U nepopustljivoj vrućini kolovoškog popodneva, tjeskoban koledž brucoš je vukao teške obućare i kovčege uz prepuna stubišta u potrazi za
njihov novi "dom". Bio je to dan useljenja, a domovi diljem zemlje bili su prepuni aktivnosti. Vaš normalno samouvjereni i odlazeći sin bio je tih i ošamućen. Tajno ste imali napad panike. Sigurno postoji razlog da i vi i vaš student prve godine fakulteta stresite. Evo kako se nositi s tranzicijom fakulteta.
Prošle je godine otprilike milijun i pol prvih studenata započelo svoje putovanje traženja diplome unutar viših zidina obrazovanje. Bez obzira na njihovo podrijetlo i različitu razinu akademske pripremljenosti, svi su iskusili tjeskobu povezanu s prijelazom na fakultetski život.
I neće svi oni izvršiti prilagodbu-manje od tri četvrtine (74,2 posto) učenika u četverogodišnjoj godini institucije stižu do druge godine, a samo 54,6 posto studenata na dvogodišnjim fakultetima vraća se po njih druga godina.
Prijelaz iz srednje škole na fakultet zastrašujući je za većinu 18-godišnjaka, ali i roditelji osjećaju stres povezan s slanjem djeteta na fakultet po prvi put. Razumijevanje briga brucoša i onoga što vi kao roditelj možete učiniti kako biste olakšali prijelaz ublažit će dio tjeskobe - za vas i vašeg sina ili kćer.
Ono što zabrinjava nove brucoše tijekom prijelaska na fakultet
Nacionalno istraživanje pod nazivom Vaša prva fakultetska godina (YFCY) razvio je Istraživački institut za visoko obrazovanje u UCLA i Policy Center na prvoj godini fakulteta na Brevard Collegeu kako bi pratili iskustva prve godine studenti. Otprilike 25.000 studenata koji po prvi put sudjeluju u provođenju istraživanja svake godine.
Nalazi godišnjih studija YFCY -a identificiraju brojne zabrinutosti koje dijele studenti prve godine fakulteta. Na vrhu popisa u posljednjih nekoliko godina bili su: plaćanje fakulteta, osjećaj preopterećenosti, usamljenost ili čežnja za domom, upoznavanje novih ljudi, prilagođavanje društvenoj sceni i balansiranje društvenih pritisaka s akademskim zahtjevima.
1. Plaćanje fakulteta
Većina studenata koji su odgovorili na istraživanje YFCY -a izvijestili su da su imali "neki" ili "veliki" stres u pogledu svoje sposobnosti da plate svoje troškove fakulteta. Roditelji su u posljednjem desetljeću manje plaćali sve veće troškove obrazovanja svoje djece. Dok je prosječna cijena pohađanja četverogodišnje ustanove u posljednjem desetljeću porasla za 38 posto prilagođeno inflaciji, roditeljska potpora pala je za 8 posto.
2. Osjećaj preopterećenosti
YFCY izvještava da su se studenti "često" osjećali preopterećeni svime što su morali učiniti, a neki su se osjećali "često" depresivno. Kontinuirano praćenje domaćih zadaća i zadataka često je teško za učenike.
William Fowkes, sada apsolvent na Sveučilištu Penn State, bio je pomalo zatrpan svojim satovima tijekom svog prvog semestra. “Imao sam veliki teret - puno kredita - i to je bila moja najveća briga. Moj najveći strah nije bio akademski uspjeh ”, sjeća se.
3. Usamljenost ili čežnja za domom
Prema prethodnim studijama YFCY -a, studenti su se osjećali "često" ili "povremeno" usamljeno ili nostalgično. Neki su se čak osjećali usamljeno i izolirano od života u kampusu.
Caitlyn Allen, sada apsolventica na Lycoming Collegeu u Williamsportu u Pennsylvaniji, imala je poteškoća pri prelasku iz srednje škole na fakultet. "Mrzila sam to, prvi semestar", kaže ona. Allen nije sam po sebi čeznuo za domom, ali bilo joj je toliko ugodno društveno okruženje u svom rodnom gradu da nije htjela početi iznova. "Sve je bilo dobro u srednjoj školi i bio sam pomalo ljut što sam morao napustiti taj udobni kutak", prisjeća se Allen.
4. Upoznavanje novih ljudi
Studija YFCY izvještava da su studenti često zabrinuti zbog upoznavanja novih ljudi. Steven N. Petkas, pomoćni direktor za razvoj studenata i osoblja na Sveučilištu Maryland, College Park, slaže se s time uklapanje u društvo i razvijanje prijateljstva s drugim studentima jedna je od najvećih briga fakulteta brucoši. Fowkes se u početku nije brinuo oko upoznavanja novih ljudi jer je puno njegovih prijatelja iz srednje škole išlo u istu školu. To se, međutim, pokazalo kao prepreka njegovoj sposobnosti da stvori nova prijateljstva.
"Živio sam izvan kampusa sa svojim prijateljima iz srednje škole pa nikada nisam uspio upoznati nove ljude", kaže Fowkes. “Do kraja prve godine nisam poznavao nikoga novog. Svi ostali koji su živjeli u studentskim domovima upoznali su nove ljude i stekli nova prijateljstva. Nisam imao novih prijatelja. ”
5. Prilagođavanje "društvenoj sceni"
Vježbanje samokontrole u okruženju potpune slobode izazov je s kojim se većina učenika suočava. Istraživanje YFCY -a potvrđuje da je "zabava" uobičajena aktivnost među novim studentima. Vjerojatno po prvi put, studentima je ostavljeno da donose odluke bez vodstva ili ograničenja svojih roditelja.
Samantha Kology itekako dobro poznaje tu stvarnost. Kad su je roditelji ostavili na Sveučilištu Shippensburg za prvu godinu, bila je nespremna za šok što joj netko drugi nije postavio granice.
"Sloboda fakulteta bila mi je previše", prisjeća se ona. “Pomalo sam poludio. Čim su me ostavili, pomislila sam: ‘Čovječe, ovo će biti sjajno’, ali onda te stvarno bolje izvučeš ako ne paziš ”, kaže ona.
6. Uravnotežavanje društvenih pritisaka s akademskim zahtjevima
Društvena iskušenja fakultetskog života često se sudaraju s akademskim zahtjevima. Prema prethodnim studijama YFCY -a, gotovo polovica ispitanika smatra da im se društveni život miješa u školske poslove.
Kology se snažno borila da ne dopusti da društveni pritisci utječu na nju tijekom prve godine. Ona kaže: "Naglasila sam da ne dopustim da strana zabave izbjegne moje navike učenja, a u prvom semestru sam se jako dobro snašla." No, kad je stigao drugi semestar, nije pokazala toliko suzdržanosti. “Nisam uvijek stavljala školski posao na prvo mjesto kako je trebalo biti i pomalo sam poludjela od zabave. Nisam se uspjela na akademskom planu - rekla je.
