Možda previše dobro poznajete ovu borbu: Vaša se učenica vraća iz škole, ali tvrdi da nema zadaću ili da je zaboravila zalihe u ormariću. Njezin dnevni planer je prazan, a njezin posljednji zadatak uključuje bilješku o posjetu svom instruktoru. Znate da je bistro dijete, ali njezina se inteligencija jednostavno ne prevodi u učionici. Kad je pritisnete u vezi s njezinim akademskim uspjehom, odbija preuzeti odgovornost za svoje ocjene.
t
t Možda prepoznajete ovaj scenarij, ali možda ne znate što dalje učiniti. Ako je tako, pregledajte donji vodič koji vam može pomoći da pomognete svom učeniku.
1. Razgovarajte sa svojim djetetom, s njegovim učiteljima, drugim roditeljima itd.
t Učenica koja izbjegava školske poslove može se osjećati kao loš odraz vašeg roditeljstva. Međutim, ni ona ni vi niste neuspjeh. Situacija u kojoj se nalazite je uobičajena i najbolje što možete učiniti sada je razgovarati. Pitajte dijete o tome što ga u školi najviše muči. Na primjer, je li posao previše lak ili pretežak? Također možete razgovarati s njezinim učiteljem. Kakvo je ponašanje vidio on ili ona? Ima li učitelj neke prijedloge o tome kako možete podržati svog učenika kod kuće? Što je s drugim roditeljima koji su možda imali sličnih problema sa svojom djecom? Ako se osjećate frustrirano i sami, pokušajte imati srca da znate da niste.
2. Postavite ostvarive ciljeve sa svojim učenikom
t Iako možda želite da vaše dijete odmah podigne ocjenu društvenih studija sa C+ na A-, ovo može biti prevelik cilj za vašeg učenika u ovom trenutku. S pravilnim postavljanjem ciljeva to možda neće biti dugo, ali ključ je početi s malim. Ako se vaše dijete trudi dovršiti zadaću na vrijeme, odličan početni cilj mogao bi biti: „Donijet ću svi mog materijala kući svako popodne. ” Ako zabrinjava njezino izvođenje kviza, "Učit ću svaki četvrtak 60 minuta" možda bi bilo idealnije mjesto za početak. Potaknite svoje učenike da s vama identificiraju i postave ciljeve te ih redovito pregledavaju (i, ako je potrebno, revidiraju) tijekom kretanja kroz školsku godinu.
3. Poticati i jačati napredak vašeg djeteta
t U većini slučajeva, samo postavljanje ciljeva nije dovoljno za trajno promjenu ponašanja učenika. No, zapažanje i nagrađivanje njezinih uspjeha može joj pomoći da izgradi samopouzdanje i motivaciju oko školskog rada. Određena djeca imaju koristi od jasnih poticaja ("Ako zaradite B na ispitu iz jezičnih vještina, klizat ćemo"), o kojima se obično raspravlja na početku cilja. Drugi uspijevaju usmenim i pisanim pohvalama tijekom i nakon postizanja cilja. Jednostavna izjava poput: „To je sjajno! Ponosan sam na tebe; nastavi ", s iskrenim osmijehom može učiniti čuda. Čak i, posebno, ako vaš učenik naiđe na poteškoće, sjetite se pohvaliti njezin trud (ili što god je do sada uspjela). Pozitivno pojačanje jedno je od najučinkovitijih oruđa u vašem arsenalu kada radite s djetetom koje je ambivalentno u pogledu školskih zadataka.
t Za više savjeta i strategija koji će pomoći vašem učeniku da uspije u školi, posjetite www.varsitytutors.com.
