Les arts dans de nombreuses écoles sont en danger d'être coupés. Dans des périodes économiquement difficiles comme celles-ci, tout le monde en ressent le pincement. L'école en particulier semble avoir des difficultés avec les budgets. Des décisions difficiles sont prises à tous les niveaux. Dans des moments comme ceux-ci, les « extras » (comme les appellent mes enfants) sont les premiers à partir. Je parle des arts: musique, arts visuels, théâtre.
Même si je comprends le raisonnement derrière ces décisions, cela me rend tellement triste de voir cela. Je suppose que si j'avais le choix entre couper les maths et couper la musique, je choisirais aussi de couper la musique. Mais je désespère certainement de cette décision. Les arts ne sont pas seulement un extra, un débouché pour les sujets principaux - ils les complètent vraiment.
Des débouchés constructifs
L'un des avantages évidents des arts est qu'ils donnent aux enfants des débouchés constructifs pour leur énergie et leurs sentiments. Lorsque tant de programmes sont supprimés et que tout le monde est tout simplement anxieux, les arts donnent aux enfants des exutoires constructifs pour leurs sentiments. Il structure le temps au-delà de la journée scolaire. Plus de quelques artistes primés ont déclaré que les arts les avaient empêchés d'avoir des ennuis dans leur jeunesse. Cela peut être « extra », mais cela devrait peut-être être considéré comme ce qui donne aux enfants une « direction supplémentaire ».
Compléter les sujets principaux
Un autre aspect formidable des arts est la façon dont ils complètent les sujets principaux. Pas vraiment. Musique? C'est des maths. Pensez à la façon dont un enfant apprend la fréquence et les intervalles (rapports, modèles), le rythme (fractions) et le temps de comptage. C'est une relation qui a été scientifiquement étudiée et évaluée. Arts visuels? C'est un formidable moyen de réfléchir et d'appliquer des concepts de géométrie, de science et d'histoire. Il y a un illustrateur bien connu qui a commencé à dessiner pour s'aider à comprendre les concepts de l'ingénierie et de la science - et qu'est-ce qu'une discussion sur le système solaire sans un schéma pour l'appuyer? Les enfants ont besoin d'une compréhension de base du premier plan et de l'arrière-plan et d'autres relations spatiales pour comprendre de tels diagrammes, et les arts visuels les aident à comprendre ces relations. Et l'histoire? Une revue de grandes œuvres d'art est aussi une revue de l'histoire de l'époque à laquelle l'art a été réalisé. Il y a un contexte pour tout. Les arts dramatiques sont fortement liés à la lecture, à la littérature anglaise et, encore une fois, à l'histoire. Shakespeare n'a pas seulement écrit des pièces de théâtre, il a écrit sur son époque; il y a un contexte historique dans ses œuvres qu'un élève apprend lorsqu'il apprend et joue les pièces - il ne s'agit pas seulement d'agir.
Gardez-le dans leur vie
Bien que je pense que ce sont d'excellentes raisons de plaider pour que les arts restent dans les budgets des écoles, c'est un idéal qui n'est peut-être pas réalisable pour le moment. Si les arts ont été supprimés de vos écoles, vous pouvez promouvoir les arts à la maison ou à l'extérieur de l'école. La façon la plus simple de le faire est d'avoir des fournitures d'art et d'artisanat à la maison pour l'expérimentation, un instrument ou deux pour jouer et jouer, et d'encourager vos enfants à monter leurs propres pièces de théâtre. Vous pouvez rechercher sur Internet des ressources en ligne sur des exercices de dessin spécifiques, la lecture de musique ou des techniques de théâtre. Au-delà de cela, il existe des organisations artistiques dans de nombreuses communautés qui offrent des leçons et des opportunités de participation. Les musées ont souvent des programmes pour les familles pendant les vacances. Quel que soit le statut des arts dans votre communauté, ils valent la peine d'être soutenus – pour le bonheur et la réussite de tous les enfants.
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