प्रीस्कूलर के लिए मजेदार एसटीईएम पाठ - वह जानता है

विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित के क्षेत्रों में सबसे आकर्षक कॉलेज प्रमुख हैं। अपने बच्चे को इन आकर्षक विषयों से परिचित कराना कभी भी जल्दी नहीं है। पता करें कि आप अपने नन्हे-मुन्नों को एसटीईएम सीखने के लिए कैसे उजागर कर सकते हैं।

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एसटीईएम सीखने के लिए अपना रास्ता खेलें

डॉ. क्रेग बाख, शिक्षा के उपाध्यक्ष गोडार्ड सिस्टम्स, इंक।, अक्सर पूछा जाता है कि माता-पिता को अपने छोटे शिक्षार्थियों के लिए एसटीईएम विषयों को कितनी जल्दी शुरू करना चाहिए। डॉ बाख कहते हैं, "यह वास्तव में बच्चों के लिए एसटीईएम विषयों को पेश करने के बारे में नहीं है, " यह उन गतिविधियों को देखने के बारे में है जो बच्चे स्वाभाविक रूप से एसटीईएम सीखने में मार्गदर्शन करने के अवसरों के लिए करते हैं।"

जब प्रीस्कूलर ब्लॉक के साथ खेलते हैं या पहेली हल करते हैं, तो वे पहले से ही एसटीईएम सीखने की नींव स्थापित कर रहे हैं। "लक्ष्य पर्यावरण के साथ एक चंचल, जिज्ञासु जुड़ाव को प्रोत्साहित करना और उपयुक्त गतिविधियों, संसाधनों और उपकरणों के साथ बच्चों के खेल का समर्थन करना है," डॉ बाख बताते हैं। "अच्छी खबर यह है कि शुरुआती एसटीईएम सीखने का समर्थन करने के लिए बहुत सारे उच्च-गुणवत्ता वाले संगठन और वास्तव में अच्छे संसाधन बनाए जा रहे हैं।"

खिलौना कंपनियां जैसे लेगो, रोकेनबोको तथा कश्मीर सभी खिलौनों की एक श्रृंखला पेश करते हैं जो विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित गतिविधियों को बढ़ावा देते हैं। और ऐप्स जैसे कोडेबल.कॉम महान गतिविधियों को भी प्रदान करें। कोडेबल खुद को "5 और ऊपर के बच्चों के लिए प्रारंभिक प्रोग्रामिंग शिक्षा में पहला कदम" के रूप में वर्णित करता है और "जीवन में बाद में किसी भी प्रोग्रामिंग भाषा को सीखने के लिए आवश्यक कौशल" प्रदान करता है।

कोडेबल बहुत युवा शिक्षार्थियों को तर्क, संख्या, टाइपिंग, पढ़ने और दिशा के साथ मदद करता है और समस्या-समाधान और स्मृति कौशल विकसित करता है। सौभाग्य से, माता-पिता को शामिल होने के लिए एक मजबूत प्रौद्योगिकी पृष्ठभूमि की आवश्यकता नहीं है। वयस्क पाठ और संसाधन गाइड में प्रोग्रामिंग अवधारणाओं के सीधे निर्देश और स्पष्टीकरण शामिल हैं, जबकि बच्चों को स्वतंत्र रूप से काम करने (या खेलने) के लिए सक्षम करते हैं।

टिंकर टॉय इंजीनियरिंग प्रोजेक्ट

गोडार्ड स्कूलों के राष्ट्रीय की यह गतिविधि सिखाना। खेल। सीखना घटना का समर्थन करता है २१वीं सदी की कौशल प्राप्ति और एसटीईएम सीखने के परिणाम। यह 3 से 5 वर्ष की आयु के एक या अधिक बच्चों के लिए आदर्श है।

परिदृश्य: आपका बच्चा किसी समस्या की पहचान करता है और फिर उसे हल करने के लिए समाधान विकसित करने के लिए टिंकर टॉयज का उपयोग करता है। इस प्रक्रिया में, वह एक इंजीनियरिंग परियोजना को पूरा करने के बुनियादी चरणों को सीखता है।

