मेरा बेटा और मैं थे हाई स्कूल के अपने द्वितीय वर्ष के दौरान जब उसकी बड़ी बहन कमरे में चली गई, तो उसे क्या ऐच्छिक लेना चाहिए, इस पर चर्चा करना। एक कॉलेज जूनियर, वह स्प्रिंग ब्रेक के लिए घर थी; हमने पूछा कि क्या वह वजन करना चाहती है क्योंकि उसने उसी हाई स्कूल में पढ़ाई की थी। वह इनपुट देने के लिए उत्साहित थी और अपने भाई के रूप में ध्यान से सुनती थी रैटलीईडी बंद NS वह जिन वर्गों पर विचार कर रहा था।
उसकी पहली प्रतिक्रिया उसकी पसंद के लिए भ्रम था। "मुझे नहीं पता था कि स्कूल उन कक्षाओं की पेशकश भी करता है," उसने कहा, "Sबंदरगाह साहित्य या वैश्विक प्रतिभूतियां दोनों दिलचस्प लगते हैं।और मैंने कभी बिजनेस ई नहीं लियाचोर, लेकिन मैं शर्त लगाता हूँ फायदेमंद होगा.”
मुझे आश्चर्य नहीं हुआ मेरी बेटी उसके भाई ने कोई क्लास नहीं ली थी उल्लिखित; टीअरे बहुत अलग छात्र हैं। दोनों कर्तव्यनिष्ठ हैं तथाकठिन-काम कर रहे, वे अच्छी उपस्थिति हो, को सुनोआईआर शिक्षकएस, और समय पर कार्यों को पूरा करें।
लेकिन मेरी बेटी हमेशा एक ऑनर्स स्टूडेंट रही है। जब वह छोटी थी, तो उसे स्कूल से बहुत प्यार था और वह हर दोपहर चर्चा करते हुए घर आती थी
हालाँकि, हाई स्कूल में, मैंने स्कूल के प्रति उसके रवैये में बदलाव देखा। वह अति-प्रतिस्पर्धी (स्वयं के साथ, ज्यादातर) बन गई और बहुत निराश हो गई, जब दुर्लभ अवसरों पर, वह उस उच्च बार से नीचे गिर गई जिसके लिए उसने आंतरिक रूप से प्रयास किया था शैक्षणिक. मैंने उसे आराम करने के लिए कहा, जल्दी सोया करो, और अधिक अध्ययन विराम लें। लेकिन उसने जोर देकर कहा कि मैं "बस समझ में नहीं आया" (जैसा कि मुझे यकीन है कि कई किशोर अपने माता-पिता को बताते हैं), और यह कि उसे वास्तव में देर रात तक अध्ययन करने की आवश्यकता थी।
पूरे हाई स्कूल के दौरान, मेरे लिए सुबह में अपनी बेटी के कमरे के पास से चलना और उसे अपने लैपटॉप के साथ सोता हुआ देखना आम बात थी, उज्ज्वल स्क्रीन से परीक्षण नोट्स साहसपूर्वक उस पर चिल्ला रहे थे। वह एक सीधी-सादी छात्रा नहीं थी, लेकिन वह बहुत करीब थी - और उन दुर्लभ मौकों पर जो वह नहीं थी, वह व्याकुल हो गई।
इसके विपरीत, मेरा बेटा सीधे-ए, या यहां तक कि ऑनर्स, छात्र से बहुत दूर है। हाई स्कूल में एक नए व्यक्ति के रूप में, उन्होंने अपनी सभी कक्षाओं को मानक पर लिया, त्वरित नहीं, स्तर। उनकी कक्षाओं को उस गति से पढ़ाया जाता था जो उनके लिए काम करती थी - चुनौतीपूर्ण, लेकिन इतनी तेज़ नहीं कि उन्हें लगा कि वह आगे नहीं बढ़ सकते। उन्हें अपनी कुछ आवश्यक कक्षाओं को दूसरों की तुलना में अधिक पसंद आया, और उन्होंने सभी वैकल्पिक पाठ्यक्रमों का भरपूर आनंद लिया उसने चुना।
मेरा बेटा उसका गृहकार्य करता है, और वह अपनी परीक्षा के लिए अध्ययन करता है। उसकी कठोरता कोर्स लोड उसकी बहन से कम तीव्र हैहै, इसलिए वह एक या दो घंटे के भीतर अपना कार्य पूरा कर सकता है और कभी भी आधी रात में अध्ययन नहीं किया है। यहां तक कि जब उसकी परीक्षा होती है, तो वह उचित समय पर बिस्तर पर जाने का प्रबंधन करता है। उनकी कार्य नीति उनकी बहन की तरह तीव्र नहीं है - लेकिन ईमानदारी से, मुझे यकीन नहीं है कि यह एक बुरी बात है। वह बहुत कम तनावग्रस्त लगता है की तुलना में वह थी, और वह शायद ही कभी चिंता होती है कि उसने पर्याप्त मेहनत नहीं की।
शिक्षक मुझे बताओ मेरे बेटे “भाग लेनाएसमें चर्चाएँ," "समय पर असाइनमेंट पूरा करता है"," और "कक्षा में होना एक खुशी है।" हालांकि मात्रात्मक उपाय नहीं, ये टिप्पणियां पुष्टि करती हैं कि वह एक सफल छात्र है. एचहै शैक्षणिक प्रयास अपने शिक्षकों पर खोया नहीं है, चाहे वह परीक्षा में कितना भी स्कोर करे।
ने कहा कि, ग्रेड मेरे बेटे के लिए महत्वपूर्ण हैं, भले ही वह ऑनर्स का छात्र न हो. वह बहुत कोशिश करता है और रोमांचित होता है जब वह इक्के और परीक्षा या टर्म पेपर. एक “ए” मतलब हो सकता है और भी उसकी बहन के साथ की तुलना में उसके लिए क्योंकि ऐसा कम बार होता है। यदि उसे विशेष रूप से खराब ग्रेड मिलता है, तो वह निराश होता है, लेकिन वह कम-से-तारकीय प्रदर्शन की एक घटना को उसे, उसकी योग्यता या उसके क्षमताएं। इसके बजाय, वह पर ध्यान केंद्रित करता है अध्ययनइंग अगली परीक्षा के लिए अधिक या उसका पूछना याद आ रहा है मदद के लिए शिक्षक अवधारणाओं के साथ वह समझने के लिए संघर्ष कर रहा है।
मुझे आश्चर्य नहीं हुआ है मेरी बेटी ने कोई क्लास नहीं ली थी उसके भाई ने हाल ही में उल्लेख किया है; मेरा मतलब है, "खेल साहित्य"?! हाई स्कूल में उसका लक्ष्य ऐच्छिक चुनना था जो उसके GPA को बढ़ावा दे और उसकी शैक्षणिक कठोरता को इस तरह से चित्रित करे कि शीर्ष स्तरीय कॉलेज देख सकें। बेशक, इस दृष्टिकोण का नकारात्मक पक्ष यह था कि इसका परिणाम था उसे कई कक्षाएं लेने में उसे बहुत दिलचस्पी नहीं थी। दूसरी ओर, मेरा बेटा "अच्छे दिखने वाले" पाठ्यक्रमों के बारे में कम चिंतित है और इसके बजाय अपने ऐच्छिक को कुछ अच्छा और रोमांचक सीखने के अवसर के रूप में देखता है; वह उन विषयों को चुनता है जिनके बारे में वह वास्तव में सीखना चाहता है, चाहे उनकी उपस्थिति कुछ भी हो।
हां, मेरी बेटी के पास उच्च ग्रेड हैं, लेकिन मेरे बेटे ने बौद्धिक जिज्ञासा और सीखने का प्यार बनाए रखा है मेरी बेटी, दुख की बात है, साथ खो गया रास्ता।वह जितनी बड़ी होती गई, चर्चा करने के लिए उतना ही कम उत्साहित होकर घर आती थी उसने जो सीखा उसके बारे में. इसके बजाय, रात का खाना जल्दबाज़ी में लिया जाने वाला भोजन बन गया जहाँ उसने जल्दी से माफ़ी माँगने के लिए कहा ताकि वह उसे शुरू कर सके होमवर्क और टेस्ट प्रेप के ढेर। दूसरी ओर, मेरा बेटा, अभी भी एक परिवार के रूप में रात का खाना खाने का आनंद लेते हैं और इत्मीनान से साझा करना उसके विषय के बारे में कहानियाँcts, उनके शिक्षक, और वे कक्षा चर्चाओं में किस बारे में बात करते हैं।
मेरे बेटे को सभी ए नहीं मिलते हैं, लेकिन वह अच्छी तरह से जानकारी रखता है, अंतर्दृष्टिपूर्ण है, और उत्कृष्ट अवलोकन करता है।
फिर भी, कुछ लोग सोच सकते हैं कि मेरी बेटी “बेहतर विद्यार्थी” है। लेकिन मैं जी जान से असहमत। हाँ, वह एक सम्मानित छात्रा है और वह नहीं है। लेकिन दोनों अपने-अपने तरीके से अद्भुत छात्र हैं।
