Vanhempana lapsesi katsominen koulussa voi olla sydäntäsärkevää, jolloin voit tehdä kaikkesi auttaaksesi häntä. Dara Herman Zierleinin koko perhe karkotettiin Massachusettsista - missä hän ei kyennyt saada tukea, jota hänen poikansa Nathan tarvitsi - Kaliforniaan ja lupauksen kirkkaammasta tulevaisuudesta heille kaikille.
Dara tunnisti ensin, että hänen poikansa oli erityistarpeita esikouluvuosinaan, jolloin hänellä olisi joskus vaikeuksia olla vuorovaikutuksessa muiden lasten kanssa kotipäivän ohjelmassa. Dara ja hänen miehensä olivat tehneet Nathanin testin 4 -vuotiaana, ja hän sai diagnoosin lukihäiriöstä (kuten hänen äitinsä) sekä aistien integroitumisesta. Dara halusi tukea poikaansa parhaalla mahdollisella tavalla, ja hän aloitti Nathanin kotikoulutuksen käyttämällä erityistä ohjelmaa opettajien kanssa luokille 1–3.
Neljännellä luokalla Nathan halusi mennä takaisin kouluun, joten Dara kirjoitti hänet yhteisönsä julkiseen kouluun. Yksilöllisen kanssa
Dara ja hänen perheensä muuttivat muutamaan kaupunkiin toivoen, että toinen julkinen koulupiiri sopisi paremmin, koska he kuulivat sen sopivan lapsille, joilla on oppimisvaikeuksia. Se oli hyvä valinta. Siellä Nathan sai kunnian olla luova ja taiteellinen lapsi, Dara sanoo. "Opettajat kasvattivat hänen luottamustaan ja hän sai ystäviä." Mutta koulu meni vasta viidenteen luokkaan, eikä Dara ollut varma, olisiko paikallinen yläkoulu tarpeeksi tukeva. Yhdessä kaikkien Nathanin erityistarpeisiin liittyvien kulujen kanssa muutos oli paikallaan.
Koko Nathanin alkeisvuoden Daran oli taisteltava saadakseen riittävät testit, usein omiin käsiinsä ja maksaa yli 10 000 dollaria saadakseen testauksen tehtyä enemmän kuin koulu tarjottiin. Myös työterapiakustannukset kesti seitsemän vuotta. Kaikki nämä kustannukset maksettiin taskusta ja ne olivat Daran mukaan välttämättömiä julkisen koulun tarjoamien rajoitettujen palvelujen ja testauksen lisäämiseksi. Jotain piti muuttaa.
"Se on ja on aina taistelu, kun lapsi ajattelee aivojensa toiselta puolelta", Dara sanoo. "Emme saaneet tarvittavia palveluja millään tavalla, ja se tarkoitti kompromisseja tai Nathanin jättämistä vääriin käsiin." Ja niin, Dara pakkasi perheensä ja muutti Kaliforniaan. Nathan käy parhaillaan erityisopetusta. Koulu tarjoaa erilaisia tekniikoita lukemisen ja kirjoittamisen opettamiseen, tarjoaa toimintaterapiaa, joogaa, musiikkia, taidetta ja jokaisella opettajalla on maisteri erityisopetuksessa. Daran mukaan he eivät olisi muuttaneet Kaliforniaan, jos Nathanin koulutus ei olisi ollut vaakalaudalla. Tämä koulu päättyy kuitenkin kuudennella luokalla ja yksityinen koulu on aivan liian kallis. Lukuvuoden lopussa he muuttavat takaisin Massachusettsiin toivoen pääsevänsä taiteeseen erikoistuneeseen paikalliseen charter -kouluun.
Nathan "haluaa olla kuten kaikki muutkin, pitää juhlajuhlat ja esiintyä koulunäytelmässä", Dara sanoo. "Haluamme sen myös hänelle. Onneksi koulu päättyy ja me vanhemmat päästää irti. Mutta se ei ole ollut helppoa, ja pelkään, että hän voi saada väärän opettajan ensi vuonna. ” Edestakaisin liikkumisesta huolimatta kaikkialla maassa yksi asia pysyy Daralla muuttumattomana: Nathan, hänen onnellisuutensa ja kykynsä saada laatu koulutus.
Lue lisää intohimostasi
Lisää lapsista ja erityistarpeista
Salaisuudet lapsen vanhemmuuteen kehityshäiriöissä
Tekee ja ei saa suunnitella erityistarpeisia lapsen tulevaisuutta
Auttaa lapsia selviytymään, kun sisaruksella on erityistarpeita
