Svi mi, kao dio našeg roditeljstva, moramo naučiti svoju djecu važnim lekcijama o osobnoj odgovornosti i izborima. Prečesto je, međutim, teško gledati dijete kako uči tu lekciju i tako je lako ući u njega - pa to činimo. I tada se uopće ne nauči lekcija. Možda mislimo da smo naučili neku lekciju, ali ono što su doista naučili je da će mama ili tata uvijek biti tu da ih uhvate.
Koliko god volim
mislim da ovo ne radim, zaista radim. Ponekad je moja vlastita snaga slaba; Znam da bih trebao sjesti i dopustiti prirodnim posljedicama, ali ne. Volim svoju djecu i ne želim vidjeti
uzrujali su ih - i ja sam to tako lako mogao popraviti. To je guranje i povlačenje u meni. Izazov mi je dopustiti svom djetetu da uči po tim "prirodnim posljedicama" možda je i za tebe.
Kad se važna stvar izgubi
Nedavno smo imali situaciju da je moje srednje dijete "izgubilo" vezivo. Shvatio sam da imam priliku zaista pomoći sinu da nauči lekciju, pa sam odlučio prekinuti svoju lošu naviku i ne umiješati se.
Bilo je to teških 45 minuta za sve nas.
Moj je sin u nedjelju navečer proglasio svoju vezu "izgubljenom" pola sata prije spavanja. Zamolio sam ga barem desetak puta tijekom dana da mu nabavi ruksak - uključujući i vezivo -
zajedno u školu u ponedjeljak ujutro. Kad neposredno prije spavanja nije mogao pronaći svoju vezu, mirno sam sjedila. Shvatio sam da je ovo dobra šansa kao i svaka druga. Bili smo još na početku školske godine i tu smo
nisu bili pogođeni testovi ili projekti, njegov je učitelj ove godine strog i želi se potruditi potisnuti osobnu odgovornost i organizaciju - i znao sam da vezivo nije stvarno izgubljeno. Bilo je
negdje u kući, i to je bila dobra prilika da se odvezem kući ovom lekcijom kakvu sam vjerojatno i pronašao.
Nakon par minuta svjetla, bez razmišljanja, moj je sin postao malo paničniji. Ubrzo je došlo do potpunog sloma, iz koje je izlila njegova unutarnja kraljica drame. I sjedio sam čvrsto. Možda zvuči
okrutno - ali to nije bilo moje vezivo, niti moja odgovornost. Osim toga, nikada nije tražio pomoć, samo je počeo kukati i paničariti. Dao sam neke prijedloge da budem temeljitiji u njegovom
potraga, ali oni su odbačeni.
Upravljanje krizom
Nakon određenog vremena tijekom kojeg je moj sin mučio i plakao, nadajući se da će odrasla osoba uskočiti i pronaći mu je, proglasila sam da je potraga završena i došlo je vrijeme da legne u krevet. Zajecao je
teže; znao je da će ga sljedećeg jutra označiti u školi kad mu je učitelj vidio da nema svoju vezu. Htio sam, ali nisam popustio.
Umjesto toga, jednom kad je bio u krevetu razgovarali smo o tome što dalje učiniti, koje su mu mogućnosti. Još je bio uplakan, ali vidjela sam da je shvatio veći problem. Odlučio je da će ustati rano da pogleda
za vezivo, a ako ga ne može pronaći, napisao bi pismo svom učitelju objašnjavajući što se dogodilo i kako namjerava riješiti situaciju kako se to više ne bi dogodilo
je locirao njegovo vezivo. Uvjerila sam ga da će ga pronaći, podsjetila ga na odgovornost prema školi, poljubila ga i pustila da zaspi.
Bilo je teško gledati sina tako uzrujanog. Bilo bi mu mnogo lakše pomoći da pronađe poveznicu i otkloni tjeskobu, ali pritom ne bi ništa naučio. Moj sin je pronašao
njegovo vezivo sljedećeg jutra (na veliko olakšanje svih nas, doista), i od tada je puno, puno bolje držao ruksak organiziranim i zajedno.
Siguran sam da ovo nije zadnji put da se moramo pozabaviti ovim problemom, ali mislim da smo svi u tom procesu naučili lekciju. Moj je sin naučio o odgovornosti i organizaciji na vrlo opipljiv način
na taj način, i naučio sam da ne znači dopustiti svom djetetu da nauči lekciju na ovaj način. Oboje smo bolji za to.
Za više informacija o poučavanju djece odgovornosti:
- Kako djeci predočiti osobnu odgovornost
- Učenje djece odgovornosti u školi
- Naučite svoju djecu da "sisaju"
- Pomozite svojoj djeci da se organiziraju
