Myötätunto on nykyään muotisana esiopetuksen vanhempien piireissä. Ehkä empatian opettaminen tarjoaa vastapainon ruudusta riippuvaisille, vivahteettomille tuleville vuosille, tai ehkä se on vastaus julkisen painopisteen ja kiusaamisen huoleen. Olipa motivaatio mikä tahansa, viime aikoina on korostettu lasten opettamista ottamaan huomioon muiden näkökulmat. Filosofia on, että empaattisempi ihminen luo paitsi onnellisemman ihmisen myös onnellisemman yhteiskunnan. Win-win.
Hassua on kuitenkin se, että "empatia", vaikka se kuulostaa ehkä melko koskettavalta, on itse asiassa ristiriidassa vanhempien perinteisten tapojen kanssa kasvattaa mukava lapsi hyvällä käytöksellä. Alla on kolme tapaa, joilla vanhemmat usein onnistuvat kasvattamaan a kiva lapsi, mutta ei välttämättä sellainen empaattinen.
1. Saa lapset jakamaan
Kuinka monta kertaa olet ollut tässä skenaariossa? Lapsesi lelu leikataan pois leikkipaikalta ja hän itkee. Sinun reaktio? Yritä rauhoittua
sinun lapsi alas, koska et halua muiden vanhempien luulevan sinun olevan materialisti tai että kasvatit itsekkään paskiaisen. Tämä ei kuitenkaan opeta todellista jakamista, mikä on teko haluavat antaa toiselle vuoron. Puhumattakaan siitä, että pienet lapset eivät vain ole emotionaalisesti tarpeeksi kehittyneitä ajattelemaan: "Voi, tuo toinen lapsi haluaa leluni. Se on järkevää ja oikeudenmukaista. ” Joten seuraavalla kerralla, kun lapsi varastaa lapsesi lelun, ei ainakaan tarvitse vakuuttaa lasta siitä, että hänen pitäisi pärjätä sen kanssa.Lisää:
2. Älä anna lasten olla vihaisia tai surullisia liian kauan
Olkaamme rehellisiä - onnellisempia lapsia on miellyttävämpää olla lähellä kuin vihaisia tai järkyttyneitä lapsia. Ja me kaikki haluamme omamme lapset ovat iloisia kuin raivoissaan. Meidän ei kuitenkaan tarvitse kiirehtiä rauhoittamaan lapsiamme, kun heillä on hetki. Tämä ei tarkoita sitä, että annat lapsellesi ydinvihauksen keskellä kirjastoa, vaan jakamisessa/varastamisessa Yllä oleva skenaario: jos joku varastaa lapsesi lelun, sinun ei tarvitse kiirehtiä häiritsemään häntä tai vakuuttamaan, ettei hän ole vihainen. Sanomalla jotain tällaista: ”Olisin vihainen, jos niin kävisi. Katsotaan, onko tällä hetkellä muuta tekemistä - lyön vetoa, että saat pian uuden käänteen. ” Ja ota se minulta, se on todella virkistävää vain antaa hullun lapsen kävellä hetken aikaa sen sijaan, että kerjäisi tai määräisi hänet onnellinen.
Lisää:
3. Saa lapset sanomaan "olen pahoillani"
Me kaikki olemme sanoneet, että olimme pahoillamme lapsenaja kuinka usein me todella tarkoitimme sitä? Jos olet kuin minä, ei kovin usein. "Sano, että olet pahoillani", ei oikeastaan opeta lapselle, mitä pahoittelu tarkoittaa. Jos lapsesi satuttaa jotakuta toista, kehota lasta katsomaan toista lasta ja sanomaan jotain: ”Katso kuinka järkyttynyt hän on! Kerro minulle mitä tapahtui." Kun hänen on kohdattava, miten hänen tekonsa satuttavat jotakuta, se on paljon tehokkaampi seurausten opettamisessa kuin vain huutaminen, "Olen pahoillani." Jos tarvitset jonkinlaisen suullisen virheen tunnustamisen, lupaa loukkaantuneelle lapselle, että hän ei tee sitä uudelleen toimii.
