Egy országos felmérés szerint az otthoni gyermekgondozásban élő gyermekek 89 százaléka rendszeresen nézi a televíziót napközben, átlagosan napi 1,5 órát.
2006. szeptember - Habár a kisgyermekek otthon nézett televíziómennyiségét jól dokumentálták, eddig egyetlen tanulmány sem vizsgálta, hogy mennyit néznek televíziós óvodáskorú gyermekek a napköziben.
Dimitri A. tanulmánya. Christakis, orvos, MPH, Michelle M. Garrison, MPH és Frederick J. Zimmerman, PhD, októberi számában jelent meg Kommunikációs jelentések, megvizsgálja a televíziónézés mennyiségét az otthoni és a központban működő gyermekgondozási műsorokban.
A gyermekgondozási beállítások országosan reprezentatív profiljának adatai alapján a szerzők megállapították, hogy a gyermekek 89 az otthoni gyermekgondozási beállítások százaléka és a központban működő gyermekfelügyelet 35 százaléka rendszeresen nézi televízió.
Azokban a környezetekben, amelyekben a gyerekek rendszeresen nézik a televíziót, átlagosan körülbelül 1 óra naponta van bekapcsolva a központ-alapú ellátásban, és körülbelül 1,5 óra naponta otthoni környezetben.
Ezenkívül az otthoni gyermekgondozásban élő gyermekek esetében a programozás körülbelül 30 százaléka „nem oktató”. Hogy ennyi tévénézést nézzünk perspektívából érdemes megjegyezni, hogy az ilyen korú gyermekek előzetes becslései az otthoni megtekintés szülői jelentései alapján körülbelül napi 1,5 órát tettek ki (Rideout et al., 2003).
A korábbi becslések lényegesen alulbecsülhetik a sok gyermek teljes televíziós expozícióját.
A szerzők jelentése szerint ebben az összefüggésben van ok a televíziónézéssel kapcsolatos aggodalomra. Bizonyos bizonyítékok vannak arra, hogy a korai erős televíziós nézettség hátrányosan befolyásolhatja a gyermekek étrendjét, fizikai aktivitását, agresszióját és figyelési képességét.
Ezenkívül a kisgyermekkori környezet fontos lehetőségeket jelent a szocializációhoz és a felnőttek által irányított tanuláshoz.
„Tekintettel a társakkal, tanárokkal és más oktatási tevékenységekkel való interakció lehetőségeire-ezt várják el a magas színvonaltól gyermekgondozás - kiábrándító megállapítani, hogy a képernyő passzív nézése kiszorítja a gazdag stimuláció egy részét ” - mondta dr. Christakis.
"Bár nézettség bizonyítottan oktató értékű, általában egyetértenek abban, hogy még a legjobb műsorok sem egyenlőek a felnőttek átgondolt interakcióival."
