Charles A., ha a szülők szívélyes kapcsolatot alakítanak ki gyermekük tanárával, javíthatja a gyermek oktatási tapasztalatait. „Chuck” Smith, a Kansas State University kutatási és kiterjesztési gyermekfejlesztési szakembere.
Ismerje meg gyermeke tanítását
„Ne várja meg a szülői értekezleteket a félév közepén. A tanév elején ütemezzen időpontot a tanárral való találkozásra ” - mondta Smith, aki mindkét szülőt bátorítja a részvételre.
A találkozónak nem kell hosszúnak lennie ahhoz, hogy sikeres legyen, de az ismerkedés fontos - mondta Smith, aki felajánlotta ezeket a tippeket.
Mit kérdezzen gyermeke tanárától
Kérdezze meg a tanár nevelési filozófiáját. Azt is megtudhatja, hogyan látja a szülők szerepét.
Kérdezzen az iskolai házirendről. Még ha gyermeke is járt az iskolába a korábbi években, akkor is hasznos, ha mindig naprakész marad.
Kérdezze meg a preferált kommunikációs módszereket. Egyes tanárok arra ösztönzik a szülőket, hogy látogassanak el, mások inkább a tervezett időpontokat, vagy akár az e-mail kommunikációt részesítik előnyben.
„A szülők bátran tegyenek rövid áttekintést gyermekük erősségeiről és gyengeségeiről, de ezt a tanár hátterének kell tekinteniük, nem pedig a tennivalók és a nem teendők listájának” - mondta Smith.
Az oktatási folyamat jellemzően megnyitja az ajtót a gyermek előtt, hogy új érdeklődési köröket fejlesszen és új készségeket fejlesszen - mondta.
Smith azt javasolja, hogy a tanév folyamán ápoljanak szívélyes kapcsolatot a gyermek tanárával. Az a gyermek, aki csapatként tekinti szüleit és tanárait, motiváltabb lehet.
Ahogy a gyermek felnő, és egyre több tanár vesz részt az iskolai napjában, a szülők kapcsolata az iskolával megváltozik. Smith szerint a részvétel - és az oktatási folyamat támogatása - továbbra is jó ötlet.
„Hadd tudja a gyermeke - és az iskola -, hogy törődik vele” - mondta.
További információ a sikeres családi kapcsolatok kiépítéséről a megyei vagy kerületi K-State Research and Extension irodákban és Smith weboldalán érhető el: www.ksu.edu/wwparent.begin.html.
