तीन साल के बच्चे के पास कितने शब्द होने चाहिए - और आप कब बता सकते हैं कि उसने वास्तव में भाषण में देरी की है या नहीं? एक बाल रोग विशेषज्ञ यहां कुछ विचार प्रस्तुत करता है, और कुछ चीजों के बारे में बताता है जो आप अपने बच्चे या प्रीस्कूलर की मदद करने के लिए कर सकते हैं।
सवाल:
मेरा पोता, जो पिछले मार्च में 3 साल का हो गया, एक खुश, स्वस्थ, सक्रिय बच्चा है जो तीन साल के बच्चे के लिए लक्ष्य पर दिखाई देता है, सिवाय इसके कि वह मौखिक कौशल में पीछे है। वह बहुत "जबर" करता है लेकिन बहुत कम शब्दों के अलावा उसका भाषण समझ में नहीं आता है। जब मैं एक शब्द कहता हूं और उसे दोहराने के लिए कहता हूं, तो वह करता है, लेकिन यह ऐसा नहीं लगता जो मैंने कहा है। ऐसा लगता है कि वह स्पष्ट रूप से बोलने की बहुत कोशिश कर रहा है। क्या उसे कोई समस्या है? – चिंतित दादी
चिकित्सक उत्तर देता है:
हाँ, एक समस्या है। यह पूछने का महत्वपूर्ण प्रश्न है: क्या यह समस्या विकसित होने पर अपने आप दूर हो जाएगी, या उसे हस्तक्षेप की आवश्यकता है? यहां कुछ बातें विचार करने के लिए हैं:
3 साल के बच्चे के लिए सामान्य भाषण क्या है?
तीन वर्ष की आयु तक, एक बच्चे के पास 600 शब्दों की शब्दावली होनी चाहिए और 80 प्रतिशत बोधगम्यता उस श्रोता के लिए होनी चाहिए जो बच्चे को नहीं जानता है। इसका मतलब है कि जिस व्यक्ति ने पहले इस बच्चे की बात नहीं सुनी है, वह 10 में से 8 शब्दों को समझ सकता है। (भाषण में देरी के बावजूद माता-पिता अक्सर समझ सकते हैं कि एक बच्चा किसी और से बेहतर क्या संवाद कर रहा है।)
 तीन वर्ष की आयु तक, एक बच्चे के पास 600 शब्दों की शब्दावली होनी चाहिए और 80 प्रतिशत बोधगम्यता उस श्रोता के लिए होनी चाहिए जो बच्चे को नहीं जानता है।
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भाषण मूल्यांकन के लिए तीन साल के बच्चे को कब भेजा जाना चाहिए? मूल्यांकन का संकेत दिया जाता है कि क्या उसके पास 200 शब्दों या उससे कम की शब्दावली है, छोटे वाक्यों का उपयोग नहीं कर रहा है, और 50 प्रतिशत से कम बोधगम्यता है। तीन साल के इस बच्चे की शब्दावली और कुछ समझदार शब्दों में सीमा है, जिसका अर्थ है कि उसका मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
अपनी प्रवृत्ति पर विश्वास करो, माँ!
आप चिंतित होने में सही हैं। अपने अभ्यास में मैंने पाया कि, अधिकांश भाग के लिए, माता-पिता और बच्चे से परिचित परिवार के अन्य सदस्य बहुत अच्छे विकासात्मक निदानकर्ता हैं। जब परिवार किसी बच्चे के विकास के किसी पहलू को लेकर चिंतित होता है, तो बाल रोग विशेषज्ञ को उनकी चिंताओं पर ध्यान देना चाहिए।
लेकिन कभी-कभी परिवार को भाषण में देरी या इसके संभावित महत्व के बारे में पता नहीं होता है। बाल रोग विशेषज्ञ कभी-कभी सही प्रश्न नहीं पूछते हैं। उदाहरण के लिए, "उसके पास कितने शब्द हैं?" के बजाय यह पूछना बेहतर है कि "वह आपको कैसे बताता है कि वह क्या चाहता है?" (ए 3 साल के बच्चे को वाक्यों का प्रयोग करना चाहिए) और "क्या अजनबी उसकी बात समझ सकते हैं?" (3 वर्ष की आयु तक, यह उत्तर होना चाहिए हां।)
क्या आपके बच्चे को देरी हो रही है?
विकासात्मक भाषा विकार (डीएलडी) वह शब्द है जिसका उपयोग हम विकासात्मक देरी के अन्य अभिव्यक्तियों के बिना बच्चों में भाषण और भाषा के विकास की चयनात्मक हानि के लिए करते हैं। इन बच्चों में सामान्य रूप से सामान्य बुद्धि होती है, और इनका श्रवण और सामाजिक-भावनात्मक विकास भी सामान्य होता है। (बच्चों के भाषण में देरी जैसे कुछ के कारण ऑटिस्टिक स्पेक्ट्रम विकार डीएलडी के रूप में वर्गीकृत नहीं किया जाएगा।)
विकासात्मक भाषा विकारों की घटनाओं का अनुमान पूर्वस्कूली बच्चों के लगभग 5 से 10% तक होता है, और लड़कियों की तुलना में लड़कों के प्रभावित होने की संभावना अधिक होती है। हालांकि डीएलडी कई संभावित अंतर्निहित कारकों से जुड़ा है, ज्यादातर मामलों में एटियलजि है अज्ञात - हालांकि भाषण में देरी के लिए अक्सर पारिवारिक इतिहास होता है ताकि अनुवांशिक कारक खेल सकें भूमिका।
आगे क्या होता है?
एक संदिग्ध विकासात्मक भाषा विकार वाले बच्चों का तुरंत मूल्यांकन किया जाना चाहिए। ऐसे बच्चे के बौद्धिक स्तर को निर्धारित करने के लिए एक पूर्ण शारीरिक और न्यूरोलॉजिकल परीक्षा के साथ-साथ एक मनोवैज्ञानिक मूल्यांकन की आवश्यकता होती है। सुनने की क्षमता का भी सावधानीपूर्वक परीक्षण किया जाना चाहिए क्योंकि बच्चे को चयनात्मक श्रवण हानि हो सकती है जिसे परिवार द्वारा नोटिस नहीं किया जा सकता है।
यदि और जब डीएलडी का निदान किया जाता है, तो बच्चे को तत्काल भाषण और भाषा चिकित्सा के लिए भेजा जाना चाहिए। वह एक पूर्वस्कूली में सबसे अच्छा प्रदर्शन करेगा जो भाषण समस्याओं वाले बच्चों को पढ़ाने में अनुभवी है।
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महत्वपूर्ण प्रारंभिक वर्षों के दौरान मस्तिष्क के विकास और भाषा अधिग्रहण के विज्ञान का अन्वेषण करें।
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