Učenje kroz izravno iskustvo teme produbljuje razumijevanje i angažman među djecom.
t
Fotografija: AndreyPopov/iStock/360/Getty Images
t Proljeće je doba godine kada bi se većina pojedinaca, uključujući roditelje i učitelje, radije odvažila na otvoreno nego orala po kurikulumu ili izdržala pripreme za standardizirane testove. Iako je za djecu važno da nastave vrijedno raditi kako bi uspjeli proći kroz tečajeve kako bi razvili svoj mladi um, to također može značiti da zabavni dijelovi obrazovanje su minimizirane. Jednostavna metoda koja pomaže djeci u akademskom smislu i zadržava njihov interes za učenje jest jačanje koncepata praktičnim projektima.
t Iskustvene obrazovne metode vrte se oko ideje da učenje kroz izravno iskustvo teme produbljuje razumijevanje i angažman djece. Praktično učenje najlakše je implementirati za malu djecu i jednostavne koncepte, ali uz snažno planiranje, starija djeca i napredni subjekti također mogu imati koristi od ovog pristupa.
t Bitni korak u iskustvenom učenju jest omogućiti učenicima da sami postave pitanja o nekoj temi. Učenje točnih informacija važno je, ali pojedinci će, gotovo univerzalno, biti uključeniji ako to učine odgovaraju na vlastita pitanja točnim podacima, a ne pokušavaju naučiti odgovore kao činjenica. Općenito, postavljanje pitanja proces je koji započinje osnovnim znanjem. Pokrenite sa svojim djetetom klub knjiga ili počnite odabirom knjige koju je vaše dijete pročitalo ili konceptom s kojim se bori te identificirajte zbunjujuće ili zanimljive dijelove. Zatim počnite generirati što više pitanja. Pitanja ne moraju biti najviše kvalitete ili imati odgovore na raspolaganju. Nakon što vaše dijete ima dugačak popis pitanja, ono ih može razvrstati, kombinirati kako bi stvorilo jača pitanja, a zatim ih usitniti na jedno ili dva otvorena i najprivlačnija pitanja. (Za detaljnu verziju ove metode pogledajte ovo Pismo o obrazovanju na Harvardu, ili knjigu Napravite samo jednu promjenu od Rothsteina i Santane).
t Ako se vaše dijete osjeća zarobljeno u zatvorenom prostoru, nemojte se bojati iznijeti učenje van. Posjetite park i vodite znanstveni dnevnik; zapišite zapažanja i pitanja ili skicirajte dijagrame biljaka, krajolika i životinja. Ovo su divni uvodi u koncept. Lansirajte rakete za boce i izvršite proračune kako biste utvrdili koliko su visoko otišli. Prepoznajte apstraktne pojmove poput simetrije u stvarnom svijetu. Posjetite povijesni spomenik i posvetite vrijeme pitajući vodiča ili tumača o prethodno proučenim pojmovima. Djeca mogu shvatiti da je u priči bilo mnogo više nego što su objasnili njihovi udžbenici.
t Konačno, stvaranje fizičkog objekta ili metode povezane sa školskim zadaćama može biti izvrstan način za djecu da primijene ono što su naučili, a može im pomoći i da se dugoročno sjete koncepta. Mapiranje projekata (2-D ili 3-D), inženjerski i strojarski projekti, kreativno pisanje, vizualna umjetnička djela, video projekti, kodiranje program ili znanstveni eksperimenti koji odgovaraju na pitanja koja su generirali sve su to provjerene metode za produbljivanje dječjih razumijevanje. Definicija "ovisne varijable" vjerojatno će se više pamtiti ako je pojedinci stvore pokušajem i pogreškom i definiraju je. Stvaranje slike ili programa na koje ćete ukazati, pokazati drugima i biti ponosni također će biti veliko ulaganje u učenje predmeta.
tZa više savjeta i strategija koji će pomoći vašem učeniku da uspije u školi, posjetite www.varsitytutors.com.
