Minden szülő nagyra értékeli a tanácsokat, hogyan készítsenek újat iskola egy kicsit könnyebb. Gyermekeink napi hat órát tölthetnek az osztályteremben, de a barátság drámái, a rossz viselkedés és az elkerülhetetlen házi feladatok hazajönnek velük, ha megszólal a csengő.
Több: A rendőrök éppen egy 8 éves gyermeket szolgáltak ki távoltartási paranccsal
Az egyik igazgató, Tom Sherrington, az észak -londoni Highbury Grove School -ból idén másfajta taktikával próbálkozott. Ahelyett, hogy tippeket adott volna a szülőknek, tanácsait a tanárokhoz intézte. De annak ellenére, hogy az esszéje meg volt írva segítse az új tanárokat az osztályterem kezelésében, valójában minden szülőnek hasznára válik az olvasás.
Bill Rogers ausztrál tanítóguru munkáján alapul, amelyet annak köszönhet, hogy segített megszabadulni a „különféle tanítási atrocitásoktól” korai tanítási napjaiból Sherrington blogbejegyzése a legjobb tanítás az iskolához, amit idén olvastunk-mind a tanárok, mind a tanárok számára szülők. Íme a legfontosabb elvitelre vonatkozó tippjeink.
Több: A fiaim maszturbálnak, és nem fogok viccelődni ezen
1. Használjon pozitív nyelvet
A gyerekek nem reagálnak jobban a kritikákra, mint a felnőttek. Ha összpontosítunk a gyermek pozitív tulajdonságaira és konstruktív visszajelzéseket adunk, akkor nagyobb valószínűséggel fogjuk rávenni őket a viselkedésre - mondja Sherrington. Például ahelyett, hogy azt mondaná: „Ne bosszantsd a bátyádat”, próbálj ki valami pozitívabbat, például: „Nagyon szeretném, ha kedvesen bánnál a bátyáddal”. Sherrington azt is javasolja, hogy „köszönöm” a gyerekeknek, ha jól reagálnak, és a lehető leggyakrabban, a „modellezés” néven ismert taktikát.
2. Kínáljon választási lehetőségeket
Ismét a nyelvről van szó. Nem elég, ha a „tedd, amit mondok” parancsokat hajtogatsz a gyerekekre anélkül, hogy határokat állapítanál meg és nem vázolod fel a következményeket. Ha egyértelmű választást ad a gyermeknek a „mikor… majd” kijelentés használatával, úgy érzi, mintha irányítaná döntéseit, és tudná, mit várnak el tőle. Például azt mondhatná gyermekének: „Ha befejezte a szoba rendbetételét, akkor 30 percig játszhat a táblagépén”.
3. Felejtsd el mindig az utolsó szót
Természetes, hogy az utolsó szót akarjuk kimondani, különösen akkor, ha harcias gyerekkel van dolgunk. De Sherrington azt javasolja, hogy használjuk fel a részleges megegyezés erejét, amely konfliktuskezelési stratégia elismeri lehet, hogy téved, vagy nem tudja megállapítani, kinek van „igaza” és kinek „téved”, mert nem tud mindent tények. Tehát, ha gyermeke a házi feladata helyett vacakol, próbálja meg ezt mondani: „Lehet, hogy írta a mondatait, de nagyon szeretném, ha összpontosítana és befejezze”.
Több: A bébiszitterek többet érdemelnek a minimálbérnél - még „csak a tévénézésért” is
4. Ne felejtsd el, hogy felnőtt vagy
Sherrington legjobb tanácsa egyszerű: Ne feledje, ki a felnőtt. Arról van szó, hogy meg kell találni az egyensúlyt a túlzottan érzelmes, stresszes tanár (vagy szülő), aki a tekintély érvényesítéséért küzd, és az arrogáns és zsarnoki. Ha határozott tud lenni anélkül, hogy despotikus lenne, magabiztos anélkül, hogy arrogáns lenne, mutasd meg gyermekednek, hogy irányítod, anélkül, hogy úgy tennél, mintha tökéletes lennél, akkor az élet az iskolában és otthon sokkal könnyebb lehet.
Mielőtt elmész, nézd meg diavetítésünk lent:
