En train de lire peut venir naturellement à certains enfants, mais cette affirmation est loin d'être vraie pour tous les élèves. Si votre enfant a des difficultés avec un ou plusieurs aspects de la lecture, vous et elle pourriez vous sentir profondément frustrés. Sa difficulté à lire peut également colorer son attitude envers l'école, et vous vous demandez peut-être comment l'aider à éviter de descendre cette pente glissante et dangereuse. Bien que chaque élève soit unique, voici quatre suggestions à considérer.
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1. Encouragez votre enfant à choisir son propre matériel de lecture
Que vous et votre famille empruntiez des livres à la bibliothèque, que vous les téléchargiez sur une liseuse ou que vous les achetiez à une librairie, le premier pas à faire avec une lectrice en difficulté est de lui permettre de choisir sa propre lecture matériaux. Un véritable amour d'apprendre (et de lire) est au moins en partie le résultat de la passion, et bien que les classiques méritent la reconnaissance qu'ils reçoivent, ils n'intéresseront pas tous les élèves. Par exemple, si votre enfant aime les dinosaures, il peut préférer une biographie adaptée à son âge d'un célèbre paléontologue. Si elle termine rapidement son premier livre sélectionné, elle pourrait bien revenir une seconde.
2. Initiez votre élève à de nouveaux formats et genres
L'élève moyen lit une combinaison de fiction (généralement réaliste), de non-fiction et de poésie à l'école. Cependant, un certain nombre d'autres formats et genres sont moins fréquemment introduits en classe. Les documents de lecture qui ne frappent pas immédiatement les lecteurs en difficulté comme des textes difficiles à parcourir peuvent fournir une motivation bien nécessaire, car ils peuvent redéfinir la lecture comme une activité agréable. Par exemple, si votre enfant aime les films de super-héros, les bandes dessinées peuvent être une excellente alternative au roman de fiction. Si votre élève aime le sport, un article de journal d'après-match peut capter son attention tout en lui permettant de se familiariser avec les textes de non-fiction.
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3. Créez des occasions pour votre enfant de lire aux autres
La pratique n'est peut-être pas parfaite, mais elle fait souvent progresser. La clé ici est de localiser ou de créer des opportunités pour votre élève de lire à d'autres qui ne sont pas intimidants. Par exemple, la Humane Society of Missouri propose un programme qui associe des chiens de refuge à des enfants, et des programmes similaires existent également avec des chats. Un chien, un autre animal de compagnie, un animal en peluche préféré ou un jeune frère peut servir de destinataire parfait et sans jugement de la pratique de lecture de votre élève - et le bonus supplémentaire est que, dans certains cas, l'autre partie peut également bénéficier à!
4. N'oubliez pas qu'apprendre à lire est un processus très complexe
Tout comme les enfants commencent à lire à des âges différents, la maîtrise du processus peut varier en difficulté et en durée totale d'un élève à l'autre. Ce qui semble impossible pour votre enfant aujourd'hui peut naturellement devenir clair pour lui dans une semaine, un mois ou un an. En attendant, un soutien en douceur, que ce soit en aidant votre élève à choisir un livre, en lisant avec elle ou en lui accordant du temps pour parler avec son professeur ou un spécialiste de la lecture - peut être un outil puissant dans l'arsenal de votre enfant lorsqu'il apprend à lire avec aisance et la vitesse.
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