जो बच्चे अपनी कक्षाओं में सबसे छोटे हैं, वे एडीएचडी के साथ अति-निदान हो सकते हैं - वह जानती है

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साथ में बढ़ रही है बच्चों की संख्या ध्यान घाटे की सक्रियता विकार का निदान होने के कारण, माता-पिता के पास इस बारे में प्रश्न हैं कि यह क्यों है हो रहा है, क्या उनके बच्चे का निदान सटीक है और उन्हें होने की आवश्यकता है या नहीं औषधीय। अब, एक नए अध्ययन में कुछ जवाब हो सकते हैं, जिसमें यह भी शामिल है कि क्यों अपनी कक्षा में सबसे छोटे बच्चों का निदान उनके बड़े सहपाठियों की तुलना में अधिक बार किया जाता है।

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अध्ययन के लेखक, में प्रकाशित जर्नल ऑफ चाइल्ड साइकोलॉजी एंड साइकाइट्री, 12 देशों में कुल 14 मिलियन से अधिक बच्चों को शामिल करते हुए कई अध्ययनों के डेटा की समीक्षा की और पाया कि कक्षा में सबसे कम उम्र के बच्चों के लिए इसका निदान करना अधिक सामान्य था एडीएचडी और इसका इलाज करने के लिए दवा पर डाल दिया।

लेकिन ऐसा क्यों है? अध्ययन के प्रमुख लेखक डॉ. मार्टिन व्हाइटली के अनुसार, ऑस्ट्रेलिया में कर्टिन विश्वविद्यालय में स्थित जॉन कर्टिन इंस्टीट्यूट ऑफ पब्लिक पॉलिसी के एक शोध साथी, एडीएचडी के लिए कोई जैविक मार्कर या शारीरिक परीक्षण नहीं हैं, इसलिए ज्यादातर मामलों में, निदान प्राथमिक रूप से बच्चे के व्यवहार की शिक्षक रिपोर्ट पर आधारित होता है। कक्षा।

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"ऐसा प्रतीत होता है कि दुनिया भर में कुछ शिक्षक एडीएचडी के लिए अपनी कक्षा में सबसे कम उम्र के बच्चों की अपरिपक्वता को समझ रहे हैं। हालांकि शिक्षक इसका निदान नहीं करते हैं, वे अक्सर सबसे पहले सुझाव देते हैं कि बच्चे को एडीएचडी हो सकता है, "व्हाइटली एक बयान में कहा. "हमारे शोध से पता चलता है कि एडीएचडी देर से जन्मदिन का प्रभाव दोनों उच्च निर्धारित देशों में होता है, जैसे संयुक्त राज्य अमेरिका, कनाडा और आइसलैंड, और उन देशों में जहां एडीएचडी बहुत कम आम है, जैसे फिनलैंड, स्वीडन और ताइवान। हमारे निष्कर्ष इस धारणा को चुनौती देते हैं कि गलत निदान केवल उन देशों में होता है जहां एडीएचडी के लिए नुस्खे की उच्च दर होती है।"

इस शोध के हिस्से के रूप में समीक्षा की गई 17 अध्ययनों में से केवल दो - दोनों डेनमार्क में आयोजित - इस सहसंबंध को नहीं दिखाते थे। हालांकि, अधिकांश डेनिश लड़के जो कक्षा में सबसे कम उम्र के छात्र होंगे, उन्हें एक वर्ष पीछे रखा गया है, इसलिए इस अध्ययन के लेखक ध्यान दें कि यह स्पष्ट नहीं है कि क्या यह इसे रोकता है या सिर्फ प्रच्छन्न करता है प्रभाव।

"आगे के शोध से हमें यह निर्धारित करने में मदद मिल सकती है कि क्या माता-पिता को यह तय करने की इजाजत है कि उनका बच्चा स्कूल शुरू करने के लिए तैयार है या नहीं, यह और अन्य देर से जन्मदिन के प्रभावों को कम करने में मदद करता है। यह हो सकता है कि यह देरी से प्रवेश करने वाले बच्चे की मदद करता है लेकिन अन्य बच्चों को नुकसान होता है, ”व्हाइटली ने बयान में कहा।

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लेकिन एडीएचडी वाले बच्चों का अधिक सटीक निदान करने का एक तरीका हो सकता है। अध्ययन के सह-लेखक, प्रोफेसर जॉन जुरेडिनी, एडिलेड विश्वविद्यालय के एक बच्चे और किशोर मनोचिकित्सक के अनुसार, के निष्कर्ष इस शोध ने माता-पिता, शिक्षकों और चिकित्सकों को कक्षा में सापेक्ष उम्र के संभावित प्रभाव के बारे में जागरूक होने की आवश्यकता पर बल दिया निदान करता है।

"एडीएचडी के लिए पूरी तरह से सामान्य उम्र से संबंधित अपरिपक्वता को समझना लेबल के साथ कई समस्याओं में से एक है। जो बच्चे नींद से वंचित होते हैं, धमकाते हैं, दुर्व्यवहार का सामना करते हैं या उन्हें कई अन्य समस्याएं होती हैं, उन्हें अक्सर एडीएचडी का लेबल दिया जाता है, "जुरीदिनी ने बयान में कहा। "इससे न केवल उन्हें संभावित रूप से हानिकारक दवाएं मिल रही हैं जिनकी उन्हें आवश्यकता नहीं है, बल्कि उनकी वास्तविक समस्याओं की पहचान और समाधान नहीं किया जाता है।"