L'anniversaire de Sunshine est dans deux mois. Et depuis au moins quatre mois, elle déclare avec enthousiasme: « Ma fête d'anniversaire, c'est demain! Autant j'essaie de l'expliquer – lui montrer un calendrier, lui expliquer les semaines et les mois – elle ne comprend pas. Elle est absolument convaincue que son anniversaire arrive à tout moment, qu'il est "presque là". C'est palpable pour elle.
![Le sens du temps séparé d'un tout-petit](/f/95d3eed5cad50ab118e7376ce384940c.gif)
Je lui envie de se libérer des contraintes du temps réel. Même si elle attend avec impatience et attend un événement spécifique, son anniversaire, elle vit sa vie entièrement dans l'instant. Ce qui se passe en ce moment est tout ce qui compte vraiment. Cette étreinte, ce baiser, cette douleur, cette colère – cette sucette, cette pomme, cette tasse de lait. Et son anniversaire, par sa vision et son sens, devrait être maintenant.
Quand je me sens à court de temps, le sens du temps séparé de Sunshine est alternativement attachant et frustrant. Quand j'ai besoin de sortir rapidement, elle serpente. Quand j'ai l'impression que nous avons tout le temps, elle court vers la porte, me précipitant: « Allez, maman! Allons-y!" C'est déroutant. Elle est vraiment dans son petit monde.
Je sais que cela va changer. Très vite, elle réalisera ce que signifie vraiment une journée, combien dure une heure. Elle a déjà un sens de la routine et une idée générale de « ce qui vient après », mais ce ne sont toujours que des événements, pas le temps. Elle a demandé ce week-end si c'était toujours la Saint-Valentin et a été très perplexe quand j'ai dit que ce n'était pas avant un an. Quand j'ai dit que nous aurions d'abord Pâques, l'anniversaire d'Alfs, son anniversaire, l'été, l'anniversaire de papa, l'anniversaire de maman, l'anniversaire de Woody, Halloween, Thanksgiving et Noël, elle l'a en quelque sorte compris. Puis demandé si c'était presque Noël.
Tant d'adultes passent tellement de temps à essayer de réapprendre à vivre dans l'instant présent. Il existe des livres et des supports de motivation pour nous apprendre ce que nous avons perdu lors de ce saut de développement de la petite enfance. Peut-être devrions-nous simplement passer plus de temps avec les tout-petits.