"Michelle, zašto još uvijek bojiš lice crvenim markerom?" upitala je gospođa Johnson. "Spremamo se za ručak, niste čuli upute?"
Pitajte bilo kojeg učitelja koja je njihova pritužba broj jedan i prilično sam siguran da će to biti stres povezan s nedostatkom vještine slušanja kod njihovih učenika. Nije to ništa novo Ipak, čini se da je sve gore. Nedostatak vještina slušanja veliki je izazov u učionici, ali i kod kuće. To je kamen temeljac za razvoj međuljudskih odnosa, a ipak je jedna od najzanemarenijih jezičnih vještina u nastavnom okruženju. To je druga polovica dobrih verbalnih vještina, završava ciklus komunikacije i počinje već u dobi od dvije godine.
Vaše dvoje, troje, četverogodišnje i petogodišnje dijete možda je po prvi put tek započelo neku vrstu obrazovnog programa, ili čak novu aktivnost-možda se vratilo kao poluprofesionalac. U svakom slučaju, uvježbajte sada nekoliko stvari koje će vam trebati na satu i koje će im pomoći da siđu s desne noge. Što je još važnije, možete gledati dok učite svoje dijete tim stvarima i vidjet ćete kako stječu samopouzdanje u usavršavanju ove nove vještine.
1. Naučite ih slušati i pokazati zašto je to potrebno za dobru komunikaciju s drugima. Neka vam bude zabavno i isprobajte novu igru: recite im da pričaju, sjednu i šute. Razgovarajte, sjednite i šutite. Razgovarajte, sjednite i šutite. Učinite to s njima s otprilike pet sekundi između. Pomaknite ga na 10 sekundi, a zatim na 15. Kikotanje je dopušteno! Ponavljanje za ovu dobnu skupinu pomaže im da nauče vještinu.
2. Napravite još jednu igru od toga koristeći svoju omiljenu lutku ili akcijsku figuru. Pričanje priča jedan je od najboljih načina za vježbanje ove vještine. Neka lutka ili akcijska figura ispričaju priču. Zatim dopustite djetetu da vježba držeći predmet i neka priča priču. Kad razgovarate, pokažite im kako obratiti pažnju i slušati. Kad razgovaraju, pokažite im kako šutite i obratite pažnju. Naizmjence ponavljajte priču jedni drugima kako biste provjerili svoje vještine - neka vam bude zabavno.
3. Čitajte svom djetetu. Ova interakcija uči slušati i pomaže vježbati proces, a djetetu osigurava zabavno iskustvo. Prije nego što počnete, recite djetetu da ćete mu zatvoriti usne, a zatim se pretvarajte da to radi. Recite im da ćete zaključati zatvarač i baciti ključ. Kad žele nešto reći, uzmite ključ za pretvaranje i otključajte bravu pretvaranja i otkopčajte zatvarač za pretvaranje i pustite ih da pričaju. Naravno, kako bi bili sigurni da to dobivaju; htjet će vam zakopčati i zaključati usta, a zatim i otključati i otpakirati.
4. Potaknite dobre vještine slušanja na neki od sljedećih načina:
Čak i ako vaše dijete ne ide u školu ili na čuvanje djece, ipak ga počnite učiti vještinama slušanja. Dobra je ideja započeti s ovim što je prije moguće. Ako to učinite, interakcija i komunikacija u igračkim skupinama, na sastancima, u školi i na mnogim drugim mjestima na kraju će biti manje stresni i produktivniji. Pružatelji skrbi o djeci, direktori kampova, učitelji, treneri i drugi roditelji voljet će vas zbog toga, zajamčeno.
