Ayant enseigné dans des écoles publiques pendant sept ans, je sais que l'éducation est une force culturelle puissante et que le système scolaire public américain est confronté à de sérieux défis. Lorsque nous parlons de problèmes dans les écoles américaines, nous faisons généralement référence à des institutions physiques ou en ligne. À la Master Ayub's Park School au Pakistan, avoir des sièges, des murs, des enseignants qualifiés et des fournitures adéquates est un rêve non réalisé depuis le encore.
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Le pompier pakistanais Mohammed (Maître) Ayub a lui-même grandi dans la pauvreté, travaillant et enseignant à ses frères et sœurs après la mort de son père. Il a commencé une école en plein air impromptue avec un élève lorsqu'il a appris que le garçon à qui il parlait devait travailler pendant la journée plutôt que d'aller à l'école. Le nombre d'élèves a commencé à augmenter, et pendant 30 ans, cette école en plein air a continué à fonctionner pendant des centaines de garçons et de filles musulmans et chrétiens dans un parc du secteur F-6 d'Islamabad, près de parlement.
Maître Ayub arrive après sa journée de travail pour travailler avec les enfants en attente avec ses anciens élèves et amis. Quand j'ai lu son histoire et que j'ai repensé aux problèmes auxquels j'ai été confronté en tant qu'enseignant (alors que certains d'entre eux étaient réels et substantiels), j'ai Je me rappelle combien mes étudiants et moi avons dû commencer et quelle base large, bien qu'imparfaite, nous étions debout au. Maître Ayub a eu le courage de construire sa propre fondation pour les enfants au grand air. Cette Vidéo YouTube d'Al Jazeera Anglais nous donne une vue rapprochée de l'apparence et du fonctionnement de l'école. Maître Ayub explique dans la vidéo :
« J'ai divisé mon salaire en trois parties. Je dépense une partie pour cette école, une partie pour ma famille et une partie pour mes frais de subsistance.
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Aidez à lutter contre les faibles taux d'alphabétisation dans le monde
Au cours de mes années d'enseignement, j'ai souvent parlé à un élève qui faisait face à un défi et j'ai eu du mal à savoir comment le soutenir au mieux. La réponse immédiate et innovante de Master Ayub aux besoins des enfants locaux est à la fois directe et extraordinaire. La lutte universelle pour une éducation équitable et accessible peut sembler redoutable, avec UNESCO partageant qu'« [actuellement, 58 millions d'enfants ne sont pas scolarisés, pour la plupart des filles ».
Comme le souligne la vidéo d'Al Jazeera, le taux d'alphabétisation du Pakistan est l'un des plus bas au monde. Cependant, des projets comme celui-ci qui naissent d'un être humain à un autre et se renforcent au fil des la force des esprits humains combinés, sont un point de départ et peuvent nous rappeler à tous de continuer à prendre soin et à garder en essayant. De nombreuses personnes dans le monde, y compris moi-même, ont contacté via les médias sociaux, souhaitant contacter ou aider Maître Ayub, et son école a maintenant une campagne sur Indiegogo-Générosité collecter des fonds pour construire une école.
La collaboration communautaire aide les élèves à s'épanouir
Partout dans le monde, les enfants veulent apprendre et ont besoin et méritent le leadership et les conseils des adultes. Maître Ayub et ses amis et étudiants sont des héros pour moi en tant qu'ancien professeur. Ils font un excellent travail en mettant en œuvre le conseil souvent entendu: « Faites ce que vous pouvez, avec ce que vous avez, où vous êtes. » Ils peuvent nous fournir à tous la preuve que l'éducation, la collaboration communautaire et l'esprit de gentillesse sont puissants à l'échelle internationale, reliant des forces qui nous inspirent et ont besoin de notre participation et de notre soutien pour fleurir. J'adresse mes meilleurs vœux à Maître Ayub, à chaque enfant qui peut accéder aux offres de son école et à ceux qui ne le peuvent pas.
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–Julia Travers
