Gyermekeink folyamatosan figyelnek minket, figyelnek minden viselkedésünkre, próbálják megkülönböztetni a jót a rossztól, oké a nem okétól. Ez az asztali modortól kezdve az üzletekben dolgozó ügyintézőkkel való interakcióig mindenre kiterjed. Barátságok is. Néha, amikor mi felnőttek belekeveredünk életünk azon részeibe, amelyeket a szülői körön kívül tartunk, elfelejtjük, hogy figyelnek ránk. És amikor ezek a kérdések konfliktusokat is tartalmaznak, tetteink hatással vannak arra, amit gyermekeink tanulnak. Annyira nyilvánvalónak hangzik, de az emlékezés és ennek megfelelően cselekedni olyan nehéz lehet.
A barátság tanúsítása során gyermekeinknek meg kell mutatnunk, hogyan legyünk barátok, ha minden jól megy és konfliktus idején. Ez az a rész, ahol bevallom, nem kezeltem a
konfliktus egy barátommal néhány hónappal ezelőtt - és láttam, hogy mindez újrajátszódik a szemem előtt, amikor a lányom nemrég konfliktusba került egyik barátjával. Szerencsére mindkét konfliktus megoldódott
és a barátságok megmenekültek, de… Jaj.
Fájdalmas érzések és harag
Konfliktusok történnek emberek között. Azok az emberek, akik nagyon szeretik egymást, akár platonikusan, akár romantikusan, nem értenek egyet. Még mindig egyének, és a különbség érdekessé teszi a világunkat.
Az, hogy hogyan kezeljük a konfliktust - mit teszünk az érzésekkel - az a különbség. Lehet, hogy nem mindig kezeljük helyesen a dolgokat (emberek vagyunk!), De a hibáinkból tanulva van különbség.
Ebben a félreértésben egy közeli barátommal néhány hónappal ezelőtt az érzéseim nagyon megsérültek. Ahelyett, hogy elmondanám, mit érzek, bezártam és dühös lettem. Abbahagytam a kommunikációt
a barátom. Napokig nem válaszoltam a telefonhívásaira vagy az e -mailjeire, és általában pároltam. Nem volt szép. Én még tudta hogy annak idején, de dühös és bántott voltam, és azt mondtam, hogy nem érdekel.
Közben a barátomat egyre jobban bántotta hallgatásom; nem tudta, mi történt! Mint mondtam, félreértés volt. Végül egy hosszú séta és egy kemény edzés után felhívtam
neki. Elrendeztük a történteket, bocsánatot kértünk és továbbmentünk, bár pár hétig kicsit kényes volt. Minden jobb volt, vagy legalábbis azt hittem. A lényeg az, hogy a lányom figyelt
a viselkedésem.
Utánzás
Legutóbb a lányom tanára küldött haza egy levelet az iskolából, amelyben megjegyezte a lányom néhány nem túl kedves viselkedését egyik legközelebbi barátja felé. Ahhoz, hogy a tanár részt vegyen, a viselkedések
jelentősnek kell lennie. Leültettem a lányomat beszélgetni.
Amikor megkérdeztem: Miért gondolta, hogy rendben van így bánni a barátjával? Döbbenten és zavarban voltam, amikor a lányom azt válaszolta: „Ez az te tette, amikor veszekedtél veled
barátom. ”
Az alapok áttekintése
Miután felhívtam a barátom édesanyját, rendeztem a dolgokat - és megettünk egy nagyon nagy adag varjút -, a lányommal elkezdtük a barátság alapjainak felülvizsgálatát, ugyanúgy, mint nekem. Beszélgettünk
arról, hogy mindig úgy kezeljük a barátokat, ahogy szeretnénk, hogy velünk bánjanak, tiszteletben tartva a különbözőségeinket, és ne tegyünk szándékosan olyan bántó dolgokat, mint a kommunikáció leállítása, amikor megsérülünk vagy haragszunk. Beszélgettünk
a véleménykülönbségekről és azok megoldásának módjáról - és beszélgettünk arról, hogy a félreértések hogyan kerülhetnek ki az arányokból.
Arról is beszéltünk, hogy jobb példaként állok neki. Barátságom hihetetlenül hasznos volt (még akkor is, ha elrontom!), És szeretném, ha a lányom is ilyen szoros barátságot kötne az életében.
Jó barátnak lenni nem mindig könnyű, de mindig megéri. Hasonlóképpen, a jó barátok példája gyermekei számára sem mindig könnyű, de mindig megéri.
A lányom ebből a kisebb fiaskóból jó leckét tanult a barátságról. És megtanultam, hogy a gyerekeim azok mindig nézni.
Bővebben a gyerekekről és a barátságokról:
- A gyerekemnek nincsenek barátai: mit tegyek
- Amikor a gyermek elveszíti a barátságát
- Hogyan kell kezelni a gonosz lányklikkeket
