A gyerekek fejlesztik identitásukat azáltal, hogy megtanulják, mit szeretnek a környezetükben, öltözködési módjukban, hogyan viszonyulnak másokhoz és a világhoz. Annak érdekében, hogy a gyermekek saját identitásukat alakíthassák ki, a szülőknek, a gyermekek legkorábbi programozóinak támogatniuk kell az identitás ezen fejlődését azáltal, hogy tisztában van gyermeke cselekedeteivel és viselkedésével, valamint azzal, amit ezek elmondanak őt/őt.
Például, ha gyermekének zsúfolt szobája van, és mindent meg kell mentenie, valószínűleg érzelmes gyermeke van, aki nem szeret elválni a dolgoktól. Ha kitakarította gyermeke szobáját, és kidobta a „szemetet”, amiből túl sok volt, akkor lehet, hogy figyelmen kívül hagyja, hogy ki a gyermeke.
A gyerekek, a felnőttekkel ellentétben, sokféleképpen mutatják meg identitásukat
Megmutatják a szobájuk képein, a barátokon keresztül, akikkel szeretnek társulni, öltözködésükön, ételválasztásukon, tevékenységválasztásukon stb. Tippeket adnak arról, hogy kik ők, valamint bizonyos dolgokat vesznek el tőlünk, amelyeket csodálnak, és beépítik azokat identitásukba. Sok szülő a tudatosság hiánya miatt elfelejt olyan fontos kérdéseket feltenni a gyerekeknek, amelyek nyomokat adhatnak nekik a gyermek hitrendszere és értékrendje, és valóban segít nekik abban, hogy támogatják gyermekük egészséges önérzetét.
Például Miriamnak nem tetszett a lánya ruházati ízlése, mert az más volt, mint az övé, és a családjában nem tanították meg, hogy legyen saját identitása. Minden ünnepnap azt vette a lányának, amit szeretett, és a lánya nem viselte. Anya csalódott lenne, és a lánya bűnösnek érezné magát. Leigh, a gyermek, magazinokat olvasott, amelyeket anya nem helyeselt. Anya dühös lesz, hogy a lánya olvassa a magazint. Anyának azonban eszébe sem jutott megkérdezni a lányát, hogy mit szeret a magazinban. Ez adna egy tippet, hogy miért olvassa, anya egyszerűen nem tudta ezt megtenni.
A minap megkérdeztem a fiamat, hogy mit szeret ennyire a sportban, és ilyen nyomokat kaptam a személyiségéről. Nagyon jó volt. Tetszett neki a csapatmunka, a célkitűzés, a mozgás, a siker. Ez nemcsak a sportról mesél, hanem a gyermekről is. Az érzelmi tudatosság tudatossá válik, hogy ki a gyermeke, és támogatást nyújt nekik abban, hogy ez az én váljon belőlük egy nagyon jól kialakított identitás, amely felkínálja számukra a pozitív döntések és döntések meghozatalának képességét él.
Az egészséges identitás támogatásához a következőkre van szüksége:
- Legyen tisztában gyermeke cselekedeteivel és viselkedésével, valamint azzal, hogy ez mit mond róluk.
- Tegyen fel kérdéseket arról, hogy miért választottak témát, miért választottak ruhát, vagy olvastak egy bizonyos könyvet vagy folyóiratot. Kérdezzen objektíven ítélet nélkül.
- Adjon választási lehetőséget olyan tevékenységekhez, amelyekben részt kíván venni.
- Kínáljon nekik étel- és ruhaválasztékot, természetesen.
- Dicsérje meg őket a személyes stílusukkal.
- Hallgassa meg nyíltan az ötleteiket, és ne erőltesse rájuk az elképzeléseit.
- Ajánljon nekik javaslatokat, anélkül, hogy irányítaná ötleteiket és viselkedésüket.
- Győződjön meg róla, hogy ismeri a személyazonosságát, és bízzon abban, hogy kritikák és ítélkezés nélkül engedje meg gyermekének az övéit.
- Hozzon létre olyan tevékenységeket, amelyek segítenek azonosítani, kik ők. Nemrég a lányaim kollázsokat készítettek. Kivágtak képeket mindenről, ami őket szimbolizálta, majd áttekintették egymást. Aztán még inkább személyre szabták, és felakasztották őket az ágyuk fölé.
- Hozzon létre egy családi partit. Vagy egyet barátaival. Kérd meg őket, hogy tervezzék meg és tervezzék meg, amit akarnak. Milyen ételeket, zenei hangulatot szeretnének?
A gyermek egészséges identitása kulcsfontosságú ahhoz, hogy megismerjék és megtalálják, mit akarnak az életben.
