Suite au rapport choquant d'un garçon de 9 ans avec autisme menotté par des policiers à l'école le mois dernier, sa mère a fait le point à la presse sur la situation.
Stephanie Huck a déclaré que son fils, Daniel Ten Oever, ne retournerait pas à l'école catholique St. Jerome tant que tous les dossiers relatifs à ses soins n'auront pas été remis.
"[Il n'y aura] aucune discussion, aucune négociation jusqu'à ce que nous sachions exactement ce qui est arrivé à notre fils", a-t-elle déclaré lors de la conférence d'hier. conférence de presse. "Ce n'est qu'alors que nous pourrons prendre une décision éclairée sur les prochaines étapes pour Daniel."
Au moment de l'incident, le Conseil scolaire catholique d'Ottawa a défendu les actions de l'école, déclarant que «le personnel a agi de manière appropriée pour assurer la sécurité de toutes les personnes impliquées».
Huck et le père de Daniel, Dan Ten Oever, ont été contactés par l'école et ont dit que Daniel avait agi. Lorsqu'ils sont arrivés à l'école, ils ont découvert que des policiers étaient présents et ont été informés que Daniel devait être immobilisé. Ils ont découvert plus tard que les policiers avaient passé des menottes à Daniel parce qu'il aurait jeté des chaises.
Suite: Le professeur de votre enfant est raciste. Que fais-tu?
Depuis l'incident, Daniel n'est pas retourné à l'école et la famille travaille avec un groupe de défense des droits Rétablir la dignité. Lors de la conférence de presse, le fondateur et PDG du groupe, Roch Longueépée, a déclaré que la famille Ten Oever n'avait pas initialement l'intention d'impliquer des avocats ou de déposer une plainte. plainte légale, mais que la commission scolaire a impliqué son propre avocat, qui a par la suite menacé de poursuivre Longueépée au motif d'avoir rendu diffamatoire commentaires.
"C'est une réponse terrible et ne sert qu'à frustrer et à prolonger le retour en toute sécurité de Daniel à l'école", a-t-il déclaré.
Longueépée a ajouté que la famille ne blâme pas la police d'avoir menotté Daniel, mais qu'elle se demande s'il était approprié que l'école implique la police en premier lieu.
Il a également déclaré qu'il était au courant qu'un garçon autiste de 14 ans était traité par le système de justice pénale et que d'autres familles avec besoins spéciaux les enfants avaient raconté leurs propres histoires inquiétantes. Ces histoires, a-t-il dit, sont « les symptômes d'un problème plus vaste » et que « les Canadiens vivant avec un handicap sont confrontés à une crise nationale ».
Dans Canada, tout enfant ayant des besoins particuliers a droit à une éducation publique gratuite. Mais comment faire en sorte que votre enfant reçoive les bons soins à l'école lorsque vous n'êtes pas là pour veiller sur lui ?
- Reportez-vous à la Loi sur l'éducation de votre province pour vous familiariser avec sa politique en matière d'éducation spécialisée.
- Demandez à votre commission scolaire le document détaillant son programme d'intégration des enfants à besoins particuliers dans les écoles ordinaires.
- Dès que vous inscrivez votre enfant à l'école, informez-le de ses besoins particuliers en le précisant le plus possible.
- Demandez une copie du programme éducatif personnalisé et personnalisé de votre enfant dès son inscription à l'école.
- Assurez-vous d’obtenir le soutien éducatif auquel vous avez droit pour votre enfant ayant des besoins particuliers. Cela variera selon votre province ou territoire. Par exemple, en Ontario, enfants à besoins spéciaux devraient se voir proposer différentes classes ou un Plan d'enseignement individualisé, spécialement conçu par les commissions scolaires.
- Gardez les lignes de communication avec l'école ouvertes. Informez-les de tout changement dans la santé, le bien-être ou les schémas comportementaux de votre enfant, et dites-lui clairement que vous attendez la même chose de sa part.
- Créez un système de soutien solide pour votre famille. Apprenez à connaître d'autres parents ayant des enfants à besoins spéciaux à l'école. Des groupes tels que le Centre genevois de l'autisme et Association canadienne des troubles d'apprentissage peut fournir des informations sur les groupes de soutien locaux.
- Signalez sans délai au conseil scolaire toute préoccupation concernant la façon dont votre enfant est traité à l'école.
En savoir plus sur la parentalité
La langue des signes aide les enfants ayant des besoins spéciaux à communiquer
Le conseil scolaire modifie ses politiques pour empêcher les enfants gais d'avoir des clubs
7 signes que votre enfant a besoin d'un tuteur
