Melyek a legerősebb dolgok, amelyeket a szülők tehetnek annak érdekében, hogy segítsenek kisgyermekeiknek pozitív iskolába kezdeni, és élvezniük kell a sikeres tanulást egy életen át? Taníts meg nekik néhány alapvető életképességet! Charles Fay elmagyarázza.
Akik boldogulnak
Hogyan találhatják meg az óvodapedagógusok az iskola első hetében azokat a gyerekeket, akik boldogulni fognak az osztályaikban? Melyek azok a jellemzők, amelyek lehetővé teszik, hogy ezek a gyerekek sikeresek legyenek az általános, középiskolai és középiskolai osztályokban? Tanárok ezrei szerte ebben a csodálatos országban ugyanazt mondják nekem: A kiváló diákok elkezdik az iskolát, és tudják, hogyan:
- Üljön nyugodtan legalább 30 percig egyszerre
- Kerülje a mások beszélgetéseinek megszakítását
- Használjon udvarias szavakat, például „kérem” és „köszönöm”
- Felváltva, „megosztva” beszélgetésekben, játékokban és egyéb tevékenységekben
- Mutasd meg, hogy figyelnek, ha felnőttekre néznek, amikor a felnőttek utasításokat adnak
- Kövesse az egyszerű utasításokat, például „megáll”, „indul”, „várjon”, „álljon fel” stb.
Sajnos nem minden gyerek rendelkezik ilyen képességekkel. Még szomorúbb a frusztráció, a szomorúság és a zavar, amit sokan emiatt éreznek. Újra és újra ugyanazt a történetet halljuk nagyon gondoskodó, aggódó tanároktól:
Nagyon aggódom ezekért a kicsikért. Nem hiszem el, amit az elmúlt években láttam! Valójában tegnap fel kellett függesztenünk az egyik óvónőmet! Ez olyan szomorú. A látott kisgyermekek közül egyre többen hiányoznak az iskolai sikerhez szükséges alapvető készségekből. Nem tudják, hogyan kell sorban állni, ülni, hallgatni, felváltva és egyszerű utasításokat követni. Nemcsak a tönkrement otthonokból és a szegénységből származó gyerekek. Több ilyen problémával küzdő gyermeket látunk magasan képzett, gazdag otthonokból. És nem hiszem el, milyen tiszteletlenek ezek a kicsik. Egyre többen viselkednek dacos tinédzserként. Amikor megkérem őket, hogy tegyenek valamit értem, csípőre teszik a kezüket, és azt mondják: „Nem!” Némelyikük olyan szavakat is használ, amelyek elpirítanák a tengerészt! Engem az aggaszt, hogy milyen nehéz lesz az életük.
Az óvónőket nem csak a viselkedésproblémák foglalkoztatják. Több olyan fiatalt is látnak, akiknek hiányoznak az alapvető tudományos felkészültségi készségeik - az olvasás, írás, számolás és érvelés építőkövei. Az előnyös gyerekek azonnal kiemelkednek. Hogyan? Mert egyértelmű, hogy valaki az életében.
- Sok időt tölt velük az olvasással
- Folyamatosan és lelkesen beszél velük a mindennapi tevékenységekről, például a főzésről, takarításról, vásárlásról, vezetésről, munkáról stb.
- Játszanak tömbökkel, homokkal, agyaggal, golyókkal, zsírkrétákkal, papírral és ollóval, babákkal, akkumulátor nélküli játékkocsikkal és más kreativitást és vizuális-motoros koordinációt igénylő játékokkal
- Könyvtárakba és múzeumokba viszi őket
- A fentiek helyett a televízió vagy más elektronikus eszköz előtt ülnek
Ezen tevékenységek mindegyike növeli az agyat. Úgy van! Ezen egyszerű és szórakoztató tevékenységek mindegyike új neurológiai utat - vagy „agyi kapcsolatokat” - hoz létre, amelyek erőteljes és egész életen át tartó előnyöket biztosítanak a kisgyermekeknek.
Ebben a cikksorozatban rengeteg gyakorlati technikát osztunk meg, amelyek segítik a kisgyermekeket olyan készségek fejlesztésében, amelyek segítenek kiemelkedni győztesként. Ezeknek a készségeknek a nagyszerű mellékhatása, hogy a stresszes és kaotikus helyett szórakoztatóvá és kifizetődővé teszik a nevelést!
Kezdjük a legfontosabb dologgal, amit tehetünk gyermekeinkért: szerelmes tekintélyt alakítsunk ki szemükben. Mit értek "szerető tekintélyfigura" alatt? Egyszerűen fogalmazva, a gyerekeink úgy tekintenek ránk, mint aki nagyon törődik velük, aki kedves, valaki aki rábírhatja őket olyan dolgokra, amelyeket valójában nem akar, és valaki, aki felelősségre vonja őket rossz döntéseikért anélkül, hogy harag. Amikor a gyerekek megtapasztalják a magas elvárások, elszámoltathatóság és sok kedvesség varázslatos kombinációját, biztonságban és szeretve érzik magukat.
