Que votre enfant soit à l'école primaire ou secondaire, l'apprentissage gestion du temps les compétences sont importantes. Suivez ces conseils d'experts pour apprendre à vos enfants à s'organiser dès le départ.
Aider vos enfants à rester organisés
Si tout ce qui vous vient à l'esprit lorsque vous pensez à la gestion du temps est ton horaire chargé au travail ou à la maison, détrompez-vous. Aider vos enfants à gérer leur temps vous aidera également, ainsi que le reste de la famille.
Donnez un coup de main à votre enfant
Tara Kennedy-Kline, parent/entraîneur familial, suggère que les parents aident les enfants avec certaines tâches - ou coup de main.
Elle explique: « Les parents peuvent écrire des tâches d'aide – devoirs, cours spéciaux, activités – sur des aimants et les conserver sur un calendrier effaçable à sec. Chaque soir, l'enfant doit choisir ses mains secourables et s'assurer que son cartable est prêt pour le lendemain. Ils doivent également décider s'ils vont préparer le déjeuner afin qu'il puisse être préparé la veille, si nécessaire. Affichez une liste des repas scolaires et des événements spéciaux, comme une journée photo ou des assemblées, auxquels l'enfant devra être préparé. Cela réduit considérablement le stress le matin.
Soyez cohérent avec votre enfant
Kennedy-Kline est un grand partisan des horaires cohérents. « Établissez un horaire pour ce qui doit être fait dès que l'enfant rentre à la maison », suggère-t-elle. « Vous asseyez-vous à table et prenez-vous une collation en fouillant leur sac de livres, ou faites-vous une pause télé avant de vous lancer dans la routine du soir? Peu importe ce que c'est, définissez l'accord avec eux et tenez-vous-y. »
Assurez-vous que votre enfant est impliqué dans la gestion de son temps
Kennedy-Kline explique: « Les enfants ont besoin que les adultes établissent des intentions et des directives, puis leur expliquent ces choses, les écrivent ensemble et s'y tiennent.
Que votre enfant soit un enfant d'âge préscolaire ou secondaire, vous devrez découvrir quel type de processus organisationnel lui convient le mieux.
« En ce qui concerne l'organisation, la partie la plus importante consiste à impliquer l'enfant dans le processus », explique Kennedy-Klein. « Demandez-leur ce qui fonctionne pour eux. Donnez-leur une option ou deux s'ils sont bloqués, mais restez simple et observez les schémas dans lesquels l'enfant est déjà.
Selon l'âge de votre enfant, Kennedy-Klein suggère de poser ces questions après avoir observé votre enfant.
- Stockent-ils leurs pièces de lego par couleur ou par taille dans de petits seaux ?
- Utilisent-ils un cahier ou un dossier différent pour chaque matière scolaire, ou gardent-ils tout emballé dans un grand classeur ?
- Aiment-ils utiliser des conteneurs de stockage qui ressemblent à des coffres au trésor, ou préfèrent-ils des caisses ouvertes ou des étagères ?
Elle ajoute: « Suivre les tendances naturelles de l'enfant conduira à un succès plus important et durable - et un succès continu est la base de la création d'une autosurveillance et d'une motivation sur la route. »
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