कुछ बच्चों (और उनके गुरु) से मिलें, जो पहले के एक भाग के रूप में बनाए गए अपने रोबोट के साथ मैसी के धन्यवाद दिवस परेड का नेतृत्व करेंगे।
t हवा में उत्साह है और घबराहट को दूर करने के लिए हँसी-मज़ाक है, और गर्वित संरक्षक ऐतिहासिक मैसी के धन्यवाद दिवस परेड का नेतृत्व करने की प्रतीक्षा कर रहे हैं। छुट्टियों के मौसम की आधिकारिक शुरुआत के लिए इस किकऑफ़ में इस साल कुछ नए नेता शामिल हैं: रोबोट।
t परेड की आधिकारिक शुरुआत के रूप में, देश भर के हाई स्कूलों के बच्चे अपने बनाए रोबोट का प्रदर्शन करेंगे। सबसे पहले, जो विज्ञान और प्रौद्योगिकी की प्रेरणा और मान्यता के लिए खड़ा है, आविष्कारक द्वारा स्थापित एक गैर-लाभकारी संगठन है डीन कामेन. के हिस्से के रूप में सबसे पहले, बच्चों और उनके सलाहकारों की पांच टीमें न्यूयॉर्क शहर में पूरे मार्ग में शुरुआती रिबन काटने और कंफ़ेद्दी उड़ाने के लिए अपने रोबोट का उपयोग करेंगी।
t बच्चों को रोबोट के लिए पुर्जे मिले - बिना किसी निर्देश के - और उन्होंने और उनके स्वयंसेवी सलाहकारों ने इन इंजीनियरिंग चमत्कारों को बनाने के लिए छह सप्ताह तक अथक परिश्रम किया। यह बच्चों की कल्पना से भी बड़ी उपलब्धि थी, और अब उन्हें न्यूयॉर्क की सड़कों पर और हर जगह घरों में लाखों प्रशंसकों को अपनी मेहनत दिखाने का मौका मिलता है।
t मुझे कुछ बच्चों और उनके गुरु के साथ थोड़ा समय पाने के लिए सम्मानित किया गया था ताकि वे शहर और उत्साह को भिगोने वाली परेड से पहले आखिरी दिन बिताने से पहले उनसे कुछ सवाल पूछ सकें। इन रोबोटों को बनाने की उनकी क्षमता से मैं जितना प्रभावित हुआ, मैं उनकी परिपक्वता और इसके लाभों के बारे में बात करने की क्षमता से अधिक प्रभावित हुआ। सबसे पहले और इसका उनके जीवन और समुदाय पर जो प्रभाव पड़ा है, उसका हिस्सा होने पर उन्हें बहुत गर्व है।
टी मिलिए डेनिएल पैट्रिआर्सिया (एक हाई स्कूल सीनियर और उनकी टीम के रोबोट के इंजीनियरिंग के निदेशक), कैथलिन अबुलेंसिया (उनकी टीम के एक पूर्व छात्र) और कैथी शुल्त्स (उनके गुरु)।
SheKnows: आप सभी इसमें कैसे शामिल हो गए? सबसे पहले?
टी डेनिएल पैट्रिआर्किया: मैंने सिर्फ उन प्रोजेक्ट्स की तस्वीरें लेना शुरू किया, जो मेरे नए साल में बनाई जा रही थीं। मैं इससे मोहित हो गया और मैंने अपने द्वितीय वर्ष में शामिल होने का फैसला किया। मैं तब इंजीनियरिंग की तरफ से शामिल हो गया और वास्तव में इसे पसंद किया। तो, इस साल, मुझे इंजीनियरिंग का निदेशक बनने के लिए सम्मानित किया गया! मुझे बिल्ड का नेतृत्व करना और टीम के साथ काम करना बहुत पसंद था।
टी कैथलिन अबुलेंसिया: एक जूनियर के रूप में, मैं इस बारे में और जानना चाहता था कि क्या हो रहा है सबसे पहले. मैं डिप्रेशन से लड़ रही थी और इसके लिए कुछ मदद की तलाश में थी। मैं इंजीनियरिंग के बारे में कुछ बातें जानता था, लेकिन मैं और जानना चाहता था। मुझे एक टीम और एक समुदाय मिला जिसने मुझे मेरे अवसाद से निपटने में मदद की, और मुझे एक ऐसी जगह भी मिली जहां मैं बढ़ सकता हूं और अपने भविष्य के बारे में सपने देख सकता हूं।
टी कैथी शुल्त्स: मैं करीब पांच साल से इस कार्यक्रम से जुड़ा हूं। मेरा बेटा इसमें शामिल था, और मुझे लगा कि यह एक अद्भुत कार्यक्रम है। इसलिए मैं इसमें शामिल हुआ और इसके हर मिनट को प्यार किया है। मुझे इसके द्वारा सिखाए गए पाठ, टीम वर्क को बढ़ावा देना और बच्चों को इससे मिलने वाले उत्साह से प्यार है।
एसके: रास्ते में आपको किन चुनौतियों का सामना करना पड़ा जिसने आपको सबसे ज्यादा प्रभावित किया?
