Szülői guru: Az általános iskolai átlag lányok

Ha van lányokvalószínűleg aggódni fog az esetleges átlagos lányélmény miatt. De kiderül a szociális problémák és zaklatás nem lehet olyan messze. A lányok átlagos magatartása már óvodás korban elkezdődhet, és a lehető leghamarabb meg kell csípni
Michelle Anthony, M.A., Ph. D., társszerző A kislányok gonoszak lehetnek, négy lépés a zaklató lányok felé a korai osztályokban, és a Wide-Eyed Learning, LLC társalapítója. A Centennial, Colorado-i háromgyermekes anyuka társszerzője A kislányok gonoszak is lehetnek hogy segítse a szülőket az elemi korú lányok társadalmi kihívásain.

Kapcsolódó történet. Túl messzire ment ez az anya azzal, hogy kitiltotta a fia zaklatóját a születésnapi bulijáról?

Védje meg gyermekeit a rosszindulatú lányoktól

Ha lányai vannak, akkor valószínűleg aggódnia kell az esetleges átlagos lányélmény miatt. De kiderül, hogy a szociális problémák és a zaklatás nem lehetnek olyan messze. Michelle Anthony, M.A. szerint a lányok átlagos viselkedése már óvodás korban elkezdődhet, és a lehető leghamarabb meg kell szúrni. Ph. D., a Little Girls Can be Mean, a Four Steps to Bully-Proof Girls in the Early Gras társszerzője, és a Wide-Eyed Learning társalapítója, LLC. A centenáriumi, Colorado állambeli háromgyermekes anyuka közösen írta a Kislányok lehet gonosz, hogy segítsen eligazítani a szülőket az elemi korú lányok társadalmi kihívásain.

Miért gondolja, hogy a lányok agressziójának középpontba és középiskolásokra való összpontosítása probléma?

Dr. Michelle Anthony: Közép- és középiskolában elkezdeni a lányok agressziójára koncentrálni, túl késő a játékban. Középiskolás korukig a lányok többsége számtalan társadalmi kegyetlenséggel és kapcsolati agresszióval szembesül vagy szemtanúja lesz.

Tudva, hogy hány lánynak kell megtanulnia kezelni ezeket a küzdelmeket, ez volt az oka Dr. Reyna Lindertnek és én A kislányok gonoszak lehetnek. Szerettünk volna segíteni a szülőknek és más gondoskodó felnőtteknek, hogy megértsék, hogyan és miért történik az aljasság, és meg kell terveznünk, mit tegyünk ez ellen.

Hatalomra törekvés

Milyen női agresszió létezik az általános iskolában?

Dr. Anthony: Ha sztereotípiákra lenne szükség, a lányok gyakrabban használják a társadalmi hatalmat - amit a kutatók relációs agressziónak vagy társadalmi kegyetlenségnek neveznek -, hogy megfélemlítsék társaikat. A fiúk ezzel szemben fizikai megfélemlítést alkalmaznak. Míg a lánybántalmazó kezdeti „csapása” kevésbé tűnhet súlyosabbnak, mint a fiúbántalmazó fizikai bántalmazása, a csípés és annak következményei sokkal tovább tartanak, és több embert érintenek.

Az elemi korú lányok aktívan próbálnak hatalmat szerezni a kapcsolatokban. Sajnos a lányok ebben a korban gyakran nem tudják, hogyan tehetik erősebbé magukat anélkül, hogy a más költségére (pl. nevetés egy baráti társasággal anélkül, hogy észrevennénk, hogy bántja a másikét érzések). Ez véletlen vagy véletlen aljasság. Azonban általában harmadik osztály körül kezdik felfedezni a negatív hatalom felhasználásának módját, és a szándékos aljasság mennyisége nő (pl. kizárni egy lányt az asztalról ebédidőben, vagy pletykálni róla, vagy kizárni őt attól, hogy kapcsolatba lépjen bármilyen számú osztályosok). Korai útmutatás nélkül megkapja a kétféle aljasság (véletlen és szándékos) kettős zavarát, amely csak nő a lányok életkorával, mennyiségben és nagyságrendben.

Útmutató szükséges

Az általános iskolai éveket gyakran ártatlan, boldog időnek tekintik az emberek, de mit kell tudniuk a szülőknek az általános korú lányok küzdelmeiről?

Dr. Anthony: Annyi szülő megtanulja a nehéz utat, hogy a lányok már a társadalmi kegyetlenséggel szembesülnek, már óvodás koruktól kezdve. Ekkor kezdődik az aljasság, és ekkor tudjuk a legjobban támogatni a lányokat, hogy reagáljanak rá és megbirkózzanak vele, mert ez az a kor, amikor a lányok még mindig felnéznek szüleikre és tanáraikra. Az igazság az, hogy sok társadalmi helyzetet nem lehet megoldani egy egyszerű, „Kérlek, ne tedd ezt” típusú interakcióval.

Milyen stratégiákat kínál a könyvében, A kislányok gonoszak is lehetnek, hogy segítsen a fiatal lányoknak megküzdeni a nehéz szociális helyzetekkel?

Dr. Anthony: A lányok néha nagyon aljasan viselkednek, de a lényeg az, hogy nem gonosz lányok. Gyakran előfordul, hogy kedves lányok, akiknek nincs elég eszközük ahhoz, hogy határozottak legyenek anélkül, hogy agresszívvá válnának. A legtöbb gyermeknek meg kell tanulnia megbirkózni az aljassággal, és a legtöbben (tudatosan vagy nem) gonosz módon cselekszenek a barátokkal szemben.

Felismerje, hogy akár a lánya célpont, szemlélő, akár gonosz lány, megpróbál beilleszkedni és hatalmat találni kapcsolataiban, és hogy a tőle telhető képességeivel mindent megtesz. Ekkor léphet be a Négy Lépéssel, és segíthet neki onnan továbblépni:

1. lépés: Figyelje gyermekét új módon és új szemekkel, és próbálja megérteni, ki ő társadalmilag. Ismerje fel, ha a dolgok rossz irányba mennek - hirtelen nem szereti a kedvenc tevékenységeit, több verekedésbe kezd, betegségre panaszkodik stb.
2. lépés: Kapcsolatba lépni vele, anélkül, hogy átvenné. Kérdéseket feltenni; együttérez. Mielőtt problémamegoldó módba kapcsol, tudassa vele, hogy az oldalán áll.
3. lépés: Irányítsd őt. Dolgozzon együtt, hogy kivitelezhető listát készítsen a lehetséges műveletekről.
4. lépés: Támogassa őt, hogy cselekedjen egyet -kettőt az általa választott akciók közül. Legyen érdeklődő, de nem túlzottan befektetett megfigyelő, és kövesse újra a négy lépést, hogy megnézze, indokolt -e több kapcsolat, útmutatás vagy támogatás az új lépések megtételéhez.