Enfant, j'étais un élève régulier; c'est-à-dire que mes notes étaient systématiquement… partout. J'ai excellé dans l'art et l'anglais mais à peine grincé par en maths et gym. Donc, à chaque période de notation, j'arrivais à la maison avec un bulletin qui ressemblait à une soupe à l'alphabet - tout, des A aux D et le seul P (pour passer, si j'avais de la chance) au gymnase.
Pour la plupart, j'étais d'accord avec ça, tout comme mes parents. J'ai fait un certain effort et je suis même resté après l'école occasionnellement pour une aide supplémentaire. Quand je rentrais à la maison avec mon bulletin, je le tendais à ma mère et elle me disait: « Un A en art! Merveilleux!" et ignorez simplement la note de maths flagrante.
Mais alors, un semestre, quelque chose d'étrange s'est produit. En fait, j'ai réussi à obtenir un B- en mathématiques, ce qui, ajouté au A+ de l'anglais, signifiait que je faisais le tableau d'honneur pour la toute première fois. Je suis rentré chez moi et j'ai rapidement accroché mon bulletin au réfrigérateur. "Merveilleux!" Ma mère a dit. Elle était heureuse, j'étais heureux et la vie continuait comme d'habitude. Quelques semaines plus tard, mon nom a été publié dans le journal local avec des dizaines d'autres enfants qui ont fait le tableau d'honneur. Ma mère l'a fait remarquer pendant qu'elle prenait son café du matin. C'était un petit moment de fierté.
Cette année, mon fils a commencé le collège et c'était la première fois qu'il recevait des notes par lettre (par opposition aux numéros 1 à 4). Son premier bulletin avait cinq A et deux B. "Merveilleux!" J'ai dit. Je l'ai signé et je l'ai considéré comme fait.
Mais une semaine plus tard, quelque chose s'est passé. J'ai vu une connaissance à l'épicerie, un parent que je connaissais par hasard à l'école. « ! elle a dit. Quoi? Il m'a fallu un moment pour réaliser que a) elle parlait de mon fils, pas de moi et b) apparemment, cette histoire d'honneur existait toujours. Il s'est avéré que la liste officielle des noms a été publiée sur le site Web de l'école avant même d'être publiée dans le journal.
Quand j'ai quitté l'épicerie, je me sentais bizarre, mais je n'arrivais pas à mettre le doigt dessus. Je suis rentré chez moi et j'ai consulté le site Web de l'école, et bien sûr, il y avait une liste des nombreux, nombreux enfants qui ont fait le tableau d'honneur — les trois niveaux — les honneurs, les premiers honneurs et les honneurs avec distinction (parce que les honneurs apparemment génériques ne sont pas bons assez).
J'ai parcouru la liste et j'ai vu des noms que je connaissais, un tas que je ne connaissais pas et, bien sûr, celui de mon fils. Et c'est à ce moment-là que j'ai compris pourquoi je me sentais si mal après ma conversation.
En lisant tous ces noms, mon cerveau faisait ses propres commentaires. "Sa? Eh bien, c'est prévu. Lui? Vraiment? Oh, bien sûr, elle. J'étais curieux et jaloux, et je n'aimais pas ça du tout - parce que je savais que d'autres parents faisaient la même chose et avaient des pensées similaires. Pire encore, certains parents lisaient les noms et se demandaient pourquoi leurs propres enfants – qui mettaient peut-être tonnes d'effort - n'a pas du tout fait la liste.
En théorie, le tableau d'honneur devrait servir à célébrer et à motiver les enfants, mais en réalité, ce qu'il faisait vraiment était d'alimenter l'enfer des potins déjà déchaînés qu'est le collège.
Mon fils m'a dit que les enfants en parlaient en classe, et un jour, je l'ai entendu comparer ses notes avec un ami. J'ai essayé de mettre fin à cette conversation en expliquant que ce n'était l'affaire de personne quelles étaient les notes des gens.
Du côté des adultes, le tableau d'honneur peut faire en sorte que certains parents se sentent supérieurs et d'autres se demandent ce qu'ils font « de mal ». La parentalité est déjà assez difficile. Nous n'avons pas besoin du tableau d'honneur pour quantifier notre niveau de réussite. Nous sommes toujours si prompts à dire que les notes ne sont qu'une composante de l'expérience scolaire - que des choses comme l'organisation et les relations et les objectifs personnels sont tout aussi importants. Pourtant, nous ne récompensons pas ces choses. En fin de compte, tout se résume aux notes.
Je dois donc demander: pourquoi avons-nous toujours le tableau d'honneur? Peut-être qu'à un moment donné, cela a servi à quelque chose. C'était peut-être un outil pour motiver les élèves à faire de leur mieux, même si je ne me souviens pas avoir pensé: « Je dois être sur la liste ». En fait, j'étais plus motivé à vendre suffisamment de magazines via la collecte de fonds de l'école pour gagner un petit extraterrestre pom-pom que j'étais motivé à faire l'honneur rouler.
J'aime le protocole suivi dans l'école d'un ami: si un élève réussit très bien sur son bulletin, le directeur envoie un e-mail de félicitations. Cela sert l'objectif - l'élève est reconnu et les parents se sentent fiers. Et il y a un bonus supplémentaire: tout cela se passe sans alerter les Nosy Nancies que les enfants sont sur la voie rapide pour une bourse de Harvard.
