A szülők számára a 2020-as iskolakezdési szezonra való felkészülés ugyanolyan szórakoztató volt, mint az iskolába való visszatérés. Vannak kérdéseink – sok –, és még nincs sok válaszunk, valószínűleg azért, mert sok kérdésünk megválaszolhatatlan. Biztonságos-e az iskolák újranyitása? - gyerekeknek és tanárok? Mi van, ha nem nyitjuk meg újra az iskolákat? Felkészültünk – mentálisan, érzelmileg, technológiailag – az online tanulás újabb szezonjára? Ha van munkánk, kibírjuk-e még egy szezont az úgynevezett munka/otthoni egyensúlyból? Válaszok helyett félelem, bizonytalanság és Zoom-hívások vannak.
És hé, ezek csak mi vagyunk. Felnőttek vagyunk, akiknek állítólag jobban fel kell tudni dolgozni az élet ilyen jellegű felfordulását. De mi lesz a gyerekeinkkel? Mit gondolnak, ha „vissza” mennek az iskolába – bármilyen formában is nézzen ki most?
A SheKnows egyenesen a forráshoz ment – maguk a gyerekek –, hogy megtudják. Megkértünk egy 13-18 éves „QuaranTeens” csoportot, hogy osszák meg gondolataikat az iskolába való visszatérésről, és nem meglepő, hogy érzelmek széles skáláját élik meg – a középiskola megkezdése előtti izgalomtól egészen a
szomorúság az elmaradt társadalmi események miatt hogy aggódjanak a tanáraikért.A gyerekek, a New York-i/három állam területén élő diákok, idén ősszel személyes és távoli tanulásra készülnek. A 15 éves Jack azt mondja a SheKnows-nak, hogy „minden évfolyamon négy nap távoli iskolánk van, aztán egy nap be kell jönnünk.” A szintén 15 éves Henrynek valami kicsit másképp fog kinézni: „Az iskolám azt tervezi, hogy két hét online távoktatást végez, majd személyesen folytatja újra” – mondja. Saját feltörekvő középiskolai gólyám számára a jelenlegi terv szerint a „kevert” tanulást választó diákok az iskola épületében lesznek. minden harmadik nap – de lássuk be: ezek az iskolaújranyitási tervek folyamatosan fejlődnek, és ki tudja, mi lesz a következő frissítés hozni?
Miközben sokunk szülő jogosan aggódik amiatt, hogy gyermekeink fizikailag visszatérnek az iskolába, különös tekintettel arra, hogy augusztus első 2 hetében több mint 75 000 új COVID-19-esetet jelentettek gyermekeknél – ez 24%-os növekedés 2 hét alatt. az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia és a Gyermekkórház Egyesület – a gyerekek többsége, akikkel beszélgettünk, úgy tűnt, alig várta, hogy legalább egy kis szünetet tartson a távoktatásban.
„Az online iskola nagyon nehéz volt számomra – sokat küszködtem vele” – mondja Reed, 15. „Nagyon tudok unatkozni; Izgatott vagyok, hogy csak legyen dolog csinálni." Hozzátette: JoJo, 15 éves: „Az év végén nagyon leromlott a lelki egészségem, és ezért izgulok, hogy ez megismétlődik az emberekkel való személyes kommunikáció hiánya vagy az online iskola okozta stressz miatt.”
Mert Kis tüzek mindenhol Lexi Underwood (17) színésznő, a változás kevésbé lesz hirtelen, de ez nem jelenti azt, hogy jövőbeli oktatási tervei ne lennének a levegőben. „Igazából 12 éves korom óta tanulok otthon, így a virtuális iskola egyfajta életforma lett számomra” – mondja a SheKnowsnak. „Azt tervezem, hogy jelentkezem/elmegyek jövőre személyesen főiskolára, [de] nem feltétlenül tudom, hogy a járvány hogyan befolyásolja az egyetemi tapasztalataimat, mivel nem tudom, hogy fog kinézni a világ állapota mint."
Ha már a felsőoktatásról beszélünk: Miközben ezek a középiskolások a távoli/személyes keveredésre készülnek (és valamiféle normalitásra törekszenek), éppen azok az egyetemisták, akikkel beszélgettünk, nagyobb felforduláson mennek keresztül. A 18 éves Emma drasztikusan megváltoztatta egyetemi terveit. „Évekig azt hittem, hogy egy négyéves egyetemre megyek” – meséli a SheKnowsnak. „Amikor elgurult a március, rájöttem, hogy talán nem a legjobb megoldás azonnal egy négyéves egyetemre menni. Sok kutatás után úgy döntöttem, hogy egy kétéves egyetemre megyek.”
És a 18 éves Liam, a Princeton feltörekvő elsőéves hallgatója augusztusban már nem költözik be az egyetemre. „Az iskolába való visszatérési tervem az, hogy nincs ilyenem” – mondja. "Az iskolám most jelent meg, és azt mondta, hogy az egész őszi szemeszterünk online lesz."
Bár megkönnyebbülés lehet, hogy a döntést azelőtt hozták meg, hogy a hallgatók ténylegesen odakerültek volna (ellentétben az Észak-Karolinai Egyetem és a Notre Dame hallgatóival, akik alig hetekkel az egyetemi órák megkezdése után hazaküldték), szemmel láthatóan döbbent a lehetőség miatt, hogy gyermekkorából megkezdje egyetemi tapasztalatait. hálószoba. Bonyolítja a dolgokat: az iskola lacrosse csapatának tagja – nem éppen olyasvalami, ami távolról is megtörténhet.
„Nem igazán tudom, mit fogunk csinálni csapatként” – vallja be, majd hozzáteszi: „Nem sok mindentől izgat a közelgő tanévben, [de] ezen a ponton igazából semmit sem tehetünk ellene… És mindannyiunknak meg kell szívnunk.”