Ennek mi köze az iskolai sikerekhez? Tekintsük a következő:
Kiket látnak a gyerekek, amikor a tanáraikra néznek? Kiket látnak a gyerekek, amikor a rendőrökre néznek? Kit fognak látni, ha egy nap a főnökeikre néznek? Életük végéig kit fognak látni, ha más tekintéllyel találkoznak? A szüleik! Úgy van. Mindezekre a kérdésekre ugyanaz a válasz. Gyermekeink életük végéig soha nem fognak jobban bánni tanáraikkal, főnökeikkel vagy más hatósági személyekkel, mint velünk.
A kulcs az, hogy határozott és betartható korlátokat állítsunk be, és megmutassuk gyermekeinknek, hogy értelmes következményekkel és izzadság nélkül kezelhetjük helytelen viselkedésüket. Minél könnyebbé tesszük a fegyelmezettséget, annál inkább kezdenek a gyerekeink okoskodni:
"Azta! Még akkor is, ha a lehető legrosszabbul cselekszem, a szüleim megbirkózhatnak velem anélkül, hogy mérgesek lennének és csalódottak. Fiú, erősek, és fiú vagyok biztonságban. ”
Egy édesanya, aki eljött az egyik konferenciánkra, nagy ajándékot adott a hároméves gyermekének. Ez az édes kisgyerek hetekig hülyéskedett minden alkalommal, amikor élelmiszerboltba ment. Elég jól viselkedett, amíg nem kellett várniuk a pénztárban. Aztán elkezdődtek a nyafogások és a sikoltozások. Hamarosan a többi vásárló is az útját kereste. Hamarosan anyának kedve támadt ásni egy lyukat a szupermarket padlóján, bemászni és elbújni.
Mennyire valószínű, hogy ennek a gyermeknek egyszer problémái lesznek az iskolában, ha nem tanulja meg, hogyan legyen türelmes és várjon sorban az élelmiszerboltban édesanyjával? Mi lesz, ha úgy dönt, hogy divat a nyafogás az iskolában és engedetlenség óvónőjének? Vajon hogyan fog érezni magát? Fel fog nőni, hogy győztesnek tartsa magát? Vagy sokszor eléggé lehangoltnak fogja érezni magát?
Szerencsére édesanyja megtanult néhány egyszerű, mégis erőteljes készséget, hogy megtanítsa kislányát először hallgatni. Csillogó szemmel elmondta, hogyan kísérletezett a szerelemmel és a logikával:
Elvettem az iskolám által felajánlott Szerelem és logika szülői tanfolyamot, és napokig terveztem, mielőtt úgy döntöttem, hogy valóban megcsinálom. Ott álltunk, hosszú sorban a boltnál. Rachel, mint általában, abban a pillanatban úgy döntött, hogy ütni fog azzal, hogy nyöszörög, elmenekül tőlem, és irritál mindenkit. Ezúttal lenéztem rá, és azt mondtam: „Ó! Ez olyan szomorú. Ez a sok nyafogás valóban lemeríti az energiámat. ” Aztán későbbre tartottam a számat. Amikor hazafelé tartottunk a fagylaltozó mellett, a visszapillantó tükörbe néztem, és azt mondtam: „Ez olyan szomorú. Arra gondoltam, hogy megállok fagyizni, de minden energiám elhasználódott, amikor hallgattam a nyafogást a boltban. Ha tudsz viselkedni, valószínűleg több energiám lesz, hogy elvigyelek a Dairy Cow -ba. ” A hét hátralévő részében én folyamatosan azt mondta: „Ó. Ez szomorú, nincs elég energiám ”minden alkalommal, amikor azt akarta, hogy valami különlegeset tegyek neki. Összetört a szívem, hogy ilyen idegesnek látom, de most már kezdi megérteni, hogy amikor megkérem, hogy viselkedjen, komolyan gondolom.
Rachel megköszönte anyjának bölcs és csodálatos nevelési tervét? Anya aznap az autó hátsó üléséről hallott valamit: „Anyu, szeretem az új készségeidet”? Semmiképpen! "AKAROM! AKAROM! JÉGKRÉM! JÉGKRÉM! JÉGKRÉM! JÉGKRÉM!" inkább hasonlított. Szerencsére Anya bátorságának hosszú távú eredményei felragyogtak, amikor legközelebb a pénztár sorába álltak:
Amikor legközelebb bementünk a boltba, Rachel ismét olvadási üzemmódba kezdett. Odahajoltam, körülbelül egy centire kerültem a fülétől, és azt suttogtam: „Ó. Újra kezded kimeríteni az energiámat. ” Elképesztő, hogy milyen gyorsan visszakapta magát az uralma alá. És remek volt! Ugyanazon a napon, nagyon jól éreztem magam, amikor sok fagyit evett, és kuncogott a Dairy Cow -n!
Ha anya folytatja a jó munkát, Rachel három év múlva elkápráztat néhány szerencsés óvónőt. Rachel kiemelkedik, mert tudni fogja, hogy fontos először hallgatni. Rachel kiemelkedik, mert már olyan hangja lesz a fejében, amely arra emlékezteti: „Dönts jól, mert rossz ezek igazán szomorúvá teszik a dolgokat. ” Rachel kiemelkedik, mert szülei ajándékba adták neki az önfegyelmet és önbecsülés.
