En tant que nation, notre attention sur nos enfants s'est déplacée - de ce qui pourrait être des atouts naturels à développer en eux, à quels déficits doivent être corrigés. Nous sommes tous câblés différemment. En tant que telle, une révolution parentale «axée sur les actifs» est en hausse pour nous aider à nous rappeler de nous concentrer sur ce qui fonctionne.
Nous pouvons vraiment aider nos enfants à réussir en allant avec le grain particulier de leur esprit pour les aider à surmonter les défis et à favoriser leurs dons uniques. Le message est qu'ils n'ont pas à tout maîtriser, mais qu'ils peuvent apprendre à faire confiance à leurs propres capacités. Voici quelques façons de continuer à aider vos enfants à avancer afin qu'ils puissent développer des relations de confiance avec leur propre esprit :
1. Au lieu de vous concentrer sur ce qui ne va pas, commencez à étudier et à amplifier ce qui ne va pas. droite sur vous et votre enfant. Pendant que vous mettez votre enfant au lit, demandez et partagez trois choses qui se sont bien passées pendant la journée.
2. Avec votre enfant, commencez une étude conjointe des causes des événements positifs. Qu'en est-il de ses études pour cet examen de mathématiques qui lui a permis d'obtenir un si bon score? Qu'est-ce qui vous a rendu si enthousiaste à propos de ce qui s'est passé au travail? Qu'est-ce qui a permis à votre fille d'apprendre à jouer au football si facilement: était-ce en regardant quelqu'un d'autre ou en se faisant dire comment jouer un jeu particulier avant qu'elle ne doive le faire? Comment lui et elle ont-ils résolu ce combat au lieu de se battre?
3. Affichez des collants « Force » sur le réfrigérateur, une couleur différente pour chaque membre de la famille. Une force est tout ce qu'une personne fait donne leur énergie quand ils le font, et qu'ils ont toujours été capables de très bien faire.
4. Laissez chaque enfant concevoir un temps de jeu pour le reste de la famille, en fonction de ses points forts. Jérôme pourrait avoir tous les scénarios du plan familial pour les prochaines vacances. Ana Li pourrait interroger chaque membre de la famille sur la façon dont ils sont intelligents, puis créer un grand tableau auquel tout le monde pourrait ajouter. Dawna pouvait raconter des histoires lors du dîner du mardi soir sur les points forts qu'elle avait remarqués pour chaque membre de la famille au cours de la semaine.
5. Faites une étude sur l'ennui familial: demandez à chaque membre de la famille d'étudier son propre esprit lorsqu'il s'ennuie et de rapporter au dîner ce qu'il a découvert sur ce que l'ennui ressent comme dans leur corps, comment transformer l'ennui en rêverie, ce qui a déclenché leur ennui, ce qui se passe quand ils utilisent une force dans une tâche qui les a toujours ennuyés, etc.
6. Organisez des repas axés sur la famille: chaque dîner peut être un moment où toute la famille concentre son attention sur une personne, posant des questions sur son dernier héros ou héroïne, quelle activité les a rendus les plus heureux cette semaine-là, quelles sont les trois choses qui se sont bien passées, comment ils ont utilisé leurs forces pour relever un défi, etc.
Il est important de comprendre que la comptabilisation des actifs est pas la même chose que de faire des éloges ou des compliments. Louer, c'est faire des compliments généralisés à propos d'un enfant afin qu'il se sente bien. "Vous êtes si mignon." "Quel beau jeune homme." "Oh ta photo est magnifique." Je pense aux louanges comme des bonbons. Cela peut avoir bon goût, mais cela ne nourrit pas. Consommer trop peut gâcher l'appétit d'un enfant. Reconnaître les atouts, en revanche, c'est remarquer ce que spécifiquement est vrai sur les capacités d'un enfant, ce qu'il a accompli, appris et réalisé, ses modèles de réussite.
Reconnaître les atouts de votre enfant ne nécessite pas que vous deveniez un parent différent ou meilleur; simplement que vous déplacez ce à quoi vous prêtez attention. Plutôt que de vous inquiéter que votre enfant ne soit pas à la hauteur des autres enfants, qu'il n'entre pas dans une bonne université, qu'il ne réussisse pas le test, vous pouvez "bien vous inquiéter" en pensant à ce qu'il ou elle fait faire bien et se demander comment faire pousser cela. Vous et votre enfant aurez des conversations qui vous aideront à rechercher le modèle de ce qui fonctionne et à l'appliquer à des situations où quelque chose ne fonctionne pas.
