Vietätkö hiiren omasi päälle lapset kuin Boeing CH-47? Päätätkö heidän palapelinsa ja teet heidän kotitehtävänsä? Kääriitkö lapsesi kuplina joka päivä ennen koulua ja käveletkö viisivuotiaan hihnassa puistoon?
![robu_s](/f/95d3eed5cad50ab118e7376ce384940c.gif)
![Helikopteri](/f/c4838e9c8c5245f5657625e9c9cba79a.jpeg)
Suorita tämä yksinkertainen tietovisa selvittääksesi, onko sinun otettava askel taaksepäin ja annettava lastesi oppia muutama elämän oppitunti omalla nurmikollaan.
1. Päiväkodisi tulee koulusta kotiin joka päivä vain hänen jälkiruokansa syödään lounaaltaan. Sinä:
a. Keskustele hänen kanssaan terveellisistä ruokailutottumuksista. Täytä lounas vain terveellisillä valinnoilla, jotka ovat ravitsevia ja maukkaita.
b. Huuda hänelle ja uhkaile lopettaa jälkiruuan antaminen. Mutta anna se kuitenkin hänelle. Et voi kuunnella kaikkea sitä valittamista.
c. Mene kouluun joka päivä lounaalla ja seuraa häntä, kun hän syö.
2. Kolmevuotias kieltäytyy syömästä aamiaista ja sinun on aika lähteä viedä hänet päivähoitoon. Sinä:
a. Anna hänelle selkäsauna ja lähetä hänet nälkäisenä päivähoitoon.
b. Lähetä hänet päiväkotiin nälkäisenä, mutta kerro hoitajille, mitä teet. Varmista, että hänen lounaslaatikossaan on paljon terveellisiä valintoja, koska hän tulee todennäköisesti nälkäiseksi lounasaikaan.
c. Vietä ylimääräiset 30 minuuttia lusikalla ja syötä hänet myöhään. Mitä voit tehdä? Hänen täytyy syödä!
3. Neljäsluokkalaisellasi on huono tapa unohtaa läksyt ja odottaa sinun vievän sen kouluun hänen puolestaan. Sinä:
a. Anna luonnollisten seurausten tapahtua. Kun hän saa huonon arvosanan, jaa turhautumisesi. On ikävää, kun olet työskennellyt kovasti jonkin asian eteen etkä saa luottoa, koska olet unohtanut sen kotiin! Aivoriihi ideoita siitä, miten hän voi muistaa tuoda kotitehtävänsä joka päivä.
b. Toimi ärtyneenä, mutta aja se kouluun. Et halua hänen epäonnistuvan, vai mitä?
c. Huutaa hänelle, kun hän saa huonon arvosanan, ja maata hänet loppu lukukauden. Se opettaa häntä.
4. Nelivuotias on järkyttynyt leikkitreffin aikana, koska hän ja hänen ystävänsä eivät voi sopia, pelaako legoja vai kippiautoja. Sinä:
a. Tarkkaile mitä tapahtuu. Katsokaa lasten neuvottelemista ja katsooko he, että he voivat ratkaista sen itse. Osallistu vain, jos lapset ovat aggressiivisia keskenään.
b. Tämä tilanne ei koskaan toteudu, koska välität aina kaikki pelipäiväsi ja järjestät kaiken toiminnan.
c. Tartu lapseen olkapäästä ja vedä hänet kotiin. Hän oppii olemaan pöljä muiden ihmisten kodeissa.
5. Opettaja lähettää kotiin muistiinpanon siitä, että ensiluokkalaisella on vaikeuksia tulla toimeen luokan lasten kanssa. Sinä:
a. Ryhdy huoneen vanhemmaksi. Ole ystävällinen joidenkin viileiden lasten kanssa ja kannusta heitä leikkimään lapsesi kanssa.
b. Heitä seteli roskakoriin. Tuo opettaja on tyhmä. Lapsesi on kunnossa.
c. Keskustele lapsesi kanssa siitä, mitä tapahtuu. Kysy häneltä hänen ystävyyssuhteistaan koulussa. Keskustelkaa positiivisista tavoista olla vuorovaikutuksessa koululuokkien kanssa. Varaa myös tapaaminen opettajan kanssa, jotta ymmärrät paremmin hänen näkemyksensä. Lue lisää tilanteesta ja tee suunnitelma siitä, miten voit auttaa lastasi sopeutumaan paremmin luokkahuoneeseen.