Négy és fél évesen a Sunshine már mélyen a vitafázisban van. Bár örülnöm kellene (és vagyok is), hogy túllép a megállni és sírni, amikor a dolgok nem mennek neki a szakaszán, a tépelődés fázisa saját kihívásokat jelent. Segítek a lányomnak megérteni, hogy van megfelelő idő a fontos információk elmondására, és ideje van annak kérjen segítséget egy helyzet kezelésében, de kihívást jelent majd megtanulni felismerni, hogy a veszekedésből biztos. Nagyon szereti a csacsogást.
A hétvégén rájöttem, hogy talán ez összességében jó dolog. A fiúk használhatnának egy kis felfrissítő tanfolyamot, hogy mit jelent vitatkozni a mondanivalóval szemben (vagy segítséget kérni). A fenébe, én is tudnék. Az egész azzal kezdődött, hogy szerettem volna aludni egy kicsit.
amúgy mi a különbség?
A hétvégén a gyerekek előttem keltek. A férjem dolgozott. Nagyon szerettem volna szunyókálni. Sunshine nagyon akarta a reggelit. Miután megkérte, hogy kérjen segítséget testvéreitől – és a testvérei megtagadták, mert elmerültek egy számítógépes játékban –, Sunshine azonnal odajött, hogy elmondja nekem. De megszólalt vagy elmondta? És amúgy mi a különbség?
Egy egyszerű módja annak eldöntésére, hogy szóváltásról van szó, ha megkérdezzük, hogy az volt-e a cél, hogy valakit bajba keverjünk, és/vagy az volt-e, hogy valakit a tattle-ee-n kapjunk. A mesélés a biztonságról és azokról az időkről szól, amikor valódi segítségre van szükség. Lehet ennél árnyaltabb is, igaz, de ezek az alapok.
Segítségkérés és csapatmunka
Miután arra a következtetésre jutottam, hogy Sunshine-nak mindkettő elemei vannak tetteiben, beszélgettem a gyerekekkel a vitatkozásról és a mesélésről, a segítésről és a bántásról, és arról, hogy mi családként egy csapat vagyunk. Sunshine-nek segítségre volt szüksége a reggeli elkészítésében – de szándékában állt a testvéreit is bajba keverni. Inkább kérhetett volna (újra) segítséget tőlem, mintsem először a testvérekre mutasson. A fiúk vitatkozhattak volna azzal, hogy az én felelősségem, hogy megetessem őt (és őket), de én megtehettem volna azzal érvelt, hogy egy szünet a játékban, hogy szerezzenek gabonapelyhet a húguknak, jó dolog lett volna csináld. Arról nem is beszélve, hogy mit akartak volna, hogy valaki megtegye helyettük.
Beszélgettünk arról, hogy a fiúk mostanában eléggé cibálják egymást – és én nem hívtam őket erre. Változtatnom kell ezen – és fel kell ismernem, hogy egyre jobban tudnak finomabb módszerekkel foglalkozni. Bár talán az, amit az egyik a másikon vitat, olyan információ, amelyet szeretnék tudni, el kell vennem a kedvet a vitatkozástól, és ki kell találnom a módját, hogyan szerezhetem meg ezt az információt megfelelőbb módon.
Beszélgettünk a megfelelő időpontokról, és arról, hogyan kérjenek segítséget olyan helyzetekben, amelyeket nehezen tudnak kezelni – és olyan helyzetekben, amelyekben kísértésbe eshet. Emlékeznem kell arra, hogy amikor hozzám fordulnak segítséget kérni, adok nekik eszközöket egy ilyen helyzet kezeléséhez, és ne csak úgy ugorjak be és csináljam meg helyettük. Amúgy adott esetben.
Nem vagyok olyan tévhitben, hogy ez azonnal megoldódik. Lesz vitatkozás és lesz mesélés. És valószínűleg nem lesz több pihenés számomra.Olvass tovább:
- Ütés, rúgás, harapás és hajhúzás
- Gyerekeket nevelő gyerekek: A testvéreknek bébiszitterkedniük kell?
- Intuitív gyermek nevelése
