun untuk mereka, tetapi Anda akan menjadi sumber yang hebat ketika anak Anda mencoba mencari tahu apa yang lebih dulu, dan berlanjut ke poin berikutnya. Ingat juga bahwa ini bukan tentang penilaian kualitas topik dan konten, hanya membantu mengatur pemikiran anak Anda.
Ruang untuk inspirasi dan usaha
Pastikan anak Anda memiliki ruang dan waktu yang cukup untuk menulis, dengan sedikit gangguan dari tugas yang ada. Yang mengatakan, setiap orang memiliki lingkungan menulis yang optimal – beberapa di lantai, beberapa di tempat tidur gantung, beberapa di meja. Jika anak Anda telah menemukannya (atau berpikir dia telah menemukannya dan hasil dari pekerjaan sebelumnya dapat diterima), biarkan itu terjadi. Menulis adalah proses kreatif dan kita masing-masing membutuhkan hal yang berbeda untuk membuat jus kreatif itu mengalir.
Proofing dan penyuntingan
Saat penulisan berlangsung, tekankan pentingnya pemeriksaan dan penyuntingan. Jarang ada draf pertama yang sempurna! Bahkan penulis terbaik pun mengedit, membuktikan, dan merevisi, merevisi, merevisi sebelum mengirimkan karya mereka ke percetakan. Tawarkan bantuan Anda – tetapi ingat sekali lagi, ini bukan tentang penilaian. Biarkan guru menjadi hakim sementara Anda hanya membantu memastikan semua T dicoret, Apakah bertitik, dan koma berada di tempat yang tepat. Anda tidak perlu memahami apa pun tentang subjek atau validitas poin untuk dapat menunjukkan kalimat run-on dan penggunaan yang tepat dari "mereka," "di sana," dan "mereka."
Cara kami mempromosikan dan mendukung penulisan oleh anak-anak kami berubah selama bertahun-tahun – namun itu selalu sesuatu yang harus dilakukan anak-anak kami sendiri. Belajar untuk mendukung menulis di masa remaja dapat lebih mendukung kemampuan mereka untuk berkomunikasi dengan jelas sebagai orang dewasa.
Lebih lanjut tentang mengajar anak-anak
- 10 Tips untuk mengasuh anak sekolah menengah
- 10 Tips agar anak siap sekolah
- 4 Keterampilan prasekolah yang dibutuhkan untuk keberhasilan taman kanak-kanak