गतिविधि: अपने बच्चे के साथ उस समस्या की पहचान करने के लिए काम करें जिसे वह हल करना चाहता है। ऐसी समस्या की पहचान करने का प्रयास करें जो कई अलग-अलग प्रकार के रचनात्मक समाधानों की अनुमति देती है। यदि आपके बच्चे को किसी समस्या की पहचान करने में परेशानी होती है, तो विभिन्न विचारों पर चर्चा करने पर विचार करें जो आविष्कारशील सोच को प्रेरित कर सकते हैं:

भविष्य परिवहन। भविष्य में, हमें लोगों को एक स्थान से दूसरे स्थान तक ले जाने के लिए नए तरीके विकसित करने की आवश्यकता होगी। अपने बच्चे को लोगों के घूमने के नए तरीके बनाने के लिए प्रोत्साहित करें।

नई जगहों पर रहना। क्या होगा अगर हम समुद्र के नीचे, एक पेड़ में, रेगिस्तान में, चाँद पर या हाथी पर रहना चाहते हैं? ऐसा करने में हमारी मदद करने के लिए आपका बच्चा क्या बना सकता है?

एक बार समस्या की पहचान हो जाने के बाद, अपने बच्चे को निम्नलिखित चार चरणों में ले जाएँ:

1. संभावित समाधानों पर मंथन करें और किसी एक पर निर्णय लें।
2. उस विलयन का चित्र या रेखाचित्र बनाएँ।
3. टिंकर टॉयज का उपयोग करके समाधान बनाएं।
4. बताएं कि टिंकर टॉयज समाधान कैसे समस्या का समाधान करता है।

कोडिंग और रोबोटिक्स गतिविधि

यह दो या दो से अधिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के समूहों के लिए गोडार्ड स्कूलों की एक मजेदार गतिविधि है।

परिदृश्य: एक रोबोट बहुत विशिष्ट निर्देशों को समझता है और उनका जवाब देता है और अक्सर साधारण चीजों को करने की सीमित क्षमताएं होती हैं। एक बच्चा रोबोट की भूमिका निभाएगा जबकि दूसरा बच्चा रोबोट को देने के लिए सरल निर्देश विकसित करेगा। लक्ष्य एक ब्लॉक को उठाकर एक टेबल पर रखने के सरल कार्य को पूरा करना है।

गतिविधि: यह गतिविधि रोबोटिक्स में उपयोग के लिए कोड लिखने की कठिनाइयों और चुनौतियों के बारे में मौलिक अंतर्ज्ञान बनाती है।

• 3×5 इंडेक्स कार्ड पर, छोटी क्रियाएँ लिखें (जैसे, बाएँ मुड़ें, दाएँ मुड़ें, नीचे झुकें, दाएँ हाथ को आगे बढ़ाएँ, एक कदम आगे बढ़ाएँ) या सरल गतियों और क्रियाओं को दर्शाने वाले चित्र बनाएँ।*
• बच्चों के साथ प्रत्येक सरल क्रिया के बारे में बात करें ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे समझते हैं।
• बच्चों को कार्डों को क्रम में रखने और निर्देशों का पालन करने में मदद करें।

• रोबोट बनने के लिए एक बाल स्वयंसेवक रखें।
• रोबोट के प्रत्येक हाथ पर रसोई का दस्ताना और उसकी आंखों पर पट्टी बांधें।

• रोबोट को टेबल की विपरीत दिशा की ओर मुंह करके कुछ फीट की दूरी पर खड़ा करें।
• टेबल के सामने जमीन पर एक ब्लॉक रखें, यह सुनिश्चित कर लें कि क्षेत्र साफ है ताकि रोबोट किसी भी सख्त चीज से न टकराए।

• बच्चों को समझाएं कि लक्ष्य रोबोट को ब्लॉक उठाकर टेबल पर रखना है।
• अन्य बच्चों को कार्रवाई पूरी होने तक रोबोट को निर्देश देने के लिए 3×5 कार्ड पर कार्रवाई चरणों का उपयोग करने के लिए कहें।
• निर्देशों के क्रम पर नज़र रखें।

यह बच्चों के साथ कोडिंग और रोबोटिक्स में मुख्य मुद्दों के बारे में एक अच्छी बातचीत उत्पन्न करता है। एक साधारण से लगने वाले कार्य को पूरा करने के लिए चरण-दर-चरण निर्देश प्रदान करने में शामिल समय और चुनौतियों की समीक्षा करें।

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