Pour de nombreuses écoles et parents à travers le pays, le 2 mars est connu comme Jour du Dr Seuss. La journée est normalement une célébration de l'écrivain populaire pour enfants Dr. Seuss (alias Theodor Seuss Geisel). C'est aussi le Read Across America Day, une initiative de la National Education Association. Les deux allaient main dans la main, mais plus tellement. Cette année, le nom Seuss a été largement retiré de la célébration, en partie à cause de l'utilisation par l'auteur de tropes racistes et antisémites dans certains de ses livres.
Pendant que la rime les livres sont un éternel favori parmi les enfants et leurs parents (nous aurons le cœur brisé quand notre enfant grandira de leur amour pour Le chat dans le chapeau), l'héritage du Dr Seuss a longtemps été problématique, provoquant un changement de marque des vacances littéraires dans les salles de classe à travers le pays.
En fait, certains districts scolaires sont allés jusqu'à retirer l'auteur des célébrations de cette semaine tous ensemble. Les écoles publiques du comté de Loudoun (LCPS) en Virginie ont annoncé qu'elles n'utiliseraient aucun des livres de Seuss pour promouvoir la lecture cette semaine.
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"Les recherches de ces dernières années ont révélé de fortes nuances raciales dans de nombreux livres écrits / illustrés par le Dr Seuss", selon un communiqué publié par la LCPS. « Compte tenu de cette recherche et de l'accent mis par la LCPS sur l'équité et l'enseignement adapté à la culture, la LCPS a fourni ces conseils aux écoles au cours des deux dernières années pour ne pas connecter le Read Across America Day exclusivement avec le Dr Seuss date d'anniversaire."
La déclaration liée à un Journal de la bibliothèque scolaire article de 2018 qui traite de la NEA et du recentrage de Read Across America «sur la diversité, pas sur le Dr Seuss».
Même le président a renoncé à associer l'écrivain à la mission d'alphabétisation de cette semaine, supprimer toute mention du Dr Seuss de sa proclamation présidentielle de Read Across America Day, selon à États-Unis aujourd'hui.
La Journée de la lecture à travers l'Amérique est liée à la Oeufs Verts et Jambon anniversaire de l'auteur depuis 1997, lorsque la NEA s'est associée à Dr. Seuss Enterprises, la société qui gère le patrimoine littéraire du défunt auteur, pour intéresser davantage d'enfants à la lecture. Au fil des ans, la journée s'est transformée en une semaine, et de nombreuses écoles en ont fait une opportunité de présenter le travail le plus populaire de Seuss.
C'est peut-être pourquoi sa collection a fait l'objet d'un tel examen minutieux. En 2019, une étude de la Conscious Kid’s Library et de l’Université de Californie (San Diego) passé en revue 50 livres et 2 200 personnages créés par le Dr Seuss. Parmi les personnes étudiées, ils ont constaté que seulement 2% des personnages représentaient des "personnages de couleur", et parmi ceux-ci, 43 pour cent avaient des représentations orientalistes, et deux alignés « avec le thème de anti-Noir. CNN a rapporté mardi, qui aurait été le 117e anniversaire de l'auteur, que Dr. Seuss Enterprise ne publiera plus de titres comme Et de penser que je l'ai vu sur Mulberry Street, If I Ran the Zoo, McElligot's Pool, On Beyond Zebra!, Scrambled Eggs Super!, et Le quiz du chat en raison de la représentation raciste et antisémite de certains des personnages du livre.
Alors, comment célébrons-nous la Journée du Dr Seuss et de la lecture à travers l'Amérique tout en rejetant racisme?
Nous commençons par faire cela, en discutant des raisons pour lesquelles certains travaux de l'auteur sont problématiques et en expliquant comment ces perceptions existent encore à certains endroits. Nous le faisons en supprimant la précipitation d'être « daltonien » et d'avoir de vraies conversations sur la race en Amérique – où nous étions lorsque ces livres ont été écrits, où nous sommes maintenant et où nous voulons être. Peut-être que nous lisons Langston Hughes Berceuse pour une mère noire le même soir que Fox in Socks. Et nous le faisons en nous assurant livres publiés par des hommes blancs dans les années 1950 ne sont pas les seul ceux que nous vénérons.
Certains peuvent choisir d'éviter complètement ses livres, d'autres choisiront en fonction du contexte. C’est la beauté d’avoir à notre disposition aujourd’hui une si riche littérature pour enfants.
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