टी डीपी: हथियार बनाने में वास्तव में बहुत समय लगा। हमें उन्हें फ्रिसबीज को बाहर निकालने के लिए लाना था, और उस पर काम करना वाकई मुश्किल था। इसलिए सब कुछ करने में सक्षम होने के लिए समय-प्रबंधन कौशल सीखना एक चुनौती थी। मेरा व्यक्तित्व मुझे आखिरी मिनट तक चीजों को टालने के लिए प्रेरित करता है। इसके माध्यम से मैंने सीखा कि मैं जो कुछ भी करता हूं उसमें समय प्रबंधन महत्वपूर्ण है।
टी केए: मुझे परियोजना के सार्वजनिक बोलने वाले हिस्से के साथ एक चुनौती थी। हमें इस चुनौती के हिस्से के रूप में अपना धन जुटाना था, और इसलिए मुझे वास्तव में इससे निपटना पड़ा। मैंने वास्तविक जीवन के कौशल सीखे हैं जो मुझे "वास्तविक दुनिया" में प्रभावित करेंगे - जैसे कि लोगों से कैसे संपर्क करें और उनसे कैसे बात करें। मैंने यह भी सीखा कि संबंध और समुदाय बनाना महत्वपूर्ण है।
एसके: आप बच्चों को उनके बारे में क्या बताएंगे? सबसे पहले कार्यक्रम और वे इसे क्यों पसंद करेंगे?
टी डीपी: मैं उन्हें बताऊंगा कि यह उन अवसरों की ओर ले जाता है जो उनके पास अन्यथा नहीं हो सकते। वे अद्भुत चीजें सीख सकते हैं जो उन्हें केवल उनके जीवन में लाभ पहुंचाएगी, और इससे उन्हें नए दोस्त बनाने और एक ऐसा कौशल सेट सीखने में मदद मिलेगी जो मूल्यवान है।
टी केए: मैं इस बात पर जोर दूंगा कि यह दोस्तों का एक मिशन है - कि यह एसटीईएम (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) में उनकी रुचि को प्रेरित करेगा और उन्हें दिखाएगा कि भविष्य के लिए वे चीजें कितनी मूल्यवान हैं।
एसके: कैथी, आप कैसे कहेंगे कि बच्चों को इससे फायदा होता है सबसे पहले?
टी कई मायनों में। कार्यक्रम किसी के लिए भी खुला है। इसलिए, जैसा कि कैथलिन ने पहले अपने अवसाद के बारे में बात की थी, मुझे लगता है कि सबसे पहले उन बच्चों को अनुमति देता है जो ऐसा महसूस कर सकते हैं कि उनके पास अपना खुद का कोई स्थान नहीं है, एक समुदाय ढूंढ सकते हैं। पचहत्तर प्रतिशत बच्चे शहर के भीतरी स्कूलों से हैं, और उनमें से बहुतों के पास किशोर पितृत्व, गिरोह संबंधों और बहुत कुछ की चुनौतियाँ हैं। यह उनके लिए चक्र को तोड़ने और वास्तव में यह देखने का अवसर है कि हर किसी का भविष्य है।
एसके: मैसी की थैंक्सगिविंग डे परेड शुरू करने के लिए आप लोग कितने उत्साहित हैं?
टी [हंसते हुए और चिंतित गहरी सांसें सुनाई देती हैं।]
टी डीपी: मैं काफी घबराया हुआ हूं! मैं बस गड़बड़ नहीं करना चाहता और अपने पैरों या किसी भी चीज़ पर ठोकर नहीं खाता। मैं बहुत उत्साहित हूं और इसमें शामिल होने का इंतजार नहीं कर सकता!
टी केए: मैं बहुत नर्वस और उत्साहित हूं, लेकिन ज्यादातर इसलिए कि मुझे नहीं पता कि क्या करना है। मेरा मतलब है, मेरी उम्र किसी को भी इस तरह की चीजें करने के लिए नहीं मिलती है - जैसे परेड का नेतृत्व करना - इसलिए यह जानने में जल्दबाजी होती है कि मुझे कुछ अनोखा करने को मिलता है।
टी सीएस: मै बहुत उत्साहित हूँ। मुझे इन बच्चों पर बहुत गर्व है। शुरू से अब तक देखना और इन बच्चों द्वारा इस महान उपलब्धि का हिस्सा बनने में सक्षम होना भारी और अद्भुत है।
टी साक्षात्कार के बाद, मैं थोड़ी देर के लिए वापस बैठ गया और इन बच्चों ने इस कार्यक्रम के साथ जो हासिल किया है, उसके परिमाण में पिया। उनकी आवाज में आत्मविश्वास और गर्व साफ झलक रहा है। सबसे पहले ने कुछ ऐसा बनाया है जिसमें किंडरगार्टन से लेकर हाई स्कूल तक के बच्चे भाग ले सकते हैं, सीख सकते हैं और वास्तविक जीवन कौशल और आत्मविश्वास विकसित कर सकते हैं। मैं मैसी के थैंक्सगिविंग डे परेड की शुरुआत देखने के लिए और छात्रों की इन पांच टीमों को देखने के लिए इंतजार नहीं कर सकता, जिन्होंने इतनी मेहनत की है कि वे अपने अच्छे इनाम के योग्य हैं!
